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(검색결과 약 7,985개 중 24페이지)
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| 기본생활습관
OO는 소변이나 대변을 볼 때 한 번에 가득 싼다. 하루종일 한 번도 소변을 보지 않고 하원 할때도 있다. 낮잠시간에“이불이 어딨지?” 하며 두리번 거리며 이불을 찾는다. 교사가 이불을 알려주면 스스로 누워 혼자말로 중얼중얼 거리다 늦게 잠이든다. 교사가 토닥여주면 싫은 내색을 하기도 한다.
신체운동
풍선을 발로 뻥차다가 풍선이 높이 올라가자 ‘어어어’ 라고 하며 손가락으로 풍선을 .. |
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| 개인의 집단참여(개인이 집단에 참여하는 이유)
개인이 왜 집단에 참여하는지를 정확하게 한마디로 대답하기 힘들다. 왜냐하면 대부분의 사람은 많은 집단에 속하게 되고, 또 각각의 집단이 그 구성원에게 서로 다른 이익을 제공하기 때문이다.
많은 개인은 안정성, 지위. 자긍심, 우호관계, 권력, 목표달성 등의 여러 가지 다양한 욕구를 충족하기 위해서 집단에 참여하게 된다.
안정성이란 수적으로 강.. |
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| 언어의 기능, 언어와 사고(언어발달과 사고능력의 관계)
1. 언어의 기능
언어의 주된 기능은 우선 자기 자신의 생각, 느낌 및 의사를 누군가에게 전달하고 이해시키는 데 있다고 보아야 할 것이다. 또한 언어는 긴장감을 완화시키기 위한 수단으로서도 사용된다. 예컨대, 스트레스가 심할 때 우리는 혼자서 중얼거리거나 욕을 퍼붓고 나면 기분이 나아지는 것을 경험한다.
언어기능 중 가장 중요한 부분.. |
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| [가정에서의 인간관계] 가족 내의 인간관계(가족규칙, 가족역할, 가족관계)
목차
가족 내의 인간관계
I. 가족 규칙
II. 가족 역할
III. 가족 관계
IV. 그 이후
가족 내의 인간관계
인간은 태어나면서부터 다른 사람들의 도움이 없으면 살아갈 수 없는 절대적으로 의존적인 존재이다. 인간이 태어나서 다른 사람들과 관계없이 혼자서 살아간다는 것은 불가능한 일이기 때문에 주변의 사람들과 .. |
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| [발견학습과 발견학습모형] 발견학습의 개념 및 조건, 발견학습 모형에 대한 레포트 자료.
[발견학습과 발견학습모형] 발견학습의 개념 및 조건, 발견학습 모형
CONTENT
발견학습과 발견학습 모형
I. 발견학습
II. 발견학습의 조건
1. 학습태세
2. 요구상태
3. 관련 정보의 학습
4. 연습의 다양성
III. 발견학습 모형
1. 독립변인
2. 종속변인
(가) 귀납적 사고와 유목화
(나) 개념과 부호.. |
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| ①기아발견신고
기아
인적
사항
성명
성별
남여
생년월일
추정
년월일 일생
신고
내용
발견일시
년월일일
발견장소
시구
동로
가 번지 호
양육장소
②첨부서류 : 증명사진 2매
③위와 같이 기아발견 신고합니다.
④
⑤신고인
⑥주소:
⑦성명: (서명 또는 도장)
⑧전화번호 :
⑨⑩⑪
⑫구청장 귀하 |
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| 기아발견신고
기아
인적
사항
성명
성별
남여
생년월일
추정
년월일 일생
신고
내용
발견일시
년월일일
발견장소
시구
동로
가 번지 호
양육장소
첨부서류 : 증명사진 2매
위와 같이 기아발견 신고합니다.
신고인
주소:
성명: (서명 또는 도장)
전화번호 :
구청장 귀하 |
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| 기업 성공의 조건으로써 발견의 의미
1. 들어가며
기업은 새로운 것의 발견으로 시장의 선발주자가 되면 어마어마한 경쟁우위를 누리게 된다. 하지만 조직은 종종 ‘시장의 선발자’라는 것과 ‘가장 최근의 발견’이라는 것을 혼동하기도 한다. 다른 사람들이 알기 전에 무언가를 발견하는 것은 엄청난 경쟁우위임에는 틀림없지만 우리는 또한 이를 판매하는 데도 성공해야 한다.
