|
|
|
전체
(검색결과 약 61,304개 중 24페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 보육학개론 - 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달이론의 교육현장 활용에 대한 시사점
I. 서론 1
II. 본론 1
1. 심리사회적 발달이론의 개요 1
2. 에릭슨의 인생관 2
3. 발달 8단계 2
(1) 1단계 - 신뢰감 대 불신감 (0～18개월) 2
(2) 2단계 - 자율성 대 수치심(18개월～3세) 3
(3) 3단계 - 주도성 대 죄책감(3～6세) 3
(4) 4단계 - 근면성 대 열등감(6～12세) 3
(5) 5단계 - 정체감 대 역할 혼미(12～18세.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 에릭슨의 심리사회발달단계에 대한 레포트 자료.
에릭슨의 심리사회발달단계
목차
에릭슨의 심리사회적 발달단계
1. 제1단계 : 신뢰감 대 불신감(출생~1세)
2. 제2단계 : 자율감 대 수치심 및 회의감(2~3세)
3. 제3단계 : 주도성 대 죄책감(4~5세)
4. 제4단계 : 근면성 대 열등감(6~11세)
5. 제5단계 : 정체감 대 정체감 혼돈(12~18세)
6. 제6단계 : 친밀감 대 고립감(19~35세, 성인초기)
7. 제.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 심리사회적 발달이론
I. 심리사회적 발달이론의 의미와 특징
Erikson의 이론은 기본적으로 Freud의 정신분석이론에 근거하고 있으나 Freud가 인간발달의 심리성적(psychosexual)인 면을 강조한 데 비해 Erikson은 사회적 측면에 역점을 둠으로써 그의 이론을 심리사회적(psychosocial) 발달이론이라고 한다. 이점은 Freud 이론과의 비교를 통해 보다 쉽게 이해될 수 있을 것이다.
첫째, Erikson은 Freud와.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [성격이론] 성격의 유형론, 특성론, 발달론(프로이드의 심리성적 발달이론, 에릭슨의 심리사회적 발달이론)에 대한 레포트 자료.
[성격이론] 성격의 유형론, 특성론, 발달론(프로이드의 심리성적 발달이론, 에릭슨의 심리사회적 발달이론)
CONTENT
성격이론
I. 유형론
1. 이론적 특징
2. 문제점 및 이론적 한계
II. 특성론
1. 이론적 특징
2. 문제점 및 이론적 한계
III. 발달론
1. Freud의 심리.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 에릭슨의 심리사회적 발달과정을 단계별 정리에 대한 레포트 자료.
에릭슨의 심리사회적 발달과정을 단계별 정리
목차
에릭슨의 심리사회적 발달과정을 단계별 정리
I. 영아기 : 기본적 신뢰감 대 기본적 불신
II. 초기 아동기 : 자율성 대 수치심 및 의혹
III. 유희기 : 적극성 대 죄악감
IV. 학령기 : 생산성 대 열등감
V. 청년기 : 정체감 대 정체감의 확산
VI. 성인 초기 : 친밀감 대 고립
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [인간행동과 사회환경] 사회복지사가 클라이언트의 행동을 이해하기 위해서는 클라이언트의 심리, 클라이언트의 환경 그리고 클라이언트의 발달단계를 모두 고려하는 것이 바람직하다. 그 이유를 기술해 봅시다.
[목 차]
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지사가 클라이언트의 심리와 환경을 고려해야 하는 이유
2. 사회복지사가 클라이언트의 발달단계를 고려해야 하는 이유
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅰ 서론
.... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 노년기 발달특성) 노년기 신체발달, 인지발달, 심리사회발달의 특징, 노년기의 사회복지실천에 대한 레포트 자료.
노년기 발달특성) 노년기 신체발달, 인지발달, 심리사회발달의 특징, 노년기의 사회복지실천
목차
노년기 발달특성
I. 신체적 특성
II. 인지적 특성
1. 우울증 증가
2. 경직성 증가
3. 조심성 증가
4. 지난날을 회상하는 경향
5. 애착심 증가
6. 의존성 증가
III. 심리사회적 특.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청소년기 발달이론 중 정신분석이론과 심리사회적 발달이론을 각각 간략히 설명하고 비교하여 차이점을 제시하시오
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 발달장애의 개념과 원인(유전성 장애, 환경성 장애, 생물학적 요인에 의한 장애, 심리사회적 요인에 의한 장애)
... 자세한 내용은 본문 참고 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 에릭슨(Erikson)의 심리사회이론의 주요개념, 심리사회적 발달단계
Erikson은 정신분석학파에 속하나 그의 관심은 무의식적 욕구나 충동이 아니고 자아, 즉 의식적 자기(conscious self)에 두고 있다. 그는 성적 충동보다는 아동에 대한 문화적, 사회적 욕구에 보다 많은 관심을 기울였다. 사회문화적 맥락을 중시한 Erikson 이론은 인간의 성장을 개인적 욕구 및 능력과 상호지지적 기대 및 요구 사이의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [학교폭력의 발생원인] 학교폭력의 개인적-심리적 원인, 가족적 요인, 사회인구학적 요인, 사회심리적 학교환경요인에 대한 레포트 자료.
[학교폭력의 발생원인] 학교폭력의 개인적-심리적 원인, 가족적 요인, 사회인구학적 요인, 사회심리적 학교환경요인
CONTENT
학교폭력의 발생원인
I. 개인적/심리적 원인
1. 공격성
2. 공감의 능력
3. 충동성과 통제소재
II. 가족적 요인
1. 부모의 양육태도.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동기의 심리적 발달(인지발달, 지능발달, 지능검사, 사회복지실천)
목차
아동기의 심리적 발달
I. 인지발달
II. 지능발달과 지능검사
III. 심리적 발달과 사회복지실천
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 에릭슨의 심리사회발달 8단계
목차
에릭슨의 심리사회발달 8단계
I. 1단계 : 기본적 신뢰감 대 기본적 불신감
II. 2단계 : 자율성 대 수치심과 의심
III. 3단계 : 주도성 대 죄의식
IV. 4단계 : 근면성 대 열등감
V. 5단계 : 자아정체감 대 자아정체감 혼란
VI. 6단계 : 친밀감 대 고립감
VII. 7단계 : 생산성 대 침체감
VIII. 8단계 : 자아통합 대 절망감
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 목차
에릭슨의 심리사회적 발달이론(심리사회이론)
I. 일반적 특징
II. 에릭슨 이론과 프로이드 이론의 비교(공통점과 차이점)
1. 에릭슨 이론과 프로이드 이론의 공통점
2. 에릭슨 이론과 프로이드 이론의 차이점
III. 심리사회적 발달단계
1. 제1단계 : 신뢰감 대 불신감
1) 개념
2) 부모와의 관계
3) 영향
2. 제2단계 : 자율성 대 수치와 의심
1) 개념
2) 배변훈련
3) 영향
3. 제3.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영아기 인지발달, 정서발달, 심리사회발달
목차
영아기 인지발달, 정서발달, 심리사회발달
I. 인지적 발달
1. 1단계(출생~1개월) : 반사작용단계
2. 2단계(1~4개월) : 1차 순환반응
3. 3단계(4~10개월) : 2차 순환반응
4. 4단계(10~12개월) : 2차 도식의 협응
5. 5단계(12~18개월) : 3차 순환반응
6. 6단계(18~24개월) : 사고의 시작
II. 정서적 발달
III. 심리사회적 발달
1. 애착형성과 .. |
|
|
|
|
|
|
|
