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| 2-2)슬기로운생활세안-4.물건도여행을해요-물건의생산지
슬기로운 생활과 교수학습 지도안
단 원 : 4. 물건도 여행을 해요.
본시주제 : 물건의 생산지 (3/6차시)
대 상 : 2학년
일 시 :
장 소 : 2학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 물건도 여행을 해요.
나. 단원의 개관
이 단원은 ‘가게 놀이’라는 대주제 아래 물건과 가게라는 활동 주제를 상세화 시킨 .. |
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| 2-2)슬기로운생활세안-4.물건도여행을해요-물건의생산지
슬기로운 생활과 교수학습 지도안
단 원 : 4. 물건도 여행을 해요.
본시주제 : 물건의 생산지 (3/6차시)
대 상 : 2학년
일 시 :
장 소 : 2학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 물건도 여행을 해요.
나. 단원의 개관
이 단원은 ‘가게 놀이’라는 대주제 아래 물건과 가게라는 활동 주제를 상세화 시킨 .. |
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| 민법상 물건의 법적 개념 및 쟁점 연구
1. 물건의 의의
제98조 [물건의 정의] 본법에서 물건이라 함은 유체물 및 전기 기타 관리할 수 있는 자연력을 말한다.
민법상의 물건이기 위해서는 제98조에 따라서 다음과 같은 요건이 필요하다.
(1) 관리가능한 유체물 또는 자연력.
관리가능하다는 것은 배타적 지배가 가능하다는 것을 의미한다.
1) 유 체 물
유체물은 형체를 가지는 물질을 말한다. 유체물도.. |
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| ○○지방법원
물건제출 명령
○○세관장 귀하
○○고단 ○○ 관세법 위반 피고사건
피고인 ○○○
위 사건에 관하여 다음 기재의 물건은 압수할 필요가 있으므로 지체없이 제출할 것을 명한다.
물건의 표시 소니 전축 5대
년월일
판사○○○ (인)
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| 2)슬기로운 생활-생활에 필요한 물건을 종류별로 나누기(세안)
슬기로운 생활
단 원
4. 물건도 여행을 해요
학습주제
생활에 필요한 물건 분류하기
일 시
장 소
대 상
2학년
수 업 자
지도 교사
결재
지도교사
장학위원
교 감
초 등 학 교
1. 단원명
2-2 -4. 물건도 여행을 해요.
2. 단원의 개관
이 단원은 가게 놀이 라는 대주제에서 물건과 가게 라는 활동 주제 아래, 생활에 필요한 물건 알아.. |
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| 2)슬기로운 생활-생활에 필요한 물건을 종류별로 나누기(세안)
슬기로운 생활
단 원
4. 물건도 여행을 해요
학습주제
생활에 필요한 물건 분류하기
일 시
장 소
대 상
2학년
수 업 자
지도 교사
결재
지도교사
장학위원
교 감
초 등 학 교
1. 단원명
2-2 -4. 물건도 여행을 해요.
2. 단원의 개관
이 단원은 가게 놀이 라는 대주제에서 물건과 가게 라는 활동 주제 아래, 생활에 필요한 물건 알아.. |
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| 공익사업과 관련된 물건의 물건조서 서식입니다.
1. 공익사업의 종류 및 명칭
2. 사업인정의 근거 및 고시일
3. 사업시행자
4. 물건소유자
5. 물건의 내역
소재지, 지번, 수량, 관계인 등
6. 서명.날인을 거부하거나 서명. 날인을 할수 없는 사유
7. 그밖에 보상금산정에 필요한 사항
공익사업을위한토지등의취득및보상에관한법률 제14조제1항 및 동법시행령 제7조제4항의 규정에 .. |
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| [아동문제행동] 물건을 훔치는 아이의 원인과 지도방법
1. 원인
2-3세가량의 아이들은 자기 것과 남의 것을 구별하지 못한다. 갖고 싶은 것이 있으면 그냥 가지고 온다. 돈을 지불하고 물건을 산다는 것을 잘 모르기 때문이다. 이럴 때에는 함께 물건을 사러 가서 돈을 지불하고 사는 것을 보여주면 자연스러운 교육이 된다.
