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 [특수아동교육] 수학영역 개별화교육계획의 이론과 실제 ( 29Pages )
수학영역 개별화교육계획의 이론과 실제 Ⅰ. 특수학교 기본교육과정에 따른 수학과 내용 1. 목표 ① 생활속에서 일어나는 여러가지 현상을 경험함으로써 수학의 기본적인 개념을 익힌다. ② 구체물의 다양한 조작활동과 경험을 통하여 수학적 기초기능을 익힌다. ③ 수학의 기본적인 개념과 기초기능을 활용하여 일상생활의 여러가지 문제해결에 활용한다. ④ 학습자 중심의 구체적 활동을 통하여 학습에 대해 흥
리포트 > 교육학 |
 3세 2학기 발달평가 22명 ( 22Pages )
친구들과 놀이 하지 않고 혼자 놀이하는 모습을 보이고 교사가 아닌 친구들과 놀이가 이루질 수 있도록 유도해주고 친구들과 함께 놀이하는 경험을 많이 가질 수 있도록 교사의 도움이 필요하다. 자신의 경험을 교사와 친구들에게도 이야기를 잘 전달하는 모습을 보인다. 친구들과 어울리려 하는 모습을 보이나 표현이 서툴러 친구들과의 상호작용이 필요하다. 자연물을 이용한 미술활동에 적극적으로 참여..
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모습, 친구, 놀이, 활동, 보이다, 이야기, 표현, 필요하다, 다양하다, 해주다, 관심, 도움, 교사, 자다, 신체, 보이, , 이용, 가지, 사용
 만 4세 1학기 발달평가 15명의 발달 평가 내용입니다. ( 15Pages )
만 4세 1학기 발달평가 15명의 발달 평가 내용입니다. 반 이름 000 생년월일 년 월 일 (만 4세) 관련영역 발달내용 신체건강운동 여러 가지 운동의 종류를 알고 친구에게 운동 방법을 언어로 설명할 수 있다.친구와 함께 대화하며 놀이를 지속해서 이어나간다. 빠르게 걷기, 달리기와 같은 이동 운동을 하며 신체활동에 즐겁게 참여한다.대근육을 조절하여 보폭을 넓게, 좁게 하여 움직인다.소근육..
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발달평가, 관찰일지. 상담일지. 보육일지
 [학습 지도안] 3)미술-관찰표현-얼굴을 이리 보고 저리 보고(중안) ( 3Pages )
3)미술-관찰표현-얼굴을 이리 보고 저리 보고(중안) 결재 지도교사 협력교사 미술과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 5. 관찰표현 5-1. 얼굴을 이리 보고 저리 보고 교과서 38~39쪽(3/4~4/4차시) 학습형태 개별학습 수업모형 표현 중심 학습 모형 학습주제 1. 친구의 얼굴을 자세히 관찰하고, 여러 가지 색으로 특징을 살려 그리기. 2. 얼굴을 그린 작품을 감상하고, 어떠한 특징을 잘 표현했는..
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 아동수과학지도 - 활동 계획안[환경보호] ( 6Pages )
주 제 환경보호 소주제 깨끗한 환경 목 표 우리나라의 아름다운 자연환경을 지키기 위해 우리가 해야 할 일들을 알고 지킬 수 있다. 자유선택활동 언어영역 작은책 만들기, 살기 좋은 지구 수조작영역 꽃 가져오기, 짝짓기, 퍼즐맞추기 과학영역 공기오염 실험하기, 재활용품을 사용해요 조형영역 지구의 모습 그리기, 열쇠고리 만들기, 마라카스 만들기, 모빌 만들기 쌓기영역 지구와 우주 만들기, 숲속 꾸..
리포트 > 사회과학 |
 아동수과학지도 - 활동 계획안[환경보호] ( 6Pages )
주 제 환경보호 소주제 깨끗한 환경 목 표 우리나라의 아름다운 자연환경을 지키기 위해 우리가 해야 할 일들을 알고 지킬 수 있다. 자유선택활동 언어영역 작은책 만들기, 살기 좋은 지구 수조작영역 꽃 가져오기, 짝짓기, 퍼즐맞추기 과학영역 공기오염 실험하기, 재활용품을 사용해요 조형영역 지구의 모습 그리기, 열쇠고리 만들기, 마라카스 만들기, 모빌 만들기 쌓기영역 지구와 우주 만들기, 숲속 꾸..
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 후지와라_카오루_(藤原_董) ( 3Pages )
후지와라 카오루 (藤原 董) 19년 4월 5일, 동경출신으로 금단연애(禁斷戀愛), 사고소년(思考少年)등이 있으며 키미또보크 잡지에서 『네가 세상을 부수고 싶다면(おまえが世 界をこわしたいなら)를 연재중 시라토 산페이 (白土 三平) 본명 : 오카모토 노보루 (岡本 登) 1932년 2월 15일 동경출신으로 중학교 졸업 후, 카미시바이(紙芝居) 그림을 그리기 시작하여 겨울바람의 검사(木枯らし劍士)로 ..
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정보, 기타
 2학기 유아 발달평가 만 3세 22명 ( 22Pages )
친구들과 놀이 하지 않고 혼자 놀이하는 모습을 보이고 교사가 아닌 친구들과 놀이가 이루질 수 있도록 유도해주고 친구들과 함께 놀이하는 경험을 많이 가질 수 있도록 교사의 도움이 필요하다. 자신의 경험을 교사와 친구들에게도 이야기를 잘 전달하는 모습을 보인다. 친구들과 어울리려 하는 모습을 보이나 표현이 서툴러 친구들과의 상호작용이 필요하다. 자연물을 이용한 미술활동에 적극적으로 참여..
