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(검색결과 약 22,109개 중 24페이지)
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마그마의 성인에 대하여...
이과대학 지구환경과학과
1998년 10월 7일
9845028
이름 : 신상민
이진한 교수님앞
마그마의 성인에 대하여...
1. Basaltic Magma
Yoder and Tilley의 현무암의 상관계 변화, forsterite와 enstatite의 초상영역의 경계에 첨가되는 산화물의 종류에 따른 변화, protoenstatite-silica 광물 그리고 pseudowollastonite-silica 광물의 액상면의 경계등을 검토해 보.. |
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| 사례 개입 보고서(신용불량자, 무직 상태인 25세 성인, 상담10회기내용수록) 파워포인트 PPT입니다.
사례개요
개인력
가족사항
가계도
생태도
강점(strength)
주요문제&개입계획
사후관리
개인력
어린시절 ct의 친아버지는 알코올중독 증세를 보였음.
Ct가 6살이 되던 해 부모님이 이혼함.
7살이 되던 해에 어머니가 재혼하게 됨
8살 때 남동생이 태어나면서 아버지의 편애가 시작되었음
중학교 시절 .. |
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| 성인의 신체적 변화
Ⅰ. 신체적 변화의 특성
1. 일반적인 신처적 변화의 특징
1) 조직이 점차적으로 퇴화한다.
2) 세포분열, 세포의 정장능력, 조직의 수리회복 능력이 약화된다.
3) 대사기능의 저하에 의해 조직이 약화된다.
4) 세포구조가 위축해서 색소와 지방의 침윤이 증가 한다.
5) 조직의 탄력성이 떨어져서 속도가 늦어진다.
6) 사지의 근육 운동이 떨어져서 탄력성 결합 조직이 퇴화된다.
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| 성인기의 부모역할
목차
* 성인기의 부모역할
Ⅰ. 독립과 홀로서기에 대한 적응의 역할
Ⅱ. 진로와 직업 선택 지도의 역할
Ⅲ. 이성교제와 배우자 선택에 관한 조언자의 역할
Ⅳ. 자녀 출산과 부모됨에 관한 조언자의 역할
Ⅴ. 역할 재정립과 확충의 역할
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 방통대 중간과제 인간발달 공통
성인 후기에 나타나는 지적 특성의 변화를 설명한 뒤, 100세 시대의 맥락에서
평생교육과 관련하여 우리 사회가 나아가야 할 방향을 서술하시오.
목차
서론
본론
1, 심리적 노화의 개념과 특성
2, 심리적 노화의 주요 이론
3. 심리적 노화의 양상
1) 감각기능
2) 인지 및 정신기능
3) 정서 및 성격 변화
4, 한국 평생교육학의 발전과제
5, 한국 평생교육의 방향.. |
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| 성인기의 형제자매관계, 다양한 유형의 형제자매관계 연구
목차
Ⅰ. 성인기의 형제자매관계
1. 결혼한 형제자매관계
2. 노년기의 형제자매관계
Ⅱ. 다양한 유형의 형제자매관계 연구
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 성격의 변화_성인기 초기에서 중기, 중기에서 후기로 넘어가면서 어떤 성격상의 변화가 특징적으로 일어나는가
성격의 변화 -성인기 초기에서 중기, 중기에서 후기로 넘어가면서 어떤 성격상의 변화가 특징적으로 일어나는가
부스는 개인이 각 연령단계에서 서로 다른 적응문제에 직면하게 될 때 성격이 변화한다고 주장, 즉 성인초기에서 중기 및 성인 중기에서 후기로 이동하면서 개인은 상이한 적응.. |
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| 아동 초기에게 가장 중요하고, 성인발달까지도 영향을 미치는 것은 애착이다. 애착이 아동에게 중요한 영향에 대해서 논하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1.애착의 개념
2.애착이 아동에게 미치는 중요한 영향
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
아동 초기에게 가장 중요하고, 성인발달까지도 영향을 미치는 것은 애착이다. 애착이 아동에게 중요한 영향에 대해서 논하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1.애착의 개념
2.애착이 아동에게 미치.. |
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| 교육철학의 성격 - 교육에 관한 지식과 교육사상, 교육이론과 교육실제, 전통적 교육철학과 분석적 교육철학
목차
교육철학의 성격
I. 교육에 관한 지식과 교육사상
II. 교육이론과 교육 실제
III. 전통적 교육철학과 분석적 교육철학
교육철학의 성격
1. 교육에 관한 지식과 교육사상
교육사상이란 인간이 교육에 관해 지니고 있는 생각의 총체를 말한다. 그러...(이하 생략) |
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| 교육의 구성요소 및 교육 형태
목차
Ⅰ. 교육의 구성요소
1. 교사
2. 학습자
3. 교육내용
Ⅱ. 교육의 형태
1. 형식교육과 비형식교육
2. 가정교육, 학교교육, 사회교육
1) 가정교육
2) 학교교육
3) 사회교육
3. 평생교육
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| [교육의 개념과 본질] 교육개념정의(교육의 어원과 특성), 교육의 본질
목차
교육의 개념과 본질
I. 교육의 개념
가. 교육의 어원과 관점
1) 동양의 어원
2) 서양의 어원
3) 교육을 보는 관점들
나. 교육의 특성
1) 교육의 의도성
2) 교육의 계획성
3) 교육의 가치성
4) 교육과 훈련
5) 교육과 사회화
II. 교육의 본질
교육의 개념과 본질
I. 교육의 개념 |
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| [그리스교육] 고대 그리스시대의 교육(그리스 교육의 역사적 배경, 그리스 시대 교육의 실제 - 스파르타 교육, 아테네 교육, 소피스트 교육, 세계주의시기의 교육)
목차
[그리스교육] 고대 그리스시대의 교육
I. 그리스 교육의 역사적 배경
II. 그리스 교육의 실제
1. 스파르타의 교육
2. 아테네의 교육
3. 소피스트의 교육
4. 세계주의 시기의 교육
1) 고등교육기관의 발달
2) 교육내용의.. |
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| 교육의 의미 (교육의 개념)에 대해 작성한 레포트입니다.
1. 교육의 의미
1) 형식적인 교육
2) 비형적인 교육
2. 교육개념의 변천
1) 전통적인 교육
2) 전통적인 교육에 대한 비판
3. 참고자료 |
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| [그리스교육] 고대 그리스시대의 교육(그리스 교육의 역사적 배경, 그리스 시대 교육의 실제 - 스파르타 교육, 아테네 교육, 소피스트 교육, 세계주의시기의 교육)에 대한 레포트 자료
[그리스교육] 고대 그리스시대의 교육(그리스 교육의 역사적 배경, 그리스 시대 교육의 실제 - 스파르타 교육, 아테네 교육, 소피스트 교육, 세계주의시기의 교육)
목차
[그리스교육] 고대 그리스시대의 교육
I. .. |
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| [우리나라의 교육] 일반학교교육, 직업교육
목차
우리나라의 교육
Ⅰ. 일반학교교육
1. 초, 중등교육
2. 고등교육
Ⅱ. 직업교육
우리나라의 교육
1. 일반학교교육
농촌에서 ' 팔고 논 팔아서 자녀교육은 대학까지 시킨다"는 말이 있듯이 우리나라 사람들의 교육열은 다른 나라에서 찾아보기 어려울 정도로 매...(이하 생략) |
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