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(검색결과 약 38,920개 중 21페이지)
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| * 한국노인교육의 문제점, 발전 방향, 성공적 노화의 통합적 개념화
<목차>
1. 평생교육으로서 한국노인교육의 발전방향
1) 평생교육으로서의 노인교육의 의미
2) 한국노인교육의 현황과 문제
3) 노인교육 담론
4) 한국 노인교육의 발전 방향-노인교육담론을 중심으로
5) 결론
2. 프랑크푸르트 노인대학사례를 통한 대학 확장교육으로서의 노인교육 활성화방안
1) 한국의 고령화 현상과 노인교육의 필요성
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| 청소년기 학교 내 집단 따돌림의 원인과 현황 및 문제해결을 위한 접근방법을 기술하시오에 대한 레포트
청소년기 학교 내 집단 따돌림의 원인과 현황 및 문제해결을 위한 접근방법을 기술하시오
목차
청소년기 학교 내 집단 따돌림의 원인과 현황 및 문제해결을 위한 접근방법을 기술하시오
II. 집단따돌림의 유발원인
1. 개인적 요인
2. 부모의 양육태도
3. 경쟁 위주의 학교교육
II. 집단따돌.. |
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| 제10장집단간 및 제3자 중재개입
집단간 갈등
각 집단은 타 집단을 「적」으로 파악
부정적인 고정관념을 갖고 상대집단 설명
상호작용과 의사소통 줄어들어 왜곡되고 부정확하게 이루어짐
상호간의 피드백과 자료투입이 감소
타 집단 및그 결과물에 대해 비방
1. 집단간 갈등이 존재하는 경우 나타나는 현상
공동의 적(common enemy)의 활용
집단 사이의 상호작용과 의사소통을 증진
양자간의 협력에 의하.. |
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| [ 목 차 ]
I. 들어가는 말
II. 가족체계
1. 가족의 개념
2. 가족형태
1) 핵가족
2) 확대가족
3) 노인가족
4) 한부모가족
5) 계부모가족
6) 혼합가족
7) 다문화가족
3. 가족생활주기
Ⅲ. 집단체계
1. 집단의 개요
1) 집단의 개념
2) 집단의 상호작용
3) 직단결속력
4) 집단의 목적
2. 집단유형
1) 치료집단
(1) 지지집단
(1) 교육집단
(1) 성장집단
(1) 치유집단
(1) 사회화집단
2).. |
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| 유럽 교육제도의 허와 실
유럽의 모든 교육제도는 국가별로 어느 정도 차이는 있지만 교육 민주화에 큰 차질을 빚고 있다. 앞에서 본 것처럼 제2차 대전 이후 유럽의 교육제도는 하나같이 교육 민주화에 역점을 두고 진행되었다. 이런 관점에서 보면 교육 민주화의 실패는 유럽 교육에 본질적인 문제를 제기하고 있다. 여기서 말하는 교육 민주화의 실패란 단순히 제도상으로 주어진 교육 평등권이 곧바로.. |
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| 교육정책 결정에의 영향요인
목차
* 교육정책 결정에의 영향요인
Ⅰ. 교육체제의 환경
Ⅱ. 정책결정자
Ⅲ. 국회와 정당
Ⅳ. 이익집단
Ⅴ. 매스컴
Ⅵ. 연구기관과 학자
Ⅶ. 국민과 학부모
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 집딴 따돌림(왕따)의 실태 및 문제해결 대책방향 보고서입니다.
목차를 보시면 전체적인 내용을 확인하실 수 있습니다.
수업시간 발표를 위해 작성한 레포트이며 팀인원이 분담하여 자료를 조사하여 내용 완성도가 높습니다.
*주요내용은 `Ⅳ. 집단 따돌림 대책` 부분으로 신경을 많이 썼습니다.
