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| 식민지 근대화론
식민지 근대화론
동아시아의 급속한 자본주의 발전이 동아시아 역사상의 전환을 요구
식민지근대화론
현실적 이론적 발언권 강화
식민지근대화론의 대두
식민지근대화론의 주장
조선사회의 자생적 자본주의화 가능성 부정
식민지 개발자로서의 일제 주목
식민지기의 개발 경험과 성과가 6,70년대
경제발전의 역사적 기반이 됨
한국 근대사 쟁점과식민지근대화론의 주장
개항기의 역사 인.. |
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| [한국 사회복지 역사] 19세기 후반과 일제식민지시대(일제강점기) 사회복지의 변화(발달)
조선 후기 경제사회의 혼란과 외세의 침략 등으로 전통적인 사회 질서는 점차 붕괴되었다. 이 과정에서 공공복지 역시 무너지게 되어 대표적인 진대 제도가 오히려 백성들의 생활을 피폐하게 만드는 주범으로 지탄받았다. 환곡은 본래 가난한 농민에게 정부의 미곡을 꾸어 주었다가 추수기에 이식(利息)을 붙여 회수.. |
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| ##역사학
(1)역사
인간이 거쳐온 모습이나 인간의 행위로 일어난 사실이나 그 사실에 대한 기록.
역사는 관념상으로는 있을 수 있어도, 실제로 우리들이 구체적으로 역사와 관계를 갖는 것은 역사의 연구·서술을 통해서이다. 그러므로 여기에서는 역사의 연구·서술의 역사에 대하여 기술(記述)한다
(2)역사학과 인류학
역사가 인류학자들에게 중요한 이유는 역사가 현재를 설명하는 과거 사건들에 대한 해.. |
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| 일제강점기와 미군정시대의 사회복지정책
1. 일제강점기
일제강점기의 구제사업은 근대적인 복지사업을 시행하기보다는 식민정책으로 우리민족에게 일본인에 대한 충성심을 이끌어 내기 위한 정치적 목적을 갖는 시혜성의 의미가 크다고 할 수 있다.
우리나라가 1910년 한일합병이 이루어짐에 따라 재래의 구제사업은 거의 자취를 감추고 1921년 조선총독부 산하의 내무국 사회과에서 우리나라 사회복지사.. |
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| 한국의 현대교육(개화기 교육, 주권상실기 교육, 주권회복 후의 교육)
- CONTENTS -
한국의 현대교육
I. 개화기의 교육
1. 민족지도자의 교육 구국운동
a) 사립학교 설립
b) 원산학교
2. 선교사의 교육활동
a) 배재학당
b) 이화학당
c) 교육사적 의의
II. 주권상실기의 교육
1. 식민지 교육정책의 비교
2. 무단적 식민교육기
3. 유화적 식민교육기
4. 황민화 교육기
5. 주권회복을 위.. |
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| 1950년대 한국 경제 특성 연구 (한국의 신식민지 자본주의 축적구조 형성 과정)
1. 들어가며
50년대는 신식국독자의 초기 조건이 마련되는 시기이다. 이 시기 자본주의 발전의 핵심내용은 관료자본의 형성 및 발전으로 요약될 수 있다.
한국 전쟁 직전까지는 계급 투쟁에 의한 신식민지(국가독점) 자본주의 발전은 단지 가능성으로만 존재했다. 그 것의 현실화 계기는 한국전쟁의 종결까지 계급투쟁에서의.. |
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| 통일사례와분단국사례
번호
국
가별
사안별
베트남통일
독일통일
예멘통일
남한·북한
중국·대만
1분단이전의
상태
1858년-1941년 프랑스 식민통치
1930년 베트남공산당창설·독립투쟁 각지역에 Soviet창설 실패
1941년 호찌민
의 독립동맹의
항일투쟁(1941～1945)
항일투쟁시
찐종낌 친일괴뢰정부 존속.
