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 만1세 1학기 관찰일지 17명 (영아관찰기록, 영아관찰일지, 1학기 종합발달평가 첨부) ( 34Pages )
만1세 1학기 관찰일지 17명 분량입니다. 일상과 놀이영역 관찰과 평가가 기록되어 있으며 빠진 부분 없습니다. 평가인증에 사용가능합니다. 믿고 참고하세요. 놀이활동 공을 가지고 놀이하는 영아를 보고 교사가 조금 더 공을 제시해 주자 손으로 공을 던지며 놀이하고 교사 앞으로 온 공을 발로 차주자 OO도 발로 공을 쳐본다. 공이 교구장을 맞고 튕겨 나가자 OO가 다시 손으로 잡아 영아 앞에 놓고 다시..
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만1세 관찰일지, 영유아관찰일지, 만1세 평가인증, 만1세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 연극 불 좀 꺼 주세요를 보고 ( 4Pages )
사회환경시스템공학부 9632107 장선혜 연극 ‘불 좀 꺼 주세요‘를 보고 처음 연극 감상문 숙제가 주어 졌을 때는 어떻게 해야 하는 지 매우 난감했었다. 단순히 국민학교 식으로 쓰라고 이런 숙제를 내신 건 아닐 테고 뭔가 대학생다운 글을 써야 할텐데 어떤 연극을 봐야 할 지 결정하기가 매우 힘들었다. 뮤지컬을 굉장히 좋아하기 때문에 (사실은 ‘Broadway 42nd street'를 보고 쓰려고 했지만 아..
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독후감, 감상문
 [학습 지도안] 4)실과-간단한 음식 만들기-밥을 이용한 음식 ★ ( 11Pages )
4)실과-간단한 음식 만들기-밥을 이용한 음식 ★ 생활과학과 교수학습 지도안 단 원 : 간단한 음식 만들기 본시주제 : 밥을 이용한 음식 대 상 : 4학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 대한민국초등학교 가. 단원명 : 3. 간단한 음식 만들기 나. 단원의 개관 이 단원에서는 우리가 늘 먹는 음식인 밥과 빵을 이용하여 조리해 봄으로써 조리의 기본적인 순서와 방법을 ..
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 1년 만2세반 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 ( 10Pages )
1년 만2세반 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 입니다. 1. 기본생활 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 자연탐구 6. 예술경험 또래들이 끼우기 블록을 가지고 놀이하는 것을 보고 네발로 기어서 다가간다. 바구니를 자신의 앞으로 잡아당긴다. 또래가 “내꺼야”라고 말하며 바구니를 잡아당기자 놓지 않고 계속 잡아당긴다. 교사가 다가가 “여기 또 있네”하고 같은 블록의..
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만2세 관찰일지, 유아관찰일지, 만2세 평가인증, 만2세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1년관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
 영화 일렉션 감상문 ( 3Pages )
ELECTION ‘일렉션’ 선거라... 이 영화를 보기 전에 나는 어떤 내용의 영화일까 잠시 생각해보았다. 선거는 우리에게 참으로 익숙한 단어이다. 8살의 어린 나이로 처음 학교에 들어가 몇 달도 채 지나지 않아 치뤄지는 ‘반장 선거’ 에서부터 죽을 때까지 자신의 이름에 부여되는 투표장에 도장을 찍는 것까지 항상 쉽게 접하는 것이다. 흔히 어떤 선거는 여느 사회나 집단의 지도자를 뽑을 때 시행되며 ..
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감상문
 클라인펠터 증후군 ( 2Pages )
클라인펠터 증후군 클라인펠터 증후군(Klinefelter Syndrome)은 Dr. Harry Klinefelter에 의해 1942년 보고된 것으로 남성 X염색체를 하나 더 가지고 태어난 경우를 말한다. 남자에게서만 나타나는 장애로 일반적으로 남자는 X염색체 하나와 Y 염색체 하나를 가진다. 그러나 클라인펠터 증후군의 남자는 다른 X 염색체 하나를 더 가지고 있어 XXY를 이루어 총 47개의 염색체가 된다. 발병률은 남성 500명 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 2학기 영아 발달평가 만1세 9명 ( 9Pages )
여러 가지 감정을 말과 행동으로 표현하려고 시도하려는 모습을 보입니다. 그리고 끼적이며 표현하기를 즐기며 책에 관심을 가지고 이야기에 재미를 느낀다. 간단한 도구를 사용하여 몸으로 표현할 수 있으며 모방 행동을 놀이처럼 즐깁니다. 다른 사람들의 말을 모방하여 생활 속에서 사용하기도 하고 의사 표현이 가능합니다. 일상생활 속에서 반복되는 소리와 노래에 관심을 가지고 표현합니다. 말하는 ..
