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(검색결과 약 14,478개 중 24페이지)
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| 학교경영평가의 형태
*교육평가의 형태- 무엇을 기준으로 하느냐에 따라 분류한다.
*교육평가의 의의- 교육의 결과확인 및 수행과정을 반성하고 개선방향을 모색하는데 의의를 둔다.
1) 평가기준에 의한 평가
(1) 임의평가
-평가자의 평가기준이 교사 개인의 임의(주관성)에 따라 좌우되는 평가방법이다. 평가시 객관적, 체계적인 평가기준이 없으므로 평가의 신뢰도가 결여된 형태로 비판받는다.
(.. |
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| 질적 조사
목차
질적 조사란
질적 조사의 개념
질적 조사와 양적 조사의 비교
질적 조사의 실행
질적 조사의 자료 수집방법
질적 조사의 진행과정
질적 조사의 유형
질적 조사의 신뢰도와 타당도
질적 조사에 대한 논쟁
2
1. 질적 조사란
1)질적 조사의 개념
질적 조사란
연역적·계량적 조사방법을 활용하는 전통적인 양적 조사에서 나타나는 문제점을 지적하면서 귀납적·해석적 조사방법을 강조하는 연.. |
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| 전기연구
전기연구(biographicalstudy)
전기연구에서 한 개인의 인생 이야기는 연구되는 개인이외의 다른 사람이 보관하는 문서나 기록을 사용해 저술한다
연구자는 전기의 대상으로부터 그리고 그 대상에 대해 광범위한 정보를 수집할 필요가 있다.
사회복지의 이해: 윤찬영 저, 정민사, 2017
질적 연구방법] 전기연구(biographicalstudy)의 개념, 유형, 전기연구의 주요 절차와 단계
전기연구
어떤 유형의.. |
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전기, 연구자, 사회, 개인, 삶, 대상, 1989, 해석, 접근, 관점, 연구, 저자, 대한, 사람, 인생, a, 수도, 복지, 쓸다, 역사 |
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| 문항제작
문항제작자의 자격
문항제작 시 고려사항
검사제작 절차 이원분류표
좋은 문항의 조건
선택형 문항 -진위형, 선다형, 연결형
서답형 문항 - 논술형, 단답형, 괄호형, 완성형
참고문헌
목 차
교과에 대한 충분한 이해가 있어야 한다.
교수학습이론과 인지심리학에 대한 이해가 필요하다.
피험자 집단의 특성을 잘 알고 있어야 한다.
문항제작과 관련된 지식, 기술, 기능을 습득해야 한다... |
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| 사회조사의 자료수집방법
Ⅰ. 자료의 종류
조사자는 조사의 목적을 달성하기 위하여 분석에 필요한 자료를 수집해야 한다.
조사자가 필요로 하는 자료는 그 성격에 따라 구분된다.
1. 1차 자료(primary data)
연구자가 현재 수행중인 조사연구의 목적을 달성하기 위해 직접 수집하는 자료
1) 장점
① 조사목적에 적합한 정확도, 타당도, 신뢰도 등의 평가 가능
② 수집된 자료를 의사결정에 필요한 시기에 적.. |
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| 인사고과 (평가) 관리
Ⅰ. 인사고과 (평가) 제도 개요
1. 인사고과의 개념과 목적
1. 인사고과의 개념
인사고과란 종업원의 능력,태도,행동,성과 등을 체계있게 평가하는 활동으로 직무를 수행하는 종업원의 상대적 가치를 평가하는 활동이다.
2. 성격
① 인간과 직무의 비교를 원칙으로 한다. 즉 직무평가는 직무자체의 상대적 가치를 평가하는데 반하여 인사고과는 직무를 수행하는 종업원의 상대적 가.. |
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| 인사고과의 의의 목적 방법 요건
Ⅰ. 인사고과의 개념과 목적
1. 인사고과의 개념
인사고과란 종업원의 능력,태도,행동,성과 등을 체계있게 평가하는 활동으로 직무를 수행하는 종업원의 상대적 가치를 평가하는 활동이다.
2. 성격
① 인간과 직무의 비교를 원칙으로 한다. 즉 직무평가는 직무자체의 상대적 가치를 평가하는데 반하여 인사고과는 직무를 수행하는 종업원의 상대적 가치를 평가하는 것이다... |
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| 인사고과의 오류와 개선방안에 대한 검토
Ⅰ. 인사고과의 개념과 목적
1. 인사고과의 개념
인사고과란 종업원의 능력,태도,행동,성과 등을 체계있게 평가하는 활동으로 직무를 수행하는 종업원의 상대적 가치를 평가하는 활동이다.
