|
|
|
전체
(검색결과 약 7,040개 중 24페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| Report
( 각본이론과 상담자의 자기이해, 기본인생태도 이론, 자기부정 타인긍정, 자율성, 스트로크 이론 등 총체적 조사분석 )
목 차
1. 각본이론과 상담자의 자기이해 증진
2. 기본 인생태도 이론과 상담자의 자기이해 증진
1) 자기부정, 타인긍정. (I m not-OK, You re OK)
2) 자기부정, 타인부정. (I m not-OK, You re not-OK)
3) 자기 긍정, 타인 부정(I m OK, You re not-OK)
4) 자기긍정, 타.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 에릭번의 4가지 삶의 자세에 대한 레포트 자료.
에릭번의 4가지 삶의 자세
목차
에릭번의 4가지 삶의 자세
I. 자기긍정-타인긍정
II. 자기긍정-타인부정
III. 자기부정-타인긍정
IV. 자기부정-타인부정
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| □ 등기명의인의 표시를 타인의 이름으로 변경(경정)하는 등기가 경료된 경우의 등기명의 회복방법
(갑구)
2
부1
부2
소유권이전
(사항일부 생략)
소유자 ○○○
2
부기
1호
───
2번등기명의인표시변경(경정)
(사항일부 생략)
───
성명 ○○○
3
2번부기1호 등기명의인 표시변경(경정)등기말소
접수 년월일
제호
원인 년월일○○지방법원의 확정판결
(또는 말소합의) (인)
2
부기
2호
3등기로 인하여
2번 등기명의 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 자신을 보는 관점
자신을 어떤 관점에서 보며, 어떻게 대인관계를 맺고 있는가? 인간은 자기의 생각에 대해 사고할 수 있을 뿐만 아니라 동일한 환경이라 할지라도 각기 다른 적응방식을 취할 수 있는 능력을 가진 매우 독특한 존재이다.
자신에 대해서 말해야 할 때 장점보다는 단점이 더 많이 떠올라 당혹스러움을 느꼈던 적은 없었는가? 자신을 어떻게 보느냐는 타인을 어떻게 보고 있느냐 못지않게 중.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
問 提: 他人 名義의 株式引受
甲은 乙,丙,丁의 同議를 얻어 그들의 名義로 A會 社의 모든 株式을 引受하고 單獨으로 株金 納入 後 代表理事가 되었다.그런데 乙,丙,丁은 자신들 이 A會社의 株主라 하면서 全員이 모여 株主總會를 열고 甲의 解任및 乙을 代表理事로 選任하는 決議를 하였다. 이 決議는 有效한가
目 次
I. 序 論
II. 學 說 및 差異點
1. 實 質 說
2. 形 式 說
3. 差 異 點
III.. |
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
| 긍정적 대인지각 형성을 위한 태도
타인을 만나는 장소나 상황도 대인지각을 형성하는 중요한 요인이다.
나의 경우 타인을 처음 만날 때 가장 강력하게 작용하는 요인은 외모와 비언어적 표현이다.
대인지각 과정에서 왜곡을 줄이고 긍정적인 관계를 형성하기 위해서는 몇 가지 태도가 필요하다.
타인을 처음 만날 때 대인지각을 형성하는 요인은 매우 다양하며, 그 중 외모, 비언어적 표현, 언어적 태도, .. |
|
 |
사람, 지각, 형성, 요인, 인상, 대인, 상대방, 태도, 영향, 표현, 중요하다, 외모, 긍정, 주다, 사회, 인식, 지위, 처음, 만날, 비언 |
|
|
|
|
 |
|
| 호나이의 성격이론(Horney의 성격유형)에 대한 레포트 자료.