발견이란 이를 바로 시장에.. |
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| [별지 제10호서식]
(앞쪽)
온천발견신고서
처리기간
10일
신고인
①성명
(법인은 명칭 및 대표자 성명)
②주민등록
번호
③주소
(법인은 주된 사무소소재지)
(전화 :)
④발견위치
⑤토지의 용도
⑥온천공이 발견된 토지
지번
지목
면적
소유자 주소
소유자 성명
⑦발견경위
발견내용
⑧발견공수
공
온천공의 지름
㎜
⑨온도
℃
⑩일일적정양수량
톤
⑪심도
m
발견지역여건
온천법 제17조제1항의 규정에 의하.. |
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| 사회복지실천과정에서 사정의 과업(문제발견, 정보발견, 문제형성)에 대한 레포트 자료입니다.
사회복지실천과정에서 사정의 과업(문제발견, 정보발견, 문제형성)
목차
사회복지실천과정에서 사정의 과업(문제발견, 정보발견, 문제형성)
I. 문제의 발견
II. 정보의 발견
1. 누가 문제체계에 관여되어 있는가?
2. 참여자들은 어떻게 관여하고 있는가?
3. 클라이언트가 문제에 어떤 의미를 부여하는가?
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| DNA구조의 발견: 최고는 아직 오지 않았다
Index
BMJ 해석내용 요약
왓슨과 크릭의 DAN구조의 발견은 새로운 치료의 가능성의 세계을 열게했다.
과거 천년간의 과학적인 발견 때문에 DNA 구조의 설명은 높은 순위에 올랐다. DNA 구조 발견의 효과는 아직 최고수준에 도달하지 못했었다. 하지만 그 수준에 오르자 마자 DNA는 말할수 없을 정도로 강해졌다.
우리가 전형적인 영국의 말에 대한 이러한 제조에 .. |
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| 윤리의 원리
윤리의 원리(윤리과학, 이상적 인간, 도리의 근원과 발견)
윤리의 원리
I. 윤리과학
윤리는 매우 사소한 것 같으면서도 실상은 사회의 근본 질서를 말하고 있...(이하 생략) |
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| 팀원의 강점 발견을 위한 긍정적 질문
1. 들어가며
우리가 팀원 개개인의 강점을 발견했다면, 팀 전체의 강점 또한 발견할 수 있어야 한다. 전체는 부분의 합보다 크기 때문이다. 긍정적 질문(Appreciative Inquiry : AI)는 팀의 강점을 발견할 수 있는 유용한 프로세스이다. AI는 모든 사람은 핵심적인 강점을 지니고 있으며 이를 인지하게 됨으로써 개인과 팀, 그리고 전체 부문이 보다 훌륭한 성과를 .. |
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| 뢴트겐과 X-선 발견
20세기 과학에 대한 시대 구분을 할때 대부분의 과학사가들은 1895년을 그 기점으로 잡는다. 1895년은 독일의 과학자 뢴트겐이 X-선이라는 새로운 종류의 광선을 발견한 해였다. 뢴트겐이 이 새로운 광선을 발견한 뒤에 이에 자극되어 그 이듬해 프랑스의 베크렐은 우라늄에서 최초로 방사선을 발견했으며, 1897년에는 영국의 J. J. 톰슨이 음극선의 전하량과 질량의 비를 측정하는 데 .. |
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| 유아과학교육의 이론 중 브루너의 발견학습이론에 대해 설명하시오
Ⅰ서론
Ⅱ본론
1.발견학습이론의 개념 및 특징
2.학습의 형태
3.발견학습의 과정
(1)학습의 경향성
(2)지식의 구조화
(3)학습의 계열화
(4)학습의 강화
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
유아과학교육의 이론 중 브루너의 발견학습이론에 대해 설명하시오
Ⅰ서론
Ⅱ본론
1.발견학습이론의 개념 및 특징
...발견학습이란 인지적 학습이론의 대표적인 모형으로 .. |
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