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(검색결과 약 4,149개 중 23페이지)
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| 1)즐생-내가 그린 그림을 이용하여 움직이는 장식물을 만들 수 있다.(약안)
학년
1학년
교과
즐거운 생활
수업장소
1학년 2반
단원
5. 흔들흔들
(84~85쪽)
제재
흉내 내는 말 알아보기
차시
11/12
학습목표
내가 그린 그림을 이용하여 움직이는 장식물을 만들 수 있다.
학습집단
전체 학습(도입, 활동1, 활동2) -] 개별 학습(활동3, 정리)
학습단계
학습내용
교수․학습 활동
시량(분)
자료(·) 및 유의점(※.. |
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| 아르바이트 동의서
학교:____ㅇㅇ___고등학교 _2__학년 _1__반
이름:___홍길동 __
상기 학생의 보호자로써 귀사에서 아르바이트를 하도록 동의합니다.
모쪼록 저희 자녀가 사회생활의 참뜻을 알수 있도록 많은 지도 부탁드리겠습니다.
2004 년5월 20 일
보호자:___이순신__
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| 제 11 호
상장
제O학년O반
성명:정아름
알뜰한 어린이
자기 물건에는 꼭 이름을 쓰며 학용품을 함부로 사용하지 않으며 물건의 소중함을 알아 물자를 아껴쓰고 잃어버리면 꼭 찾으며 낡은 것이라도 다시 활용하며 여럿이 함께 쓰는 물건일수록 더 아끼고 조심해서 사용합니다.
2005년 O월 OO일
OO학교장정우 승 |
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| 휴학원
주소:
과. 학년. 반:
성명:
생년월일: 20 년월 일생
위 학생은 아래와 같은 사유로 인해서 보호자 연서로 휴학하고자 합니다.
1. 사유:
2. 기간: 20 년일～ 20 년월일
3. 납입금 관계 :
학생: (인)
보호자 : (인)
○○○공업고등학교장○○ ○ |
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| 복학원
제 학년 반
성명 (남. 여)
생년월일 20 년월 일생
위 사람은( )로 인하여 서기 20 년월 일부터 휴학하였던 바
20 년월 일부터 복학하고자 하오니 허락하여 주시기 바랍니다.
20 년월일
보호자 인
00초등학교장 귀하 |
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| 4-1)음악-13.피터와늑대-감상수업
음악과 교수학습 지도안
단 원 : 13. 피터와 늑대
본시주제 : 악기 음색을 구별하며 [피터와 늑대] 감상
대 상 : 4학년
일 시 :
장 소 : 4학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 13. 피터와 늑대
나. 제재 개관
[피터와 늑대]는 프로코피예프가 학생들에게 악기의 특징을 가르칠 것을 목적으로 이야기에 음악을 작곡한 곡이.. |
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| 1)즐생-여러 가지 흉내 내는 말을 알 수 있다.(약안)
학년
1학년
교과
듣기·말하기
수업장소
1학년 2반
단원
6. 느낌이 솔솔
(69~71쪽)
제재
흉내 내는 말 알아보기
차시
1/4
학습목표
여러 가지 흉내 내는 말을 알 수 있다.
학습집단
전체 학습
학습단계
학습내용
교수․학습 활동
시량(분)
자료(·) 및 유의점(※)
도입
동기유발
학습목표
확인
학습활동
안내
∘ ‘동물 흉내’ 노래 듣기
T: 동물을 흉내 .. |
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| 1)바생-바른 자세 실천하기(약안)
2
본시 학습 과정안
학년
1학년
교과
바른생활
수업장소
1학년
단원명
4. 바른 자세
차시
4/4
교과서
58-61
학습주제
바른 자세 실천하기
시량
40분
학습목표
걷고, 서고, 앉는 것을 바르게 할 수 있다.
수업 모형
교수․학습
자료
교사
사진자료, 노래모듈, 왕관, 명찰, 활동지
학습
집단
조직
전체학습=]
모둠학습=]
전체학습
아동
학습단계
학습과정
교 수 ․ 학 .. |
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| 입 사 지 원 서
사진
(최근 3개월이내)
3 * 4 cm
성명
(한글)
연령
만 세
응시부문
(한자)
주민등록번호
-
집주소
(우편번호 : - )
집전화
핸드폰
E-mail
신체
사항
키
체중
시력
혈액형
종교
보훈여부
Cm
kg
(좌) (우)
형
대상( ) , 비대상( )
병역
사항
군필여부
군별
계급
복무기간
면제사유
, , ~ , ,
♣ 학력사항
기간
학교명
전공(계열)
소재지
졸업여부(졸업/졸업예정)
년 월 ~ 년 월
고등.. |
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| 1984를 읽고 나서
이 책을 처음 접하게 된 게 아마 내가 중학교 2학년 때였던 것 같다. 그땐 반쯤 읽다 말았지만 고등학교에 올라와서 이 책에 흥미를 느껴 읽게 되었다.
여러분들께 묻고 싶은 게 있다. 아침에 일어날 때부터 밤에 잠들 때까지 누군가가 계속 감시한다면 어떤 기분이 들까 상당히 기분이 나쁠 것이다. 사소한 생활 습관부터 숨기고 싶은 비밀까지 모조리 남에게 알려진다는 건 상상만 해.. |
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‘산 후안의 빈민들’을 읽고
과목명: 특정지역연구
소 속: 공과대학 산업공학과
학 번: 9310022
학 년: 4학년
이 름: 노기영
담당교수명: 김세건 교수님
제출일: 1999년 10월 29일
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| 미술교육
어떻게 공부할까
Ⅰ. 미술 교과서 알고 보면 모든 것이 담겨 있다!
제 7차 교육과정에 따르면 초등학교 미술과 내용을 3,4학년과 5,6학년을 함께 묶어서 2단계로 제시하였다. 이중5,6학년은 미술에 대한 이해의 폭이 점차 넓어지고 미적 감각이 발달하며, 표현이 섬세해지고 조형의식이 발달하게 되며, 미술 용어와 미술의 흐름을 이해하게 되어 서로의 작품 및 미술품을 감상하는 능력이 점차적.. |
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| 개인봉사활동카드
학교명 : 학년 반번성명: 담임명 : (인)
월.일
활동 장소
(전화번호)
봉사활동내용
활동
시간
확인
확인
기관명
확인자의 직위 성명 및 날인 |
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| 주제 학습 보고서
학년 반 이름:
주제:
교과
단원
쪽
연구
목적
조사
기간
해결
방법
준비물
조사·연구한 내용
알게된점
보충기록(더 알고 싶은 내용·사진·그림·도표·보충내용 등)
-종이가 모자라면 뒷면을 이용하세요- |
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| 입학원서
결재
교장
교감
계
담임
제 학년 반
성명:000 (남. 여)
생년월일 :년월 일생
금번전 가족 이주로 이사하여 본교에 전 입학 하고자 하오니 청허하여 주시기 바랍니다.
200 년월일
보호자000 (인)
00초등학교장 귀하 |
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