2. 인사고과의 목적
① 인력확보를 위한 중요한 정보제공
: 보유인력의 질적 수준 판단기준, 선발도구에 대한 타당도 검증
② 교육훈련, 이동·승진, 경력개발의 기초
③ 임금결.. |
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| 인사고과 전반에 대한 연구
Ⅰ. 들어가며
1. 의의
인사고과는 종업원 평가의 한 과정으로서 인사상의 결정에 필요한 종업원에 관한 잠재적 유용성 즉, 개인별 정보를 파악하기 위해 행하는 평가를 말한다. 또한 인사고과란 조직에 있어서 현재 하고 있는 직무에 대하여 만족하고 있으며, 승진할 수 있는 잠재능력이 있는가 없는가를 정기적‧ 객관적으로 평정하는 것이다.
즉 인사 근로조건상 진실로 공평.. |
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| 사회복지조사론] 조사보고서 작성
문제 제기 및 연구 목적
연구방법
연구의 마지막 단계는 보고서를 작성하여 이를 공표하는 것이다.
연구 문제
보고서의 기본적인 구성 내용은 문제제기 및 목적, 이론적 배경 및 문헌 검토, 연구방법, 결과, 결론 및 제언으로 나누어지며, 각 단계에 고려되어야 할 사항을 다음과 같다
앞서 제시한 연구 문제와 관련된 이론적 배경과 선행연구의 검토 결과를 제시해야 한다.. |
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연구, 보고서, 조사, 경우, 되어다, 제시, 인용, 결과, 문제, 작성, 내용, 연구자, 결론, 절차, 단계, 표기, 사용, 논문, 구성, 관 |
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| 인사고과의 새 경향과 기법 연구
Ⅰ. 들어가며
1. 의의
인사고과는 종업원 평가의 한 과정으로서 인사상의 결정에 필요한 종업원에 관한 잠재적 유용성 즉, 개인별 정보를 파악하기 위해 행하는 평가를 말한다. 또한 인사고과란 조직에 있어서 현재 하고 있는 직무에 대하여 만족하고 있으며, 승진할 수 있는 잠재능력이 있는가 없는가를 정기적‧ 객관적으로 평정하는 것이다.
즉 인사 근로조건상 진실로 .. |
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| 인사고과의 오류와 오류의 개선 극복방안
Ⅰ. 서
1. 의의
인사고과는 종업원 평가의 한 과정으로서 인사상의 결정에 필요한 종업원에 관한 잠재적 유용성 즉, 개인별 정보를 파악하기 위해 행하는 평가를 말한다. 또한 인사고과란 조직에 있어서 현재 하고 있는 직무에 대하여 만족하고 있으며, 승진할 수 있는 잠재능력이 있는가 없는가를 정기적‧ 객관적으로 평정하는 것이다.
즉 인사 근로조건상 진실로.. |
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| 인사고과의 신뢰성 검토 및 신뢰성 증대 방안
Ⅰ. 들어가며
1. 의의
인사고과는 종업원 평가의 한 과정으로서 인사상의 결정에 필요한 종업원에 관한 잠재적 유용성 즉, 개인별 정보를 파악하기 위해 행하는 평가를 말한다. 또한 인사고과란 조직에 있어서 현재 하고 있는 직무에 대하여 만족하고 있으며, 승진할 수 있는 잠재능력이 있는가 없는가를 정기적‧ 객관적으로 평정하는 것이다.
즉 인사 근로조.. |
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| 인사고과 전반 및 성공적인 운영방안 연구
Ⅰ. 들어가며
1. 의의
인사고과는 종업원 평가의 한 과정으로서 인사상의 결정에 필요한 종업원에 관한 잠재적 유용성 즉, 개인별 정보를 파악하기 위해 행하는 평가를 말한다. 또한 인사고과란 조직에 있어서 현재 하고 있는 직무에 대하여 만족하고 있으며, 승진할 수 있는 잠재능력이 있는가 없는가를 정기적‧ 객관적으로 평정하는 것이다.
즉 인사 근로조건상.. |
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| 1. 내담자의 인적 사항
2. 상담의 배경
3. 내담자가 호소한 문제
4. 내담자의 가족관계
5. 상담의 목표
6, 인성검사 결과
7. 상담과정의 개요
8. 상담의 진행과정(3회기 대화체 기록)
9. 본 사례에 대한 상담자의 총평
1. 내담자의 인적 사항
중학교 1학년 남학생 만 13세
2. 상담의 배경
상담자가 본 사례를 접하게 된 것은 상담실에 직접 한 학생이 찾아와서 자신의 고민을 이야기하고 상담을 받고 도움.. |
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