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(검색결과 약 39,840개 중 23페이지)
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| 우리의 모든 꿈은 우리가 그것을 추구할 용기가 있다면 이루어질 것입니다."-월트 디즈니
우리의 모든 꿈이 이루어질 것입니다, 만약 우리가 그것을 추구할 용기가 있다면."-월트 디즈니
Abadattitudeislikeaflattire;ifyou don'tchangeit, you won'tgoanywhere"-JoyceMeyer
미래는 꿈의 아름다움을 믿는 사람들의 것입니다."-엘리너 루즈벨트
꿈은 결국 계획의 한 형태입니다."-GloriaSteinem
저는 성공에 .. |
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| 책을 읽고 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.
패션이나 라이프스타일 등에서는 개성을 중요하게 생각하면서 정작 생각의 개성은 간과한다. 남들이 입는 옷이나 생활 방식을 그냥 따라하는 것은 내 삶이 아니라, 그들의 삶이다. 남들이 생각해 놓은 것을 검색만으로 편안하게 알 수는 있지만, 그 생각은 내 생각이 .. |
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| 작은 생태계
갑자기 상승한 온도는 6월 달의 시작을 알렸다. 딱 그 즈음에 수학여행을 가게 된 것이다. 버스를 타고 처음으로 도착한 곳은 영화촬영소였다. 그 곳에서는 왕의 남자, 취화선, 조선명탐정, 스캔들, 공동경비구역 JSA 등등. rm 수도 헤아리기 힘들 정도의 영화를 찍은 장소가 됐을 정도로 그 시설은 잘 발달되어 있었다.
그렇게 돌아다니면서 저만치 뒤꼍에 있는 어느 정원을 들를 수 있었다.. |
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| 작은 생태계
갑자기 상승한 온도는 6월 달의 시작을 알렸다. 딱 그 즈음에 수학여행을 가게 된 것이다. 버스를 타고 처음으로 도착한 곳은 영화촬영소였다. 그 곳에서는 왕의 남자, 취화선, 조선명탐정, 스캔들, 공동경비구역 JSA 등등. rm 수도 헤아리기 힘들 정도의 영화를 찍은 장소가 됐을 정도로 그 시설은 잘 발달되어 있었다.
그렇게 돌아다니면서 저만치 뒤꼍에 있는 어느 정원을 들를 수 있었다.. |
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| [독후감] 사토 에이분의 ‘10대에 운명을 개척하는 70가지 삶의 지혜’를 읽고
사토 에이분
자신을 타일러야 합니다. 자신에 대해 높이 평가하고 있는 점에 관해서는 그것을 절반으로, 아니 좀 더 평가 절하해서 생각해야 하고, 반대로 다른 사람의 좋은 점에 관해서는 두 배 이상으로 평가해 주어야 합니다. 상대의 겉으로 드러난 훌륭한 면은 빙산의 일각에 지나지 않는다고 생각하도록 노력해야 합니다... |
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| 젊은 느티나무
지은이
강신재
줄거리
'나'(숙희)는 학교에서 돌아와 목욕하고 나오는 현규를 생각한다.
'나'는 그에게, 아니 '나'의 오빠에게 항상 묘한 감정을 느낀다. 그가 '내'게 다가와 말을 걸 때 그에게선 엷은 비누 냄새와 함 께 가슴속으로 저릿한 것이 퍼져 나간다. 그가 학교에서 돌아와 욕실로 뛰어가서 물을 뒤집어쓰고 나오는 때이면 비누 냄새가 난다. '나'는 책상 앞에 돌아 앉아서 꼼짝도.. |
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| 3)국어-차근차근 하나씩- 글에 나타난 일의 방법 알기 (세안)
( 국어 )과 교수·학습 과정안
결재일
지도교사
연구부장
교감
교장
교 과
읽기
단 원
4.차근차근 하나씩
학습주제
(차시)
글에 나타난 일의 방법 알기 (1/6)
일 시
장 소
3학년
수 업 자
읽기 - 글에 나타난 일의 방법 알기
시작하며
*왜 설명서를 잘 읽어야 하는가
3학년 학생들과의 수업을 해 나가면서 제일 많이 느낀 것은 내가 준.. |
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| 빈곤의 개념과 원인
빈곤이란 무엇인가? 결론부터 이야기하면 빈곤에 대한 보편적으로 통용되는 개념은 없다. 빈곤의 개념은 시대에 따라, 사회에 따라, 사람에 따라 다르다. 100년 전의 한국사회에서의 빈곤개념과 오늘날의 그것은 다르고, 한국사회에서의 빈곤의 개념과 미국사회에서의 그것과 다르고, 같은 사회 내에서도 사람들에 따라 다르다. 현재 한국에서 가난한 사람들도 50년 전의 사람들보다 많.. |
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| 한림별곡
■ 원문과 우리말해석
1장
元淳文 仁老詩 公老四六
李正言 陳翰林 雙韻走筆
沖基對策 光鈞經義 良鏡詩賦
위 試場 景 긔 엇더하니잇고
琴學士의 玉筍門生 琴學士의 玉筍門生
위 날조차 몃부니잇고
유원순의 문장, 이인로의 시, 이공로의 사륙변려문.
