|
|
|
전체
(검색결과 약 52,708개 중 25페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| [인간발달] 인간발달의 의미(개념), 인간발달의 원리, 인간의 발달단계 및 발달과업에 대한 레포트 자료.
[인간발달] 인간발달의 의미(개념), 인간발달의 원리, 인간의 발달단계 및 발달과업
목차
인간발달
I. 행동의 의미
II. 발달의 의미
1. 성장
2. 성숙
3. 학습
4. 발달
III. 인간 발달 원리
IV. 발달단계와 과업
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 목차를 보시면 전체적인 내용을 알 수 있습니다. 조별모임을 수시로 갖고 자료조사하고 토론하여 작성한 것으로 교수님도 만족해 하신 레포트입니다.
발달장애의 이해
발달장애의 진단기준
자폐증의 개념
자폐증 아동의 원인
자폐증의 특성
자폐증의 증상
자폐증 아동의 행동수정기법
자폐증 아동의 사례
조원소감(리포트를 마치면서..)
<참고문헌>
발달장애의 이해
일반적으로 발달장애라 함은 아동이 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 특별활동봉사활동행동발달상황 종합의견 일람표
20 학년도 학년말
고등학교 제 학년 반 담임
결재계
주임
교감
교장
번호
성명
학급학교활동
클럽활동
단체활동
봉사활동
행동발달상황
종합의견
비고
( )반
( )반
( )반
( )반
( )반
( )반
( )반
( )반
( )반
( )반 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동발달에 대한 행동주의와 사회학습이론 관점
정신분석 이론이 주목받던 시기에 아동 연구에 영향을 준 또 다른 관점은 로크의 백지설에 영향 받은 행동주의(behaviorism)였다.
미국의 행동주의는 왓슨(Watson)에 의해 창시되었으며, 그는 심리학이 객관적인 과학이 되려면 보이지 않는 정신보다는 자극과 반응 같은 직접 관찰 가능한 것을 연구해야 한다고 믿었다.
행동주의에 따르면, 발달은 개체의 내.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학령전기 아동의 발달장애(아동기 발달이상) - 학령전기 신체장애(이상행동) 및 정신장애
목차
학령전기 아동의 발달장애
I. ADHD(주의력결핍과잉행동장애)
1. 일반적 경향
1) 행동장애
2) 지각, 인지장애
3) 부적응
2. 특징적 장애
1) 유아성 치매
2) 과운동 증후군
3. 원인
II. 아동의 신경증(노이로제)
1. 야뇨증
2. 주뇨증
3. 유분증
4. 말더듬이
5. 기관지 천식
6. 공포증
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 프로이트의 심리성적 발달이론과 에릭슨의 심리사회적 발달 비교
I. 프로이드의 심리성적 발달이론
1. 구강기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠복기
5. 성기기
II. 에릭슨의 심리사회적 발달
1. 1단계: 신뢰감 대 불신감(출생~1세)
2. 2단계: 자율성 대 수치심(2세~3세)
3. 3단계: 주도성 때 죄책감(4세~5세)
4. 4단계: 근명성 대 열등감(6세~11세)
5. 5단계: 정체감 대 정체감 혼미(12세~18세)
6. 6단계: 친밀.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 인간행동과 사회환경) 인간의 발달과 성장을 생애발달과정(태아기, 영유아기, 아동기, 청소년기, 청년기, 장년기, 노년기)을 통해 설명하시오에 대한 레포트
인간행동과 사회환경) 인간의 발달과 성장을 생애발달과정(태아기, 영유아기, 아동기, 청소년기, 청년기, 장년기, 노년기)을 통해 설명하시오
목차
인간의 발달과 성장을 생애발달과정(태아기, 영유아기, 아동기, 청소년기, 청년기, 장년기, 노.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 언어발달이론(학습이론, 선천적 획득이론, 인지이론, 상호작용이론) - 언어발달이론 중 행동주의적 관점, 인지적 상호작용주의 관점에 대한 레포트 자료.
