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(검색결과 약 1,180개 중 23페이지)
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| 만4세 놀이 일상 1학기 관찰일지 및 1학기 발달평가 입니다.
만4세 유아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 작성하였으며 발달평가 까지 자세하게 포함되어 있습니다.
평가제 준비하시는분들께 많은도움될겁니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 종합발달평가
실외놀시에 친구에게 “ 이것봐, 벌레” 하고 산책시간에 벌레를 보여주고 손가락으로 지시하면서 이야기를 건네.. |
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NEW URBANISM
Case Study
1
1. 사람이 걸을 수 있는 환경 (Walkability)
2. 연계성(Connectivity)
3. 복합용도 및 다양성 (Mixed Use Diversity)
4. 주택의 혼합(Mixed Housing)
5. 건축과 도시설계의 질 (Quality Architecture Urban design)
6. 전통적인 근린구조 (Traditional Neighborhood Structure)
7. 고밀도 (Increased Density)
8. 스마트 교통체계 (Smart Transportation)
9. 지속가능.. |
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| ‘박사가 사랑한 수식’을 읽고
수학 독후감을 계기로 평소에 읽고 싶었던 ‘박사가 사랑한 수식’을 읽게 되었다. 여러 곳에서 꼭 읽어보라고 추천도 하고, 수학하고도 관련 되어 있다고 하니 내용이 정말 궁금했다. 책을 처음 받았을 때, 살펴보니 소설 책 같아서 과연 이 내용에 수학적인 내용이 들어가 있을까 하고 궁금하기도 하였다. 이 책은 미혼모 파출부인 ‘나’ 와 교통사고로 단 80분 만을 기억할 수.. |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
축하 /1 page
제목
거래사 담당자의 자녀 돌 기념을 축하
요약
거래사 담당자의 자녀 돌 기념을 축하하는 경우의 글입니다.
내용
●●기업의 ○○○님께
안녕하십니까, ○○기업의 ○○○입니다. 세월이 유수같다는 말은 이런 걸 두고 하는 얘기인가 봅니다. ○○○님으로부터 결혼청첩장을 건네 받은 지가 어제일 같은데 벌써 아이 아빠가 |
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| 만2세 1년 3월-2월 관찰일지 및 총평 입니다.
만2세 영아 한명당 놀이활동4개, 일상생활2개 분량으로 관찰하였습니다.
1학기,2학기 총평도 첨부되어 있습니다.
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
=> 상반기 총평
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
=> 하반기 총평
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
연령
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| 인간관계 형성을 위한 화법
1. 칭찬의 기법
가장 좋은 칭찬은 다른 사람들이 쉽게 발견하지 못하지만 당사자 스스로 자랑스럽게 여기는 부분을 공략하는 것이다. 생명보험의 세일즈의 여왕이라고 불리는 한 여성이 있다. 그녀는 빼어난 달변가라기보다 오히려 말수가 적은 편이었다. 하지만 그녀는 상대의 마음을 열고 신뢰를 얻기 위해 칭찬만큼 훌륭한 열쇠는 없다는 걸 알고 있었다.
그녀는 화려한 말.. |
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| 제주4.3의 이해 - 제주 4.3 평화공원 답사 보고서
사실 제주에 살면서도 명도암 위쪽에 4.3평화공원이 있는 줄 몰랐다. 조천에 4.3 추모 관련 박물관이 있는 것이 전부인 줄 알았는데, 이번 이러닝 수업인 ‘제주 4.3의 이해’ 과목을 통해 우리 제주에 생각보다 꽤 여러 곳의 4.3을 기념하는 전시관들이 있다는 걸 알게 되었다. 이렇게 나의 제주 4.3평화공원(평화기념관 위주) 방문이 제주 시청에서 시내버.. |
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| # 만0세 5명 1학기 관찰일지 및 발달평가 자료입니다.