이규보와 진화의 쌍운으로 운자를 내어 빨리 내리 써서 짓는 시.
유충기의 대책문, 민광균의 경서 뜻풀이, 김양경의 시와 부.
아,.. |
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| 국어(쓰기)-생각이 드러나게 글 쓰기(약안)
글을 쓰기 (전)에 내 (생각)을 정하여 보자.
수업 지도안
교수-학습 지도안
단 원
5. 생각을 펼쳐요
제 재
국어(쓰기)
학습주제
생각이 드러나게 글 쓰기
학습목표
글을 쓰기 전에 내 생각을 정하고, 그것을 글로 정리할 수 있다.
학습집단
학습단계
학습내용
교수․학습 활동
시량(분)
자료(♤) 및 유의점(※)
도입
전개
마무리
동기유발
전 차시 확인
공부.. |
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| 한 아이를 읽고
아동학 첫 시간, 교수님께서 책 한 권을 소개해 주셨다. 토리L.헤이든 선생이 쓴 ‘한 아이’가 그것이다. 난 학교 도서관에서 그 책을 빌려 읽을 까도 생각해 보았지만 직접 사 보는 것이 여러모로 좋을 것이라 판단하고 서점에서 책을 구입했다.
평소에 독서를 즐기지 않는 나여서 내심 걱정도 되었다. 한 여자아이의 성장을 그린 책이라 큰 재미도 없어 보였고 관심도 없었다. 그러나 나.. |
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| 이러한 문제의식을 바탕으로 이번 강의(1강~6강)는 불평등의 본질을 이해하고 그것이 어떻게 사회구조 속에서 재생산되는지를 짚어나갔다.
무엇보다 불평등은 단지 특정한 개인의 실패나 나약함의 문제가 아니라, 사회 전반에 걸쳐 반복되고 정당화되어 온 구조적인 문제라는 점을 인식하게 된 것이 가장 큰 변화였다.
또한, 본보고서를 작성하면서 내가 실제로 겪었던 불평등의 경험을 다시 떠올리게 되었.. |
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사회, 문제, 불평등, 되어다, 내, 교육, 개인, 구조, 강의, 차별, 제도, 어떻다, 이해, 많다, 삶, 이러하다, 깊다, 인상, 이다, 경험 |
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| 애덤스(Adams)의 공정성이론
공정성이론(equity theory)은 형평성이론이라고도 불리우며, 애덤스는 모든 사람은 자기의 투입과 산출의 비율과, 다른 사람의 비율을 비교하여 기존 비율이 불공정(불균형)하다고 느끼면 이 불공정을 줄이고 공정하게 하려는 과정에서 동기부여된다고 하였다. 공정성이론은 조직 내 종업원들이 자신의 투입(inputs)과 준거집단이나 준거인물의 '그것과 비교한다는 것이다. 자.. |
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| 1. 인트로 (에니메이션)
내 이름은 UCC, user created contents 라고도 하지 지금부터 내 얘기를 들어볼래
나는 언제나 예술가를 꿈꾸던 소심한 아이였어. 마음속에는 항상 창작욕구가 꿈틀댔지만 그럴 용기가 나지 않았지. 그러던 어느 날, 우연히 인터넷 게시판에 올린 내 하찮은 작품에 사람들의 찬사가 쏟아진거야. 용기를 얻는 나는 계속해서 작업을 했고 이제 사람들은 나의 작품에 열광하며 다음 작.. |
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| 오바마 이야기를 읽고나서
오바마에 관한 서점가의 많은 책이 있지만 이 책은 정치인 오바마에 관한 내용보다 인간 오바마에 대한 내용이 주를 이룬다. 부제는 열등감을 희망으로 바꾼 오바마의 이야기 이다. 희망보다는 절망과 열등감이 주를 이룬 나의 현재를 아이에게 교육할 수 없어 나를 바꾸기로 마음 먹고 뻔질나게 서점을 다니고 있는 시점에서 우연히 손에 들어오게 된 책이다. 내용은 청소년 권.. |
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