Ⅰ. 집단 따돌림의 개념과 유형
Ⅱ. 집단 따돌림의 원인과 집단 따돌림 청소년의 특성
Ⅲ. 집단 따돌림의 실.. |
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| 가족생활교육 프로그램의 개발 및 평가(가족생활교육 프로그램 개발모형과 선행연구, 가족생활교육프로그램의 유형)에 대한 레포트
가족생활교육 프로그램
가족생활교육 프로그램의 개발 및 평가(가족생활교육 프로그램 개발모형과 선행연구, 가족생활교육프로그램의 유형)
목차
가족생활교육 프로그램 개발 및 평가
I. 프로그램 개발에 관한 가정
II. 프로그램의 개념
III. 프로그램 개발 모형과 관.. |
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| 집단사회사업(집단사회복지실천)의 정의(개념)
많은 전문가들이 집단사회사업에 관한 기초 지식에 공헌하였기 때문에 각 전문가들의 공헌과 견해를 분류하기는 어렵다. 비록 집단사회사업이 전문직 활동으로서 분명해졌다 하더라도 집단사회사업의 개념이 일치하거나 집단사회사업의 정의, 목적, 실천방법 및 기술에 대해 분명한 정의를 내리기는 어렵다(Alissi, 1980). 비록 집단사회사업의 접근들이 완전.. |
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| 고대의 교육과 인재양성
상고시대의 교육은 그 전반적인 면을 살펴볼 때 청년집단을 중심으로 공동체적 질서의 유지를 위한 인재의 양성에 치중하였다는 데에 그 특징이 있다.
먼저 신석기 시대 원시공동체 사회의 사회에서는 주로 16세 이전의 청소년들이 모여서 그 공동체에서 한 사람의 구성원으로 지켜야 할 규칙을 익히고 종족을 보존하기 위한 군사훈련을 받았다. 게다가 당시의 사회는 농경이 중시.. |
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| 한국의 교육 혁명의 배경
1990년대 이후로 한국에서 학교 개혁은 많은 관심을 가진 국가적 관심사가 되어왔다. 이는 전문적 교육 집단뿐 만 아니라 대중적 담론에서도 관심을 사로잡았고, “열린 교육”이라는 말은 수업혁명에 관한 국가적 운동을 이끌었다. 기존의 교실에서 많은 교육가들과 교사들은 “열린 교육”의 프로그램을 수용하였고, 정부는 이를 원조하고, 교사들이 그들의 교실에서 “열린 교육”을 수 |
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| [교육문제], [노동문제]
목 차
제15장 교육문제
Ⅰ. 서 론 --- 2
Ⅱ. 본 론 --- 2
1. 개념과 현황 ---2~4
2. 교육문제 실태 ---4~5
3. 집단 따돌림 --- 6~9
4. 교육문제의 해결방안 ---9~10
Ⅲ. 결 론 --- 10
제16장 노동문제
Ⅰ. 서 론 ---11
Ⅱ. 본 론 ---11
1. 노동과 노동문제의 개념과 현황---11~12
2. 실업 ---12~16
3. 산업재해 ---16~19
4. 비정규직 근로자 ---19~20
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| 사회 양극화와
교육 양극화
교육사회학 발표
사회 양극화 교육양극화의 개념
교육양극화의 현황과 실태
교육양극화의 원인과 문제점
해결 방안과 사례
교육사회학 발표
[사회양극화와 교육양극화]
목차
Q A, 토론
1-1. 사회양극화의 개념
1. 양극화의 개념
중간 부분이 해체 되면서 양 극단으로 모이는 현상
부의 분배가 공평하지 못하고 중산층이 몰락하면서
부의 편중이 극빈층과 부유층의 양 극단으로.. |
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지역사회_보건교육,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 16Pages ) |
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| 지역사회 보건교육 프로그램
목 차
Ⅰ. 지역사회 보건교육의 개념과 중요성 정리
1. 지역사회 조직이란
2. 지역사회 보건교육의 중요성
Ⅱ. 지역사회 보건교육의 목적 및 방법
1. 지역사회 보건교육의 목적
2. 대상별 주제 선정
3. 교육방법
Ⅲ. 보건교육 계획안 작성
Ⅳ. 보건교육 지도안 작성
Ⅰ-1. 지역사회 조직이란
사람들이 어떤 집단행동을 하도록 도와주는 기관
계획된 행동을 하는 데 도움을 주도록 중.. |
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| 자기개발 (SD-Self-development) 교육훈련 기법
Ⅰ. 의의와 배경
1. 자기개발의 의의
현대 기업에서 교육훈련 기법으로써 자기 개발이라 함은 본인 책임하에 상사와 회사의 지원을 받아 실시되는 교육 전반을 의미한다고 할 수 있다. 이는 최근 경영환경을 반영하여 기업이 추구하는 평생교육 차원서 절실히 요구되는 사항이라고 할 수 있으며, 그 성공에 있어서는 어디까지나 본인 자발성에 기초한 것이 .. |
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