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모습, 친구, 놀이, 활동, 보이다, 이야기, 표현, 필요하다, 다양하다, 해주다, 관심, 도움, 교사, 자다, 신체, 보이, , 이용, 가지, 사용
 방과후학교컴퓨터활동연간지도계획,교육활동일지 ( 7Pages )
방과후학교 컴퓨터활동 연간지도계획 지도강사 ( ) (인) 관리교사( ) (인) 결재 부장 교감 교장 월주 학습 주제 지도내용 교수․학습자료 비고 12 1 Excel 알기 ․ 차트에 대해 알아보기 컴퓨터 1차시 1 Excel 알기 ․ 차트에 대해 알아보기 컴퓨터 2차시 1 한글 2005의 활용 ․ 그리기 도구 상자를 이용하여 그림 넣기 ․ 그림 고치기 컴퓨터 1~2 차시 1 한글 2005의 활..
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방과후학교컴퓨터활동, 방과후학교컴퓨터활동연간지도계획, 방과후학교지도계획
 [학습 지도안] 6)수학-6. 비율 그래프 - 표를 보고 원 그래프로 나타내기 ( 3Pages )
6)수학-6. 비율 그래프 - 표를 보고 원 그래프로 나타내기 결재 지도교사 협력교사 ( 수학 )과 교수-학습 과정안 초등학교 6학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 비율 그래프 교과서 수(92~93) 수․익(102~103) 5/8 차시 학습형태 전체학습 - 모둠학습 - 전체학습 수업모형 문제 해결 학습 모형 학습주제 표를 보고 원그래프로 나타내기 학습자료 교사] PPT자료, 설문조사 결과 학생] 색연필, 자 ..
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 관심있는 주제를 정한 후 프로젝트 접근법[준비와 시작단계 - 전개 - 마무리 단계]에 따라 활동계획 [주제;과일] ( 8Pages )
프로젝트 접근법의 예 (주제 : 과일) 1. 주제 선정 및 기대되는 효과  ‘과일’ 주제는 늦여름에 사과, 포도 등 과일 간식이 많이 나오게 되면서, 과일에 대해 이야기하기도 하고 관찰도 하는 등 관심을 나타내어 선정하게 되었습니다. 2. 도입활동 1) 우리들의 과일 이야기   아이들이 과일을 먹어보거나 직접 따본 경험, 가게에서 사본 경험들을 이야기하고, 그것을 다시 그림, 만들기, 역할놀이 등으로 ..
리포트 > 교육학 |
 한국문학-김승옥에 대하여 ( 5Pages )
과거, 현재의 김승옥 1. 김승옥의 생애 60년대 들어와 한국문학은 6.25 전쟁의 정신적 황폐함을 그대로 닮은 50년대와는 전혀 새로운 흐름을 타게 된다. 집단보다는 자아와 개인주의적 의식으로 눈을 돌리는,흔히 60년대성으로 요약되는 이 한 중심에 김승옥이 서 있다. 김승옥은 1941년 12월 23일 일본 오사카에서 부친 김기선과 모친 윤계자 사이에서 장남으로 태어났다. 어릴때는 학길이라는 아명으로 ..
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 성과영상포르노 ( 7Pages )
1.포르노 인간의 성적 행위의 사실적 묘사를 주로 한 문학 ․영화 ․사진 ․회화를 포르노라고 약칭하기도 한다. 전통적인 호색문학(好色文學)에 대하여 근 ․현대적, 서양적인 것을 말할 때가 많다. 포르노의 어원은 고대 그리스어인 pornoi(매춘부 혹은 여자 포로)+ grapos(글 쓰기, 그리기)의 글이 합쳐져서 만들어진 단어로, 원래는 성애를 다룬 예술을 의미했다. 그런데 시대가 변하면서 포르노는 예술..
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예체능
 대인관계증진프로그램(연구, 목적, 집단의 구성, 프로그램 실제, 집단상담 사례, 결과 및 한계) 보고서
대인관계 증진프로그램입니다. 사회복지실천기술론 수업시간 발표를 위해 작성한 레포트 입니다. 팀인원이 분담하여 자료를 조사하여 내용이 완성도가 높습니다. * 제 자료 검색해 보시면 발표용 수준급 파워포인트도 올려놨으니 함께 구매하시면 따로 PPT작업 하실 필요 없습니다. 목차 Ⅰ. 연구의 배경 및 목적 Ⅱ. 프로그램의 구성 1. 집단의 구성 2. 집단상담 대상자 Ⅲ. 프로그램의 실..
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대인관계, 대인관계증진, 대인관계증진프로그램, 집단상담, 집단상담프로그램, 집단상담사례프로그램
 [교수학습 과정안] 1)슬생-5.자연과 함께해요-동물과 식물로 무리짓기 ( 3Pages )
1)슬생-5.자연과 함께해요-동물과 식물로 무리짓기 슬기로운생활 교수-학습 과정안 1. 단 원 : 5. 자연과 함께해요(2/6) 2. 단원개관 : 이 단원은 교육과정상의 활동 주제 ‘여름철의 산과 들’에서 ‘살아 있는 것과 살이 있지 않는 것을 조사·발표하기’와 ‘동물과 식물의 특징을 알아보고 무리 지어 보기’ 그리고 ‘우리나라 꽃 무구와 관창 및 그리기’를 주요 활동으로 하고 있다. 우리 주변에서 살아 있..
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