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(검색결과 약 10,348개 중 25페이지)
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| 교사와 학생 간의 올바른 관계유지조건, 학생과 교사 관계의 저해요인(장애요인)에 대한 레포트 자료.
교사와 학생 간의 올바른 관계유지조건, 학생과 교사 관계의 저해요인(장애요인)
목차
교사와 학생 간의 올바른 관계유지조건, 학생과 교사 관계의 저해요인(장애요인)
I. 교사와 학생의 인간관계 저해요인
1. 교사 측으로부터 오는 요인
2. 학생 측으로부터 오는 요인
3. 학교 및 가정, 지역.. |
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| 정치현상의 연구와 정치철학 및 정치과학, 정치학 연구방법
목차
Ⅰ. 정치현상 연구의 어려움
Ⅱ. 정치철학과 정치과학
Ⅲ. 정치학 연구방법의 경향
1. 전통적 방법
2. 행태주의 접근법
3. 탈행태주의
4. 오늘날 정치현상 연구방법
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 20세기 과학의 쟁점을 읽고
0/ 과학, 이중나선()의 감성
“지난 100년 동안 급속도로 성장한 20세기 과학은 우리들에게 어떤 의미가 있는 것일까” 이 질문이 저자의 화두이다. 그것에는 어느 세기 보다도 비약적인 발전의 모습을 보여 온 ‘과학(기술)’에 대한 우려와 기대가 함께 어우러져 있다. 과학(기술)에 대한 세기말적인, 애정어린 근심과 또한 그것의 올바른 자리매김에 대한 나름의 성찰이 저류를 .. |
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| 이재범 저자의 [1분 과학 (세상에서 가장 놀라운 꿀잼 과학 이야기)]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 목차는 도서 선택이유, 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^
1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본 도서의 주요 내용
3. 본 도서의 내용중에서 공유하고 싶은 내용
4. 본 도서를 읽고 .. |
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| [기초과학연구원합격자기소개서 ]
[기초과학연구원-정규직공채합격자기소개서]기초과학연구원자기소개서,IBS합격자기소개서,기초과학연구원자소서,IBS기초과학연구원합격자소서,자기소개서,자소서,입사지원서
목 차
* 자기소개서(본인을 알릴 수 있는 내용으로 자유롭게 기술)
[ 자신의 성장과정을 기술하시오 ]
[ 성격의 장․단점을 기술하시오 ]
[ IBS기초과학연구원의 지원동기 및 포부를 기술하시.. |
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| 출입국관리법시행령에 의해 외국인 과학기술자의 국내 고용을 추진함에 필요한 고용 추천서 발급 신청 양식입니다(별지1호).
외국인 과학기술자 고용추천서 발급 신청서(1)
외국인 인적사항
고용계약내용
신청기관 개요
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년월일
신청인: (서명 또는 인)
과학기술부장관 귀하 |
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| 보육교사의 자질과 바람직한 역할에 대해서
보육교사의 자질
보육교사는 영아와의 상호작용 시간이 길고, 영아의 생활에 깊이 관여하므로 중요하다. 보육교사는 우선 영아양육에 대한 확고한 철학을 갖고, 따뜻한 성격에 영아에 대한 애정을 지니고 영아기의 경험이 중요함을 인식해야 한다. 교사는 다양한 여러 가지 자질을 갖추어야 하나 그 중에서도 특히 다음과 같은 자질이 요구된다.
1) 보육교사는.. |
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| [시스템이론의 응용] 경영과학과 계량기법, 계량기법의 응용
목차
시스템이론의 응용
I. 경영과학과 계량기법
II. 계량기법의 응용
1. 의사결정의 기본도구
2. 경제성기준에 의한 대안의 선택
3. 수리적 모델의 이용
4. 컴퓨터의 활용
* 참고문헌
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| 보육과정에서의 교사의 역할과 자질에 대해 알아보고 전문성있는 교사가 되기 위한 방향과 시사점을 제시하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 보육과정에서의 교사의 역할과 자질
1) 보육과정에서의 교사의 역할
2) 보육과정에서의 교사의 자질
2. 전문성있는 교사가 되기 위한 방향과 시사점
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
보육과정에서의 교사의 역할과 자질에 대해 알아보고 전문성있는 교사가 되기 위한 .. |
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| [교직윤리] 교사의 가치관, 교직윤리(교직윤리의 의의와 성격)
목차
교직윤리
I. 교사의 가치관
1. 유아의 이해와 존중
2. 철저한 준법정신
II. 교직윤리
1. 교직윤리의 의의
2. 교직윤리의 성격
3. 교직윤리의 근원
교직윤리
1. 교사의 가치관 |
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현직 중․고등학교 교사 교육을 통한
청소년 사역
목 차
I. 서론
1. 연구 목적와 배경
2. 연구 방법과 질문
3. 연구의 범위와 한계
II. 본론
1. 기독교 교육의 현주소
2. 기독교 교육의 정의
3. 기독교 교사에 대한 정의
1) 교사로서의 소명
2) 교사로서의 기능과 역할
3) 교사의 자질과 자격
4) 지도교사
4. 기독교 교사 교육 방법
1) 기독교의 문서화된 교육목표
2) 사례조사
5. 교사.. |
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| 교사운영회의록
결
재
원장
☞일시: 20 년월일( 요일) (시분)
☞사회:
☞ 참석인원 :
☞ 주제 및 토의할 사항 :
○○ 어린이집 |
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| 교사 근무 동의서
교사 :○○○ 근무처 :○○○ 유치원
위 교사가 유치원에 근무하게 됨을 동의하며 다음 사항에 협력 할 것을 약속드립니다.
첫째, 무단 결근 없이 출근하도록 돕겠습니다.
둘째, 원아를 사랑하고 확고한 직업의식을 갖고 근무하도록 돕겠습니다.
셋째, 교직원들과 원활한 인간관계를 유지하도록 돕겠습니다.
20 년월일
보호자 (부) :
(모) :
○○○ 유치원 원장 .. |
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| 행정과 정책의 상호역할
행정과 정책의 상호역할
I. 관리과학과 정책과학의 연구
(1) 관리과학
...(이하 생략) |
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| [사회복지조직행정론] 고전이론, 인간관계론, 행동과학론에 대한 레포트 자료.
[사회복지조직행정론] 고전이론, 인간관계론, 행동과학론
목차
사회복지 조직행정론
I. 고전이론
1. 과학적 관리론
2. 행정과정론
3. 관료제론
II. 인간관계론(1935~1950)
III. 행동과학론(1950~현재)
1. 조직행동론
2. 상황론
3. 체제론
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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