언어발달이론(학습이론, 선천적 획득이론, 인지이론, 상호작용이론) - 언어발달이론 중 행동주의적 관점, 인지적 상호작용주의 관점
목차
언어발달이론
A. 학습이론
B. 선천적 획득이론
C. 인지이론
D. 상호작용이론
* 참고문헌
...(이하 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 헤비거스트의 발달단계
헤비거스트(Havighurst)는 연령별 발달과업 모형을 제시하고 있는데, 발달과업 이란 개인의 욕구(need)와 사회의 요구(demand)와의 가교적(架橋的)인 역할을 하는 것으로서 개인의 일생의 어떤 시기에 성취해야 할 과업을 의미한다. 만일 그것을 성공적으로 성취하면 장차의 과업수행에 행복과 성공을 가져다주지만, 실패하면 자신의 불행, 사회의 무시, 과업수행에 대한 곤란을 겪.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영아기 친사회적 행동의 발달
I. 또래간의 상호작용
또래간의 상호작용이 유아 발달의 필수적인 요소라는 것은 대부분의 학자들이 인정하고 있으나 정확하게 언제부터 중요한 영향을 주기 시작하는지에 대해서는 아무도 결정적인 대답을 주지 못하고 있다.
Vandell과 Mueller(1980)의 연구에서 보면 3-4개월 된 영아들이 실험실에서 서로 만지면서 바라보는 행동이 나타나고 6개월경에는 또래를 향해 미소.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영유아 발달-행동주의와 성숙주의가 우리에게 주는 시사점을 영유아 양육과 관련하여 토론하시오
행동주의와 성숙주의의 개념
행동주의 : 환경과 학습이 발달을 결정한다.
이처럼 행동주의는 환경의 영향을 강조하고, 성숙주의는 자연스러운 발달을 강조하는 차이가 있다.
행동주의와 성숙주의는 영유아 발달을 이해하는 중요한 두 가지 이론이다.
행동주의와 성숙주의는 영유아 발달을 바라보는 대표적인 .. |
|
 |
주의, 행동, 발달, 성숙, 학습, 영유, 환경, 부모, 양육, 보상, 존중, 자연스럽다, 관점, 중요하다, 속도, 과정, 강화, 강조, 영향, 형성 |
|
|
|
|
 |
|
| [영아기 발달특성] 영아기 신체발달, 심리적 발달, 사회적 발달에 대한 레포트 자료입니다.
[영아기 발달특성] 영아기 신체발달, 심리적 발달, 사회적 발달
목차
영아기 발달특성
I. 신체적 발달
1. 신체발육
2. 운동능력의 발달
3. 영아기 건강관리
II. 심리적 발달
1. 인지발달
1) 반사행동
2) 일차적 순환반응
3) 이차적 순환반응
4) 이차적 도식의 조합
5) 3차 순환반응
6) 표상.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 에릭슨의 인간발달 단계에 대하여 설명하고 각 8단계의 심리사회적 위기에 대해설명하시오.
에릭슨의 발달단계
Erikson에 의하면 심리사회적 발달은 점성원리를 기초로 한다. Erikson에 의하면 인간은 점성원리라고 불리는 미리 짜인 계획안에 따라 발달한다. 이 기초안은 두 개의 중요 요소로 이루어져 있다.
첫 번째, 인성은 성숙하는 미리 정해진 단계에 따라 발달한다.
두 번째, 사회는 각 특정단계.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [아동발달이론의 기계론적 관점] 행동주의이론(고전적 조건화, 조작적 조건화)과 사회학습이론의 비교와 평가 및 교육적 시사점에 대한 레포트
[아동발달이론의 기계론적 관점] 행동주의이론(고전적 조건화, 조작적 조건화)과 사회학습이론의 비교와 평가 및 교육적 시사점
CONTENT
아동발달이론의 기계론적 관점(행동주의이론, 사회학습이론)
I. 행동주의
1. 고전적 조건형성(classical conditioning,.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [보육과정] 보육과정의 네 가지(성숙이론, 정신분석이론, 행동주의이론, 인지발달이론)접근법을 철학적 요소, 심리적 요소, 교육요소 별로 상호 비교
[목 차]
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 성숙이론, 정신분석이론, 행동주의이론, 인지발달이론의 철학적심리적 접근법 비교
1) 성숙이론
2) 정신분석 이론
3) 행동주의 이론
4) 인지발달이론
2. 성숙이론, 정신분석이론, 행동주의이론, 인지발달이론의 교육적 접.. |
|
|
|
|
|
|
|