# 일상생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 관찰 내용을 상세하게 정리하였습니다.
# 관찰내용과 함께 영역에 대한 평가내용을 포함하고 있습니다.
영아관찰일지 - 만0세 5명 1학기 관찰일지 및 발달평가
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
=> 1학기 총평
일상생활
교사가 OO의 손을 잡고 걸음마를 할 수.. |
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| 집단심리학 - 사회심리학 학파의 비교
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행태주의학파(Behavioristic Perspective)
2. 정신분석학파(Psychoanalytic Perspective)
3. 인지학파(Cognitive Perspective)
4. 상징적 상호작용학파(Symbolic Interactionism Perspective)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅰ. 서론
사회심리학 학파를 알아보기 앞서 먼저 사회심리학에 대해 간단히 알아보고 넘어가도록 하겠다. 사회심.. |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
위문 / 1page
제목
시험에 떨어진 아들을 위로하는 글
요약
○○시험에 떨어진 아들을 위로하는 어머니의 글입니다.
내용
나의 아들 ○○아!
○○시험 낙방이후 축 처진 네 어깨에는 말 못하는 슬픔이 그렁그렁 매여 있는 것 같구나.
엄마는 지금 가장 답답하고 힘이 든 사람은 나도 아니고 네 아버지도 아니라는 걸 알고 있어.
○○아! 많이 힘들지
엄마 |
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| 김기택시인의 `하품`의 관한 감상평을 잘된점과 아쉬운점으로 구성되어진 잘써진
감상평입니다.
시와 관련된 교양과목을 듣는 분들!! 강추입니다.!! A+ 책임져드립니다.
<본문내용>
김기택 시인의 ‘하품’은 지하철에서 하품하는 사나이에 대해 묘사하고 있다. ‘하품’의 순간을 이렇게 리얼하게 표현할 수 있다니... 하품이란 단순한 생리적 현상을 나였다면 그냥 지나치기 쉬운 소재였을 건데 김기택 시인.. |
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| 책을 다 읽고 난 후 느낀 점은 “놀라움”과 “슬픔” 이였다. 놀라움은 이 책이 2001년에 초판이 나왔다는 걸 생각하면(책이 출판된지 10년이다!!) 저자가 타임머신을 타고 현재(2010)로 와 경제상황과 사회현상을 보고 과거로 다시 돌아가 책을 지필 한 거 같았기 때문이다. 그리고 슬픔은 저자가 제시했던 그때 당시의 문제점들이 현재에 긍정적인 방향(사회적으로나 경제적으로나)이 아닌 부정적인 방향으로.. |
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| 5월 19일 나는 연대 안에 있는 백주년 기념관에 감상문도 쓸 겸, 감상도 할 겸 가게 되었다. 입구에서는 팜플렛을 나누어 주었다. 한복 입은 아주머니들께서는 한 분 한 분 내게 인사를 하길래 나도 얼떨결에 한 분 한 분에게 인사를 꼬박꼬박 해 드렸다. 아줌마들 입에서는 웃음이 피었는데 솔직히 오버 하는 게 좋을 줄은 몰랐다. 잡다한 내용은 삼가하고 본론으로 들어가자면 팜플렛은 비록 누가 훔쳐가.. |
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| 목차
[영아기 신체발달] 영아기와 걸음마기의 신체적 성장 및 발달
I. 신체크기의 변화
1. 체중
2. 신장
3. 근육과 지방
II. 신체비율의 변화
III. 골격의 성장
1. 일반적인 골격성장
2. 두개골의 성장
3. 치아
IV. 두뇌와 신경계의 발달
1. 신경계의 발달
2. 신경계의 구조와 기능 간의 관계
3. 대뇌피질의 발달과 편재화
V. 신체적인 성장에 영향을 미치는 요인들
1. 유전적 영향
2. 환.. |
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| 일일 보육 일지
2011년 0월 00일 0요일
원장
원 감
담임
수업
일수
주제
뿌리의 구조
목표
뿌리의 생김새를 알아보고 뿌리에서 하는 일에 대해 알 수 있다.
활동명
(시간)
교수-학습 활동
자료 및 유의점
기본생활
습관지도
등 원
(7:30~)
자유선택
활동
(9:00~)
간 식
(10:00~)
대그룹 활동
(10:30~)
유아맞이
1. 유아와 반갑게 인사한다.
2. 기분 상.. |
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