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(검색결과 약 7,814개 중 25페이지)
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| 교사가 지원하는 신체 놀잇감에 자발적인 흥미를 보이며 대근육을 조절하여 바구니에 향기 주머니를 넣기를 시도한다. OO가 교사가 들려주는 이야기를 집중하여 듣는 모습에 OO의 수준에 맞는 다양한 동화를 도서장에 비치해주고 OO가 관심을 보이며 함께 동화를 보고 이야기 나누었다. |
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| 1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 발달평가
OO는 건강한 배변 습관을 갖을 수 있으며 화장실에서 배변하며 건강한 일상생활을 보낼 수 있다.OO는 대근육의 발달로 한발, 두발로 점프하는 모습을 보였다. 요즘 점프를 하는 놀이를 좋아하여 모양발판 뿐만 아니라 촉감발판도 지원해주어야겠다. |
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| 어린이집 만2세 1년 1학기,2학기 관찰기록일지 입니다.
1학기,2학기 구분하여 총평 작성하였습니다.
(1) 3월 일상생활
(2) 4월 놀이활동
(3) 5월 놀이활동
(4) 6월 일상생활
(5) 7월 놀이활동
(6) 8월 놀이활동
(7) 1학기 총평
(1) 9월 일상생활
(2) 10월 놀이활동
(3) 11월 놀이활동
(4) 12월 일상생활
(5) 1월 놀이활동
(6) 2월 놀이활동
(7) 2학기 총평
바닥에 붙어 있는 꽃 그림을 보고 “선생님 이거 .. |
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| 보육교사는 단순히 아이를 돌보는 사람이 아니라, 성장의 방향을 함께 찾아주는 동반자라고 생각합니다.
학과에서는 보육교사로서의 이론적 기초도 꾸준히 다졌습니다.
이런 경험은 삼성 직장어린이집에서 전문성과 따뜻함을 동시에 지닌 교사로 성장할 수 있는 밑거름이 될 것이라 확신합니다.
삼성 직장어린이집은 체계적 보육과 따뜻한 돌봄이 조화를 이루는 곳으로, 제가 꿈꾸는 교사의 방향과 일치합니.. |
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교사, 보육, 경험, 어린이집, 싶다, 발달, 직장, 관찰, 신뢰, 삼성, 부모, 아동, 실습, 되어다, 감정, 단순하다, 수업, 통해, 로서, 가족 |
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| 만1세 1학기 영아전담 어린이집 관찰일지와 발달평가 입니다. (놀이,일상영역)
평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다.
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 1학기 종합발달평가
OO가 주변환경과 계절의 변화에 관심을 가질수 있도록 봄과 관련된 그림자료를 보여주고 바깥놀이를 갈 때 그림자료를 찾아보고 이름을 말로 표현해 보.. |
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| OO는 미술활동을 다 한 후에는 친구들의 작품을 보면서 어떻게 했는지 함께 이야기 나누기도 하고 자신의 작품을 교사에게 보여주면서 칭찬 받는 것을 원하는 모습도 볼 수 있다. 파스타의 모양과 생김새를 탐구하고 관찰하며 어떤 모양으로 생겼는지 정확하게 이야기 하며 표현 해본다. 제공되어 있는 파스타를 보고 그려보며 더 자세히 관찰 해 보는 탐구력을 보였다. |
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| 어린이집 교사
교사로서의 교육 목표 및 계획
또한, 저는 창의적인 활동을 즐기는 성격입니다.
놀이 중심의 창의적 교육 실천입니다.
교사로서의 지속적 자기 개발입니다.
아이들의 웃음과 함께 성장하며 아이들의 소중한 순간을 함께 할 수 있는 교사가 되는 것이 제 꿈입니다.
자소서의 구성요소를 포함하여 구성되었으며, 해당 질문항목에 대한
저는 그런 아이들의 순수함과 호기심에 매료되어 자연스럽.. |
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| 만2세 어린이집 평가제 2학기 관찰일지 / 2학기 발달평가 30명 분량입니다.
- 기본생활습관
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 2학기 발달평가
만2세 어린이집 평가제 2학기 관찰일지 / 2학기 발달평가 30명
기본생활습관
시소를 가리키며 “시소탈래”라고 이야기한다. 교사가 시소위에 올려주자 앞에 있는 손잡이를 잡고 의자에 앉는다. 시소를 타던 중 손잡이를 놓는다. 교사가 “.. |
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| 저의 목표는 단순히 좋은 교사가 아니라, 아이와 부모, 동료가 함께 신뢰하는 사람으로 성장하는 것입니다.
