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(검색결과 약 26,954개 중 22페이지)
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| 인간관계론의 역사
목차
Ⅰ. 초기 인간관계론
Ⅱ. 과학으로서의 인간관계론
1. 과학적 관리법
2. 호손실험
*참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 자원봉사의 개념과 역사 및 특성
목차
* 자원봉사의 개념과 역사 및 특성
Ⅰ. 자원봉사의 개념
Ⅱ. 자원봉사의 역사
1. 우리나라의 자원봉사
2. 외국의 자원봉사
1) 영국
2) 미국
3) 일본
Ⅲ. 자원봉사의 특성
1. 자발성
2. 이타주의
3. 무급성
4. 지속성
5. 조직화
6. 자아실현성
7. 학습성
8. 희생정신
9. 공공성
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 이데올로기의 극한, 묻혀진 역사의 목소리
- 현기영 『순이삼촌』(창작과비평, 1978) -
Ⅰ. 서론
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| "한국의 역사와 문화 역사 앞에서"를 읽고 쓴 독후감입니다. 김성칠 선생의 "역사 앞에서"라는 일기집은 6·25를 전후해서 약 2∼3년간의 일기를 추려내어 책으로 출판해낸 유고 일기집 입니다. 1951년10월 9일 6·25 동란중 피습을 당해 돌아가신 후 선생께서 그 동안 써놓으신 일기들을 제자들이 책으로 엮 어 낸 것이지요. 특히 1950년도 6월 일기부터는 모든 일기를 실어 놓았기 때문에 당시 시대 상황을 .. |
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| 부모교육의 발달과정, 우리나라 부모교육 역사
목차
* 부모교육의 발달과정
Ⅰ. 20세기 이전의 부모교육
Ⅱ. 20세기 이후의 부모교육
Ⅲ. 우리나라 부모교육의 역사
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 기술경영의 개념(정의)과 역사 및 영역
목차
* 기술경영의 개념과 영역
Ⅰ. 기술경영의 정의
1. 기술경영의 정의
2. 기술경영의 학제성
Ⅱ. 기술경영의 역사
Ⅲ. 기술경영의 영역
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 논술작성 사례3 일본 중국의 역사왜곡 현상의 원인과 대책
[논술문제 유형]
역사를 보는 눈을 우리는 역사관이라고 한다. 역사를 기술하고 고증하여 새로운 오늘의 시각에서 역사를 새롭게 재인식하고 이러한 인식에서 바탕을 둔 역사인식은 바로 미래에 대한 국가나 집단 그리고 개인에 이르기까지 하나의 행위규범의 방향성을 제시할 수도 있다. 그러나 역사를 고증하고 이를 해석하는데 가장 중요한 .. |
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| 퇴원계획의 역사와 대상 및 퇴원계획에서 사회복지사의 활동
목차
*퇴원계획
Ⅰ. 퇴원계획의 역사
Ⅱ. 퇴원계획의 대상
Ⅲ. 퇴원계획에서 사회복지사의 활동
Ⅳ. 퇴원계획과 관련된 이슈
*참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| [여가의 역사] 여가의 발전배경과 발전
목차
* 여가의 역사
Ⅰ. 여가의 발전배경
Ⅱ. 여가의 발전
1. 고대사회의 여가
2. 중세사회의 여가
3. 근대사회의 여가
4. 현대사회의 여가
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 동성애대한 역사와 의견
목 차
1.동성애란 무엇인가
2.동성애를 했던 사람들, 시대 및 자신의 생각
3.전체적인 자신의 생각
1.동성애란 무엇인가
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| [한국의 품질역사] 우리나라 품질의 역사
목차
* 한국의 품질역사
Ⅰ. 준비 시대(1949~1960)
Ⅱ. 국내표준화 시대(1961~1974)
Ⅲ. 품질분임조 시대(1975~1978)
Ⅳ. 생산현장 품질관리 시대(1979~1988)
Ⅴ. 국제표준화 및 품질경영 시대(1989~1995)
Ⅵ. 경영품질 혁신 시대(1996~현재)
한국의 품질 역사
한국의 품질 역사는 그렇게 길지 않다. 그러나 최근 한국은 품질에 있어서도 선진국 못지않은 .. |
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| 정신건강의 역사적 배경(정신건강론의 발달 역사)
목차
정신건강의 역사적 배경(정신건강론의 발달 역사)
I. 원시, 고대시대
II. 그리스-로마, 중세시대
III. 근대시대
IV. 20세기, 현대
* 참고문헌
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| [학습장애의 발전과정] 학습장애의 역사(형성기-대뇌연구, 전환기-임상연구)
목차
학습장애의 역사
I. 형성기: 대뇌연구
II. 전환기: 임상연구
1. 뇌손상 아동
a) 행동 특성
b) 생리학적 특성
2. Strauss 증후군
3. 학습장애
학습장애의 역사
초기의 이론들은 학습장애 분야의 발전에 많은 기여를 했으며 보다 많은 연구를 촉진시키는 계기가 되었다. Wiederholt(1974)는 학습장애의 역사를.. |
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| [영국 사회복지의 역사] 자선사업, 구빈법의 극복, 빈곤조사합동
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 한국역사 - 조선시대 양반의 삶과 평민의 삶
Ⅰ.서론
우리는 중, 고등학교에서 의무적으로 역사를 배운다. 그러나 과연 역사란 무엇일까라고 생각을 해 본 것은 최근의 일이다. 우리는 왜 역사를 배울까 역사는 단지 과거의 사실 중에서 중요한 사건의 단순한 나열만은 결코 아닐 것이다. 역사는 불가피하게 현재의 시점에서 과거를 바라보게 되고, 이러한 사실은 역사가 현재 사회의 이데올로기의 범주에서.. |
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