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| 맥클리랜드의 성취동기이론
맥클리랜드(D. C. McClelland)는 작업상황과 관련된 동기를 성취욕구, 권력욕구, 친교욕구로 나누어 설명하였다. 그는 한 개인의 퍼스낼리티는 인간의 행동을 동기화할 수 있는 잠재력이 있는 여러 가지 욕구로 구성되어 있다고 보고 특히 성취욕구의 중요성에 깊은 관심을 두었다.
그는 인간의 모든 욕구는 학습된 것이며 개인의 행동에 영향을 미칠 수 있는 잠재력을 지닌 욕.. |
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| CONTENT
사회복지의 목적
I. 일반적 목적
1. 인간의 존엄성 확보
2. 개인의 자립생활 촉진
3. 개별적 잠재력 성장
II. 사회적 목적
1. 사회통합과 안정
2. 경제성장과 안정
3. 정치도덕과 안정
* 참고문헌
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| 매슬로의 욕구위계론
매슬로우(Abram Maslow)는 1908년 4월 1일 뉴욕에서 태어나 1970년 6월 8일 사망하였다. 매슬로우는 인간성을 긍정적이며 낙관적으로 보았다. 특히 인간에게는 자기실현 경향성과 인간의 잠재력을 강조하였다. 인간은 누구나 자기실현하려는 욕구와 성장 및 충족을 위한 잠재력을 갖고 있다고 보았다.
I. 인간의 욕구수준
매슬로우는 인간의 욕구위계를 언급하였다. 인간은 5가지 수.. |
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| 조정의 방법과 절차에 대한 레포트 자료.
조정의 방법과 절차
목차
조정의 방법과 절차
I. 기본적 방법
II. 조정의 잠재력 향상
III. 조정의 필요성 제거
1. 추가자원의 제공
2. 상호관련성의 제거
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| Destination
INTRODUCTION
Who is
Howard clinebell
: 클레몬트 신학교 목회상담학 교수
- 여러 가지 질문들에 대하여 구체적이고, 실천적인 대답을 함
- 건강하고 통전적인 영적 전인성 실현의 구체적인 지침들을 제시
저서 : 『Well Being』
『 목회상담의 기본적 유형 』
『 풍요로운 결혼을 위한 성장상담 』
『 현대 성장상담치료 』
『 성장 집단 』
『 성장상담 』
『 전인건강 』
『 생태요법 .. |
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| 사티어의 의사소통 유형
Satir의 성장지향적이고 인본주의적인 철학은 인간은 본래 착하며 자신의 잠재력을 발전시킬 수 있는 능력이 있다고 믿는다. 이러한 잠재력 개발이 방해를 받을 때에 병리가 발생한다고 본다. Satir의 중심 개념은 성숙으로 이러한 성숙을 개발하려면 자신을 가족으로부터 분리시켜 분화된 자아를 확립하는 것이 중요한 것으로 간주되는데, 이는 Bowen의 입장과 맥을 같이하는 것으.. |
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| 프로세스 관리의 정의에 대해 설명하시오
프로세스 관리의 정의
1. 프로세스 관리의 의의
1951년 최초 등장한 상업용 컴퓨터의 발전과 적용분야에 대한 개척은 그야말로 기하급수적 이였음에도 불구하고, 기술의 가능성과 잠재력은 그리 높게 평가받지 못하였으나 비교
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 맥클리랜드의 성취동기이론
맥클리랜드(D. C. McClelland)는 한 개인의 퍼스낼리티는 인간의 행동을 동기 부여시킬 수 있는 잠재력을 지닌 세 가지 욕구인 S) 성취욕구, 권력욕구, 친화욕구로 구성된다고 하였다. 이 중에서도 그는 특히 성취욕구의 중요성을 강조하였다. 즉 성취욕구가 강한 사람에게는 모험적이고 도전적이며 많은 노력이 필요한 과업을 할당하고, 성취욕구가 낮은 사람에게는 안전하고 .. |
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| 사회복지행정의 이념(인간관을 중심으로)에 대한 레포트 자료.
사회복지행정의 이념(인간관을 중심으로)
목차
사회복지행정의 이념(인간관을 중심으로)
I. 인간의 존엄성
II. 인간의 독자성
III. 인간의 창조적 잠재력
IV. 자기결정에 대한 신념
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 입학사정관제와 고등학교 교사의 역할 문제
입학사정관제와 고등학교 교사
입학사정관제는 고등학교에서 교사가 평가한 내용에 대한 신뢰가 바탕이 되어 운영이 되어야 한다.
여러 가지 문제점이 있는 입학사정관제이지만 시행되고 있는 현실 안에서 고등학교 교사가 할 수 있는 것이 무엇이 있는지 알아보았다.
학생들의 인식
자기주도학습
- 입학사정관제도의 핵심 개념. 입학사정관제는 자기주도적이 .. |
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| 습관강도설
HULL은 조건형성 원리에 기초를 둔 행동의 일반 이론을 세웠다.
그 이론은 sEr = sHr × D 이것인데 여기에서 sEr는 반응잠재력을 뜻하고 sHr은 습관강도를 뜻하며 D는 추동을 뜻한다.
-습관은 특정자극이 연속해서 동일한 반응을 유발시키는 경향성을 말한다.
HULL은 THORNDIKE처럼 습관을 형성하는 것과 강하게 하는 것은 반응의 결과에 의하 며 만족의 결과를 동기의 감소로 보고 있.. |
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| <사이버 윤리 실천 수칙>
1. 가족의 구성원들이 디지털 매체에 대한 경험을 공유한다. 아이들이 좋아하는 웹사이트를 함께 여행하기도 하고 아이들이 갖고 있는 궁금증을 함께 토론한다.
2. 열림 가정이 가능하기 위해서는 무엇보다 부모가 새로운 미디어의 잠재력을 이해하고 아이들의 문화를 수용해야 한다.
3. 열린 가정의 토대는 아이들의 호기심을 부모가 공유하는 것이다.
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| 삼국시대(고구려, 신라, 백제)의 교육기관의 특징을 분석하여 정리한 A+ 레포트입니다.
1. 교육의 변화
2. 삼국시대의 교육
1) 고구려의 교육
2) 백제의 교육
3) 신라의 교육
3. 결론
1. 교육의 변화
교육은 인간의 잠재력을 개발하여 사회와 국가에 필요한 인재를 기르고 자신의 삶을 만족스럽게 영위하도록 도와주는 계획적인 활동이다. 인간의 잠재력은 경험을 통해서 개발되며, 경험이.. |
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| 정보기술혁명과 국제정치경제
정보기술혁명과 국제정치경제
I. 제3의 테크놀로지 혁명
1990년대에 접어들면서 선진산업국들은 성장잠재력이 높은 분야와 연관된 중요한 테크놀로지의 개발과 상업화에 우위를 점하고자 치열한 경쟁을 벌이고 있다.
미국의 장점은 아직도 가장 많은 연구개발비를 활용할 수 있고 특히 대학과 국가
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 조직개발의 성공조건과 조직학습
1. 조직개발의 성공조건
조직개발은 일반적으로 조직 내 개인의 가치 ․ 태도 ․ 신념 등을 변화시키기 위해 잠재력을 저해하는 요인을 찾아내어 이를 제거함으로써, 효율성이 높은 유연하고 동태적인 조직으로 변화 시키려는 것을 목표로 하고 있다. 따라서 조직개발이 그 목표대로 성공하기 위해서는 다음과 같은 조건을 갖추어야 한다.
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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