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(검색결과 약 22,571개 중 24페이지)
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| 대학원 강의시간표 변경
◈ 과정(석사박사) ◈ 학과 :
학수번호
교과목명
변경전
변경후
비고
강의시간
강의실
담당교수
강의시간
강의실
담당교수
◈ 변경사유 :
년월일 학과 주임교수 (인) |
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| 대학원 강의시간표 변경
◈ 과정(석사박사) ◈ 학과 :
학수번호
교과목명
변경전
변경후
비고
강의시간
강의실
담당교수
강의시간
강의실
담당교수
◈ 변경사유 :
년월일
학과 주임교수 (인)
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| 1. 어린이집 일과 계획 및 운영
2. 교수·학습방법
등원
영유아의 기분과 신체적 건강 상태를 살피며, 보호자로부터 영유아에게 필요한 정보를 얻을 수 있다. 등원한 유아는 실내에서 자유선택활동을 하며, 오늘 하게 될 활동의 순서를 보며 계획해 볼 수 있다.
2)실내 자유선택활동
영유아의 발달에 적합한 환경을 조성해 주고 안전한 공간이 충분히 확보되었는지를 점검한다. 자유선택활동이 반복되지 .. |
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| [영유아교수방법] 구성주의 교육프로그램에서 교사의 교수 - 학습 진행에 대해서
목 차
1. 구성주의자 교사들의 교육과정 개발
2.구성주의자 교사들의 교육 환경 구성
3. 구성주의자 교사들의 수업
4.구성주의 교육
5.구성주의 수업 사례
가. 국어과 수업 ,주제 : ‘교통사고’
나. 사회과 수업 , 주제 : ‘우리 경제 살리기’
다. 사회와 수업 , 주제 : ‘우리들이 쓰는 물건’
라. 미술과 수업 , 주제 : ‘환경.. |
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| 지도교수 인적사항
소속
부서명
직위(급)
성명
국문
(한문)
영문
주민등록번호
(만세)
주소
직장
우편번호 :
자택
우편번호 :
연락처
직장
TEL : FAX :
자택
TEL : FAX :
E-mall
기타
휴대폰
학
력
기간 (부터～까지)
학교
전공
학위
년월～ 년월
년월～ 년월
년월～ 년월
년월～ 년월
년월～ 년월
년월～ 년월
최종학위논문제목
국문 :
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| 대학원 강의시간표 변경
◈ 과정(석사·박사) ◈ 학과:
◈ 변경사유:
년월일
학과 주임교수 (인)
학수 번호
교과목명
변경전
변경후
비고
강의시간
강의실
담당교수
강의시간
강의실
담당교수
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| 교육 현장에서 발생할 수 있는 놀이 상황이나 영유아간의 문제 혹은 갈등 상황의 예를 구체적으로 설정 및 제시하고 그 상황에 대처할 수 있는 바람직한 교수행동과 상호작용을 기술하세요.
갈등 상황에서의 교사의 상호작용 방식
본 문에서는 영유아간 놀이 상황에서 발생한 갈등 사례를 구체적으로 설정하고, 그 상황에 대한 교사의 바람직한 교수행동과 상호작용을 기술하고자 한다.
놀이 상황 속 문제 .. |
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유아, 교사, 상황, 감정, 역할, 갈등, 사회, 예나, 문제, 상호작용, 발달, 규칙, 행동, 바람직하다, 놀이, 중재, 의사, 시기, 해결, 돕다 |
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| 학습장애의 진단(학습지진, 학습장애, 학습부진)에 대한 레포트 자료.
학습장애의 진단(학습지진, 학습장애, 학습부진)
목차
학습장애의 진단
I. 진단 시 유의사항
I. 진단준거
III. 장애, 부진, 지진
1) 학습 지진
2) 학습 장애
3) 학습 부진
4) 학습장애-학습부진 간 비교
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| [인지적 학습이론] 인지주의학습이론(통찰학습, 잠재학습, 관찰학습)에 대한 레포트 자료.
[인지적 학습이론] 인지주의학습이론(통찰학습, 잠재학습, 관찰학습)
목차
[인지적 학습이론] 인지주의학습이론
I. 통찰학습
II. 잠재학습
III. 관찰학습
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 인지학습(통찰학습, 잠재학습, 관찰학습)에 대한 레포트 자료입니다.
인지학습(통찰학습, 잠재학습, 관찰학습)
CONTENT
인지학습
I. 통찰학습
II. 잠재학습
III. 관찰학습
1. 주의집중과정
2. 파지과정
3. 운동재생과정
4. 동기과정
* 참고문헌
... 이하 내용은 본문 참고 ... |
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| [학습장애와 학습부진] 학습부진 및 학습장애의 정의(개념)와 진단기준
학습부진과 학습장애
1. 학습부진
학습부진은 이를 보는 관점과 기준에 따라 다른데다가 아직 명확하게 통
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| [학습이론별 학습동기] 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회적 학습이론에 대한 레포트 자료입니다.
[학습이론별 학습동기] 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회적 학습이론
CONTENT
학습이론별 학습동기
I. 행동주의 학습이론
II. 인본주의 학습이론
III. 인지주의 학습이론
IV. 사회적 학습이론
* 참고문헌
... 이하 내용은 본문 참고.. |
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| 학습활동전개안
단원
차시
대상
학습 주제
학습 목표
학습 자료
학습활동내용
주요내용및활동
지도상유의점
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| 학습장애와 기타 장애의 비교(학습장애와 학습부진, 학습지진, 정신지체의 비교)
목차
학습장애와 기타 장애의 비교
I. 학습부진
II. 학습장애와 학습부진
III. 학습지진과 학습부진
IV. 학습장애와 정신지체
V. 학습장애 / 종교단체 내 학습장애아에 대한 인식 재정립을 위한 지도안
1. 학습장애의 형태
2. 학습장애의 진단
3. 학습장애아의 학습지도방안
학습장애와 기타 장애의 비교
일.. |
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| 학습의 본질(학습과 지도의 정의)에 대한 레포트 자료입니다.
학습의 본질(학습과 지도의 정의)
CONTENT
학습의 본질
I. 학습의 정의
II. 지도의 정의
1. 학습지도
2. 생활지도
3. 수업의 정의
* 참고문헌
... 이하 내용은 본문 참고 ... |
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