호나이의 성격이론(Horney의 성격유형)
목차
호나이의 성격이론(Horney의 성격유형)
I. 타인을 향해 움직이기, 순종적 성격
II. 타인에 반해 움직이기, 공격형 성격
III. 타인으로부터 멀어지기, 고립형 성격
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
|
경영안전성분석 및 평가표
═══
년도
지표항목
산식
금액
횟수(%)
전년비
기준
자
본
⁀부채︶
조
달
분
석
총자본 대 자기자본비율
자기자본
───
총자본
───× 100
자본부채비율
타인자본
───
자기자본
───× 100
불입자본 대 잉여금
각종잉여금
───
불입자본
───× 100
타인자본구성비율
타인자본
───
총자본
───× 100
부채비율
자기자본
───
타인자본
───× 100
고정 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 서론-왜 사회복지사에게 자기 이해가 중요한가
아무리 어려운 상황에 있는 사람이라도, 변화의 가능성을 내포하고 있으며, 그 가능성을 촉진하는 존재가 사회복지사라고 생각한다.
클라이언트의 감정과 말에 '의미'를 찾는 능력이 있다.
또한 나는 사회복지사를 '연결자'라고 생각한다.
자기 이해는 사회복지사의 자격이자, 자산이다.
그 과정 자체가 사회복지사로서의 성장을 의미하며, 클라이언트를 더 깊.. |
|
|
사회, 감정, 복지사, 이해, 사람, 클라이언트, 생각, 상황, 중요하다, 데, 로서, 능력, 관계, 어떻다, 공감, 사람과, 분석, 필요하다, 때로는, 갈등 |
|
|
|
|
 |
|
| 학령전기 사회적 인지발달
학령전기 시기에는 영아기에 비해 사회적 관계가 확대된다. 주 양육자와 가족을 넘어서 또래, 교사 등과 접촉하기 시작하고, 타인의 감정이나 생각을 이해하는 능력과 함께 사회문화적 집단에 대한 인식이 싹트게 된다.
타인을 묘사하는 방식은 유아가 타인을 어떻게 이해하는지를 보여 준다. 만 3세 무렵 자기 자신에 대한 묘사가 외모, 소유물, 선호하는 것 등 구체적인 것에.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 리더십 챌린지 타인진단 설문지
귀하의 상사는 아래의 활동/행동을 얼마나 자주 하십니까/ 각 문장에 부합되는 번호에 ○표를 하십시오.
1.거의 하지 않는 2.가끔 하는 3.때때로 하는 4.꽤나 자주 하는 5.매우 자주 하는
1.그는 그의 기술이나 능력을 테스트하는 도전적인 기회들을 추구한다.
12345
2.그는 우리가 함께 창조하고자 하는 미래를 다른 사람에게 설명해준다.
12345
3.그는 우리가 취.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [인간관계의 유형] 해리스(Harris)와 슐츠(Schultz)의 인간관계 유형
목차
인간관계의 유형
I. 해리스(Harris)의 인간관계 유형
1. 제1태도 : 자기부정 - 타인긍정
2. 제2태도 : 자기부정 - 타인부정
3. 제3태도 : 자기긍정 - 타인부정
4. 제4태도 : 자기긍정 - 타인긍정
II. 슐츠(Schultz)의 인간관계 유형
1. 교제욕구
2. 지배욕구
3. 애정욕구
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사티어의 의사소통 유형인 회유형, 비난형, 초이성형, 산만형, 일치형 5가지를 자신, 타인, 상황의 3요소로 설명하고, 더 나아가 각각의 특징을 기술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 의사소통 유형(회유형, 비난형, 초이성형, 산만형, 일치형)의 자신, 타인, 상황의 3요소
1) 회유형(placating)
2) 비난형(blaming)
3) 초이성형(super-reasonable)
4) 산만형(irrelevant)
5) 일치형(congru.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| OO는 타인의 말소리에 관심을 가지고 주의 깊게 듣는 모습을 보인다.어휘를 듣고 이해할 수 있으며 상황에 적절한 대답을 한다. 타인과 간단한 의사소통을 주고받을 수 있다. 바닥에 떨어져 있는 나뭇잎을 탐색하고 교사에게 주었는데 교사가 나뭇잎의 색을 말하며 상호작용해주자 다른 나뭇잎을 더 주우러 갔다. |
|
|
|
|
|
|
|