교사는 아이의 하루뿐 아니라 부모의 신뢰, 동료의 협업까지 책임지는 존재라고 믿습니다.
저는 그 '경청의 존중 '을교사의 가장 기본적인 가치로 두고 있습니다.
마지막으로 제가 중요하게 생각하는 가치는 '성장'입니다.
교사는 단순히 아이를 가르치는 사람이 아니라, 아이와 부모, 동료 모두에.. |
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교사, 하루, 이다, 보육, 어린이집, 교육, 중심, 놀이, 신뢰, 느끼다, 발달, 싶다, 동료, 생각, 직장, 만들다, 존중, 부모, 삼성, 단순하다 |
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| 2자폐성 장애아동의 언어발달 특성
본 글에서는 자폐성 장애아동의 언어발달 특성을 살펴보고, 어린이집 일과 속에서 실제로 적용 가능한 언어지도 방법을 구체적인 예를 들어 제시하고자 한다.
이처럼 자폐성 장애아동의 언어발달은 단순히 말의 유무를 넘어 언어의 '기능', '사용 목적', '맥락적 이해'의 전반적인 어려움으로 나타난다.
자폐성 장애아동의 언어발달은 단순한 지연이 아닌 질적으로 독특한.. |
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언어, 아동, 자폐, 사용, 발달, 반복, 장애, 말, 성, 상황, 일과, 사회, 지도, 표현, 속, 어린이집, 방법, 이해, 먹다, 특성 |
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| 어린이집 만4세 관찰일지와 2학기 발달평가 입니다.
매월 작성하였으며 2학기 총평 포함입니다.
일상생활,놀이활동 영역 관찰기록 입니다
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 2학기 총평
OO는 옛날 전통 의상인 한복과 전통 음식에 대해 관심을 가지고 극 놀이를 하는 모습이었다. 직접 만든 전통 음식을 이용해서 극 놀이가 활발하게 이루어졌다. 늘 .. |
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| OO는 다른 사람의 이야기 듣는 것에 집중하는 것이 어려워 보였다. 자주 다른 행동을 하거나 다른 생각을 한다거나 집중하지 못하여 다른 사람의 말에 경청하는 습관이 필요 하겠다.친구와 함께하는 놀이에 큰 즐거움을 느낀다. 놀이 도중 친구들에게 다양한 방법과 대형(원 대형, 모였다가 흩어지기, 반대로 돌기 등)을 제안하며 놀이를 더욱 재미있게 하기 위한 제안을 하기도 한다. |
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| 어린이집 운영 계획서
1. 운영목적
꿈꾸는 어린이집은 영,유아에 대한 적절한 환경과 전문적인 보육 서비스를 제공함으로써 영, 유아의 건전한 육성과 보호자의 경제적,사회적 활동의 지원을 통하여 가정복지를 증진하고 도모하는 데 운영목적을 두고 있다.
2. 연 혁
2008. 3. 5 기공식
2008. 5. 2 꿈꾸는 어린이집 개원
2008. 5. 2 000 원장 취임
2008. 12. 제 1회 졸업식
2009. 12 제 2.. |
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| 5명분량의 어린이집 만2세 1학기 발달평가 자료입니다.
5명의 다양한 아이들의 성향을 바탕으로 작성하였습니다.
꼼꼼하게 작성한 자료니 잘 참고하세요 ^_^
만 2세 1학기 발달평가 5명분량
-1번유아
-2번유아
-3번유아
-4번유아
-5번유아
영역별 관찰 및 평가내용
기본생활습관
신체운동영역
의사소통영역
사회관계영역
예술경험영역
자연탐구영역
꽃, 동물, 곤충 그림과 여러 가지 놀잇감을 준비하여 .. |
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| 앞으로 원장으로서 전 직원과 협력해 높은 수준의 보육서비스를 제공하고, 부모님과 지역사회와도 긴밀히 소통하는 어린이집을 운영할 준비가 되어 있습니다.
이렇게 아이, 부모님, 교직원 각 주체들과 긴밀히 소통하며 신뢰를 쌓는 데 힘써 어린이집 내 긍정적이고 협력적인 문화를 조성했습니다.
어린이집을 운영하면서 여러 어려움과 문제 상황을 경험했습니다.
어려운 상황에서 문제를 체계적으로 해결.. |
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어린이집, 보육, 교사, 소통, 프로그램, 업무, 운영, 협력, 안전, 정기, 부모님, 위해, 교직원, 통해, 원장, 신뢰, 상황, 관리, 교육, 사회 |
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