나찌독일의 전세계적 패권과 구라파 중부지역에서 영토확장 정책추구
예.. |
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| 한국 교사의 사회적 지위(우리나라 교사의 시대별 사회적 지위, 한국교사의 사회적 지위 변화)에 대한 레포트 자료
한국 교사의 사회적 지위(우리나라 교사의 시대별 사회적 지위, 한국교사의 사회적 지위 변화)
목차
한국 교사의 사회적 지위
I. 삼국시대
II. 통일신라시대
III. 고려시대
IV. 조선시대
V. 개화기
VI. 일제 식민지기
VII. 광복 후 ~ 1950년대
VIII. 1960~70년대
IX. 1980년대
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| 일제 식민지기의 재정구조
1. 서론
서양의 근대적 재정은 근대화의 과정에서 근대적 보호제도와 맞물리면서 확립되어 중상주의적 원축장치로 중요한 역할을 하였다. 특히,후발국의 근대화는 위로부터의 개혁이 시행됨으로써 재정은 주도자로서의 국가의 역할을 반영하여 자본 축적을 용이하게 하였다.
그러나 조선조말 이후 형성되어 오던 근대적 경제구조의 맹아적 요소들은 일제의 침탈로 단절되었으.. |
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| 호주의 관광지
호주(오스트레일리아)
개요 : 오스트레일리아 대륙에 있는 영국연방 국가
수도 : 캔버라 (Canberra)
언어 : 영어
기후 : 온대기후, 사막기후, 반건조기후.
종교 : 가톨릭 26.4%, 성공회 20,5%, 그 외 그리스도교 20.5%
역사 : 식민 이전, 식민, 주권확립, 연방성립.
환율 : 1 A$ = 1176.69 원 (2012.04.16. 매매기준)
인구 : 약 2060만명 (2008)
1인당 GDP : 5만 5590$ (2010년 IMF 기준)
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| 실학의 역사에 대하여
- 실학, 근대화의 단초인가 성리학의 변주(變奏)인가 -
[목 차]
1. 서론
5. 70년대의 실학 연구
2. 민족주의 국학자들이 본 ‘실학’
6. 80년대의 실학연구
3. 1950년대 천관우의 ‘실학’에 대한 인식.
7. 최근의 연구 경향(90년대 이후~현재까지)
4. 한우근의 비판, 그리고 내재적 발전론의 시작
8. 결론
1. 서론
실학은 조선시대의 성격을 둘러싼 뜨거운 논쟁들 가운데 하나이다. 그.. |
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| 일제치하의 경제발전에 대한 분석
1. 서론
2. 일제강점 하 경제발전의 당위성 논의
3. 일제하의 한국경제의 모순과 문제점
4. 결론
1. 서론
일제 시대하에서 관심을 가질 수 있는 경제문제는 정부경제 분야의 재정 및 금융문제와 산업 분야에서는 농업 문제와 상공업, 무역, 사회 간접자본, 노동 등의 문제이다.
일제강점 하 경제 문제에 대한 인식은, 일본의 식민지배라는 현실을 인정하면서 그 속에.. |
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| 미국의 탄생
영국과 아메리카 대륙의 식민지와의 관계는 북아메리카 대륙에서의 지배권을 장악하려는 영국과 프랑스와의 전쟁인 프랑스 인디언 전쟁(French Indian War)이 끝난 해인 1763년을 계기로 전환기에 들어간다. 영국과 프랑스와의 전쟁에서 영국이 승리함으로써 영국은 캐나다와 미시시피강에 이르기까지의 방대한 영토를 장악하게 되었다. 영국은 이 지방을 방어하고, 이 지역의 원주민들과의 .. |
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| 목 차
Ⅰ. 서문
Ⅱ. 한민족의 역사를 왜곡한
세 가지 해독
1. 중독(中毒) _ 사대주의사관
2. 왜독(倭毒) _ 식민주의사관
3. 양독(洋毒) _ 실증주의사관
Ⅲ. 끝으로
*참고문헌 및 사이트
Ⅰ. 서문
1999년, 전국의 초등학교 수백여 곳에 세워진 단군상이 하루아침에 여기저기에서 목이 잘린 채 발견 되었다. 불과 수년 전 전국의 초등학교에서 있었던 단군상 훼손사건은 우리 사회의 역사인식을 보여주.. |
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| 조셉 코나드의 ‘어둠의 속’
문학과 민족-식민주의에 대하여...
조셉 코나드의 어둠의 속을 읽고 ...
1. 들어가며
문학은 한 시대와 그 시대를 살았던 작가의 시대정신이 반영되며, 그것은 작품 속에서 어떠한 형태로든지 작품의 틀을 이루는 배경으로서의 역할을 한다.
그렇다면 조셉 코나드의 ‘어둠의 속’이라는 작품 속으로 들어가면서 문학과 민족이라는 관점에 촛점을 맞추어 작가가 과.. |
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