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표현, 활동, 관심, 가지, , 여러, 놀이, 참여, , 보이, 사용, 식사, 모습, 가능하다, 신체, 보이다, 도구, 또래, 소리, 학기
 고용주와 종업원과의 관계의 특징 ( 2Pages )
고용주와 종업원과의 관계의 특징 고용주와 종업원과의 관계는 사용자와 종업원간에 자주 의견이 상충되고 이율배반적인 문제를 항시 내포하고 있다. 이는 사용자는 낮은 임금으로 높은 생산을 요구하며 노동자는 적은 시간 노동으로 많은 임금을 추구하고 있기 때문이다. 이러한 상태는 인간의 주관성에 크게 기인한다. 이러한 이원적인 바탕 속에 몇 가지의 특징을 도출할 수 있다. 과거의 종업원과 고용..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 연극 (kiss)를 보고 ( 2Pages )
이번의 연극을 보면서 연극의 세계가 대단히 넓다는 것을 느꼈다. 『Kiss』는 한 희곡을 가지고다른 시선에서 만들어낸 옴니버스식의 연극이다. ‘kiss I'은 남. 녀 1명이 주인공이다. ‘나 여기있어’란 대사로 시작한다. 남녀에게는 한 곳의 의미가 거기와 여기라는 의미로 해석된다. 그들은 서로 같아 질 수 없음을 안타까워한다. 이 곳에서는 두 개의 의자가 주인공과 함께 나온다. ‘의자’가 의미하는 것..
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독후감, 감상문
 만1세 일상,놀이 1학기 관찰일지 4Page ( 4Pages )
만1세 일상,놀이 1학기 관찰일지 4Page 분량입니다. 영아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 작성하였으며 발달평가 까지 자세하게 포함되어 있습니다. 아주 자세하게 작성하였습니다. 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 1학기 종합발달평가 공을 가지고 놀이하는 영아를 보고 교사가 조금 더 공을 제시해 주자 손으로 공을 던지며 놀이하고 교사 앞으로 온 공을 발로 차주자 OO도 발..
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 영아발달평가- 만 2세 1학기 발달평가 10명 ( 10Pages )
모방 행동을 통해 다양한 움직임을 시도하고 창의적 표현을 즐긴다. 이를 언어적으로 표현할 수 있으며 얼음에 관심을 가지고 탐색을 시도하고 탐구하는 과정을 통해 얼음의 특성을 이해하며 관찰한 결과를 언어로 표현하는 모습을 보인다. 여러 가지 색깔 물감에 관심을 갖고 탐색하기를 즐긴다. 재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있으며 표현하는 과정을 즐기는 태도를 보인다. 놀이를 통해 일상의 경험..
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 콜버그의 도덕적 딜레마 상황을 보고 아내를 살리기 위해 약을 훔친 하인츠의 행동은 옳은가? 옳지 않은가? 왜 그렇게 생각하는가? 자신의 의향을 쓰시오. ( 3Pages )
성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다. 1. 콜버그의 도덕적 딜레마 상황을 보고 아내를 살리기 위해 약을 훔친 하인츠의 행동은 옳은가? 옳지 않은가? 왜 그렇게 생각하는가? 자신의 의향을 쓰시오. 1) 콜버..
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콜버그의 도덕적 딜레마, 콜버그의 6단계 도덕성 발달, 로저스의 완전히 기능하는 사람
 -1학기 발달평가 만 4세 23 ( 23Pages )
다양한 신체활동을 적극적으로 참여하고 즐거워하며 활동을 할 때 대근육을 필요로 하는 활동들을 어려움 없이 잘 해내는 모습을 볼 수 있다. 우리 동네와 이웃에 관심을 가지고 활동하는 모습을 볼 수 있다. 음악 또한 즐겁게 듣고 음악을 듣고 표현하는 것을 즐기고 친구들 앞에서 처음에만 망설이지만 표현하는 모습을 잘 보인다. 성격이 활발한 편이라 친구들과 놀이활동을 즐기며 놀이활동을 주도적으..
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활동, 모습, 표현, 친구, 자다, 가지, 보이다, 관심, 놀이, , 다양하다, , 신체, 많다, 사람, 필요하다, 이해, 보이, 즐겁다, 참여
 기업과 경영의 관계 ( 2Pages )
기업과 경영의 관계 1. 기업과 경영 다음과 같은 세 가지 입장에서 기업과 경영을 보고 있다. 1/ 기업과 경영을 동일시하고 있다. 2/ 실체는 동일하나 보는 관점이 다르다는 입장이다. 관찰되는 실체는 동일하나 실체를 보는 관찰자의 관점이 다름에 따라 때로는 '경영'의 개념이 되고, 때로는 '기업'의 개념이 되기도 함을 의미한다. 3/ 실체 그 자체를 달리 보는 입장이다. ... 자세한 내용은 본..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 정신분석이론(정신분석상담)의 사회복지실천에서의 함의와 적용 ( 2Pages )
정신분석이론(정신분석상담)의 사회복지실천에서의 함의와 적용 인간은 의식적인 존재임과 동시에 무의식적 존재이므로 자기가 자기 자신의 행동의 원인을 모르게 된다. 사회복지현장, 특히 상담장면에서 내담자는 상담자에 대한 전이가 일어나게 되어 상담자를 과거 중요한 인물로 보고 대할 수가 있다. 내담자는 상담자에게 여러 가지 비현실적인 욕구를 가질 수가 있다. 상담자에게 지나치게 의존한다거..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
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