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(검색결과 약 75,708개 중 24페이지)
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| 2)국어-의견이있어요-이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 말을 조리 있게 하기
국어과 교수학습 지도안
단 원 : 6. 의견이 있어요
본시주제 : 이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 말을 조리 있게 하기
대 상 : 2학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
지도교사
실습부장
교 감
교 장
초등학교
가. 단원명 : 6. 의견이 있어요. (3/4차시)
나. 단원의 개관
이 단원은 설득하기의 기본 방법으로 알맞은 까닭.. |
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| 2)국어-의견이있어요-이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 말을 조리 있게 하기
국어과 교수학습 지도안
단 원 : 6. 의견이 있어요
본시주제 : 이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 말을 조리 있게 하기
대 상 : 2학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
지도교사
실습부장
교 감
교 장
초등학교
가. 단원명 : 6. 의견이 있어요. (3/4차시)
나. 단원의 개관
이 단원은 설득하기의 기본 방법으로 알맞은 까닭.. |
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| 경험적 가족치료의 주요인물에 대해 설명하고, 사티어의 의사소통기법을 유형별로 서술하시오.
목차
경험적 가족치료의 주요인물에 대해 설명하고, 사티어의 의사소통기법을 유형별로 서술하시오.
1. 회유형
2. 비난형
3. 초이성형
4. 산만형
5. 일치형
* 참고문헌
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| 중국 역사인물 중 가장 흥미있는 인물에 대해 설명하시오
내가 생각하기에 중국 역사인물 중 가장 흥미있는 인물은 악비이다. 그의 뛰어난 능력과 인품, 그리고 불행한 최후는 우리나라의 이순신을 연상시키기 때문이다. 악비(1103년 3월 17일-1142년 1월 27일)는 송나라 남송 초기의 군인이자 정치인이었다. 금나라 때 여진족 군대에 대항해 싸웠던 남송 초기의 장군이며 학자로서도 뛰어났고, 저서 《악.. |
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| 삼국유사 인물연구
- 삼국사기와 영웅군담소설과의 비교를 통하여
1. 여는글
고려 25대 충렬왕 때 일연이 편찬한 책인 [삼국유사]는 한국인들에게 아주 소중한 책이다. 한국인의 민족적 뿌리를 담고 있을 뿐만이 아니라 고대의 모습을 담고 있다는 점에서, 향가를 담고 있다는 점에서도, 그리고 수록되어 있는 이야기들이 상당한 상징을 지니면서 불교적 상상력을 담고 있다는 점에서도 [삼국유사]는 그 .. |
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| 경험적 가족치료의 주요인물에 대해 설명하고, 사티어의 의사소통기법을 유형별로 서술하시오에 대한 레포트 자료.
경험적 가족치료의 주요인물에 대해 설명하고, 사티어의 의사소통기법을 유형별로 서술하시오.
목차
경험적 가족치료의 주요인물에 대해 설명하고, 사티어의 의사소통기법을 유형별로 서술하시오.
I. 경험적 가족치료의 주요인물
II. 사티어의 의사소통기법
가. 일치형
나. 회.. |
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| 김춘추라는 인물에 대하여 역사적으로 재조명해 본 참신한 글입니다.
1. 서론
2. 본론
3. 결론
3단구성으로 구성됨
[올해최신A+자료]김춘추에 관한 평가[김춘추인물분석][김춘추에관하여][김춘추에관한모든것][김춘추에관한레포트][인물조사 김춘추][역사적인물조사 김춘추]
Ⅰ. 서론
학창시절 내가 배운 김춘추는 삼국통일을 한 영웅으로만 묘사되어 있었다. 내가 어렸을 적 보았던 위인전에도 김춘추는.. |
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| 본 자료는 [베르나르 베르베르의 <뇌> 등장인물 심리분석]에 대해 소개한 자료로 등장인물 소개, 주요내용 전개도, 최후 비밀 및 인물 행동 심리, 등장인물의 심리 분석(특히, 장 루이 마르탱의 심리 분석에 대해 매우 상세하게 정리하였음), 견해 및 느낀점 등에 대해 이해하기 쉽도록 구성한 자료입니다.
1. 등장인물 소개
2. 주요내용 전개도
3. 최후 비밀 및 인물 행동 심리
4. 등장인물의 심리 분석.. |
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| 2)국어-6. 의견이 있어요 - 이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 말을 조리있게 하기
결재
지도교사
협력교사
(듣기,말하기)교수-학습과정안
초등학교 2 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 의견이 있어요
교과서
73-75 쪽
학습형태
전체 학습
수업모형
문제 해결 학습 모형
학습주제
이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 말을 조리 있게 하기 (2/2)
학습자료
PPT
학습목표
이야기에 나오는 인물에게.. |
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| 변혁적 리더십 인물사례와 장단점 분석 및 변혁적 리더십에 대한 비판에 대해 다룬 레포트입니다.
많은 도움되셨으면 좋겠습니다
늘 좋은일만 가득하시길 바랍니다 :)
1. 변혁적 리더십 정의
2. 변혁적 리더십의 특징
3. 변혁적 리더십의 장단점
(1) 장점
(2) 단점
4. 변혁적 리더십 인물사례
(1) 국내인물
1) 충무공 이순신 장군
2) 세종대왕
(2) 해외인물
1) 나폴레옹
2) 히틀러
5. 변혁적 리더십에.. |
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| 동물농장 줄거리와 등장인물 분석 및 독후감 입니다.
타 판매 독후감과 중복되는 부분 없기 때문에 그대로 제출하셔도 좋은성적 받을수 있을거라 생각합니다.
1. 조지오웰의 동물농장 책 소개
2. 동물농장 줄거리 소개
3. 등장인물 분석
(1) 내부 인물분석
(2) 외부 인물분석
4. 인상깊었던 장면과 나의생각
5. 동물농장 독후감
인도태생의 영국소설가 조지오웰이 집필한 동물농장은 1943년 소련이 공.. |
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| [인물 심리 분석]
-은주(새엄마) -
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| eadership
유한양행, 故차중근 대표의
관광경영론 기업 경영인의 리더십
Contents_
1. 경영인(인물) 소개
2. 인물의 리더로서의 자질
3. 인물의 리더십 유형
4. 인물로 본 지도자의 능력
유한양행의,
故 차중근 전 대표 이사장
(1946~2010)
1974년 유한양행 입사
↓
유한양행의 계열사 대표이사직,
유한양행의 상무/전무 이사직 등을 역임
(영업, 본사관리, 공장관리 등)
↓
2002년, 부사장을 역임
↓
2003년.. |
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| 인물 이미지메이킹
글을 시작하면서... ...
김영제 저서인 ‘인물 이미지메이킹 - 정치 인물이미지 전략의 모든 것’을 읽어보면서 선거전략 또한 광고전략과 유사하면서 아직 선거전략에 대한 역사는 짧으면서도 앞으로 선거전략에 대한 광고인으로써의 도전은 무한이 열려 있다는 것을 느꼈다.
또한 전세계적으로 본다면 우리나라 선거전략도 다른 나라에 크게 뒤지지 않을 수 있으며 특히 인물 이미지메.. |
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| 4)국어-6. 의견을 나누어요 - 등장인물의 의견이 적절한지 생각하며 글 읽기
결재
지도교사
협력교사
( 읽기 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 의견을 나누어요
교과서
읽기 122-126 (5/6)차시
학습형태
대집단활동
수업모형
가치 탐구 학습 모형
학습주제
등장인물의 의견이 적절한지 생각하며 글 읽기
학습자료
교사]동기유발PPT
학생]
학습목표
등장인.. |
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