4-5세가량의 아이들은 말없이 물건을 가지고 오면 안 된다는 것을 알고 있다. .. |
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| 2)슬기로운 생활-물건의 생산지를 조사·발표할 수 있다.(세안)
(슬기로운 생활)과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
2학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 감
초 등 학 교
1. 단원
단원
4. 물건도 여행을 해요
주제
생활에 필요한 물건의 생산지 찾아보기
2. 단원의 개관
이 단원은 ‘가게놀이’라는 대주제에서 ‘물건과 가게’라는 활동 주제 아래, ‘생활에 필요한 물.. |
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| 2)바른생활-아껴쓰고 제자리에-물건을 아껴 써야 하는 까닭(중안)
바른생활 교수∙학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
2-2
장소
2학년 2반
교생
단 원
8. 아껴 쓰고 제자리에
차 시
1/4
교과서
84p-87p
주 제(제 재)
물건을 아껴 써야 하는 까닭
수업 전략
집단 조직
개별
학습 목표
물건을 아껴 써야 하는 까닭을 말할 수 있다.
수업 모형
역할놀이 수업 모형
교수 자료
PPT, 망가진 물건 가.. |
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| 2)슬기로운 생활-물건의 생산지를 조사·발표할 수 있다.(세안)
(슬기로운 생활)과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
2학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 감
초 등 학 교
1. 단원
단원
4. 물건도 여행을 해요
주제
생활에 필요한 물건의 생산지 찾아보기
2. 단원의 개관
이 단원은 ‘가게놀이’라는 대주제에서 ‘물건과 가게’라는 활동 주제 아래, ‘생활에 필요한 물.. |
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| 물건증여계약서
제1조 증여자 ○○○는○○○○년○월○일 자기 소유인비 하기 물건을 무상으로 수증자 ○○○에게 증여할 것을 약속하며 수증자는 이를 승낙한다.
제2조 증여자는 증여목적물의 완전한 소유권을 수증자에게 이전하며, 그 물건을 인도하고, 수증자는 위의 소유권을 취득하고 또한 물건의 인도를 받았음.
제3조본건 증여의 목적인 물건은 아래와 같다.
위와 같이 계약했으므로 본서 2통을 작성하 |
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| [별지 제5호서식]
물건조서
공익사업의 종류 및 명칭
사업인정의 근거 및 고시일
사업시행자
성명 또는 명칭
주소
물건소유자
성명 또는 명칭
주소
물건의 내역
소재지
지번
물건의
종류
구조 및 규격
수량
(면적)
관계인
비고
성명 또는 명칭
주소
권리의 종류 및 내용
서명날인을 거부하거나 서명날인을 할수 없는 사유
그밖에 보상금산정에 필요한 사항
공익사업을위한토지등의취득및보상에관.. |
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| 물건임치계약서
임치인 ○○○는 제1조 기재의 물건을 수치인 ○○○에게 임치하고 다음과 같이 계약한다
제1조위 임치인은 아래의 물건을 수치인에게 맡기고 수치인은 이것을 보관 할 것을 약속하여 이것을 수치 하였다.
[임치물건내역]
1.
2.
제2조 제1조의 임치물건의 반환시기는 ○○○○년○월○ 일까지로 한다.
제3조 수치인은 제1조의 임치물건에 대해 보관료를 비롯한 어떠한 비용도 청구하지 아니하며 자 |
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| [47-F-06 확인신청]
[별지 제6호 서식] (앞쪽)
선박 또는 선박용물건의(□제조, □정비) 확인 신청서
신청인
①상호
②사업자등록번호
③대표자
④주민등록번호
⑤주소
(전화 :)
선박 또는 선박용물건
⑥품명
⑦규격
⑧형식
⑨수량
⑩제조(정비)번호
⑪제조(정비)일자
⑫확인요청일자
년월일
⑬확인번호
⑭비고
선박또는선박용물건의우수사업장인정등에관한규칙 제9조제1항의 규정에
의하여 선박 또는 선박용물 |
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