전체 (검색결과 약 81,741개 중 21페이지)

 주5 수업제,학교 운영 사례,토요프로그램 진행 현황 및 사례,볼르노의 시간론과 교육 ( 38Pages )
주5 수업제-교육의 시간- [ 목 차 ]주5 수업제 주5 수업제 1) 주5 수업제란 2) 주5 수업제의 도입 배경 3) 주5 수업제 시행 역사 2. 주5 수업제 시행 현황 1) 학교 운영 사례 2) 토요프로그램 진행 현황 및 사례 3) 주5 수업제 시행에 대한 반응 3. 주5 수업제 시행 결과 1) 장점 2) 단점 4. 개선방안 5. 토론의 시간 :D 교육에서의 ‘시간’여러분에게 ‘시간’ 은 어떤 의미입..
리포트 > 경영/경제 |
 프로젝트의 목록_자동화서식 ( 1Pages )
프로젝트의 목록_자동화서식입니다. 목록 수행 사람: 이름 최종 기한: 날짜 완료 여부 프로젝트 1 기한 메모 a 계획 4-15-04 a 준비 4-18-04 a 작업 A4-18-04 작업 B 작업 C 작업 D 문서 업무 핸드오프 추가 작업 ....
서식 > 자동화서식 |
 [학습 지도안] 1)바른생활-2. 스스로 잘해요 - 집에서 스스로 ( 4Pages )
1)바른생활-2. 스스로 잘해요 - 집에서 스스로 결재 지도교사 협력교사 (바른 생활)과 교수-학습 과정안 초등학교 1 학년 지도교사: 둥근 해가 떴습니다. 자리에서 어나서 창문 열고 이불 개고 아침 체조합니다. 세수 때는 깨끗이 이쪽저쪽 목 닦고 머리 빗고 옷을 입고 거울을 봅니다. 꼭꼭 씹어 밥을 먹고 이를 닦고 가방 메고 인사하고 씩씩하게 학교에 갑니다. 집에서 을 스스로 ..
리포트 > 교육학 |
 [교수학습 지도안] 1)바른생활-2. 스스로 잘해요 - 집에서 스스로 ( 4Pages )
1)바른생활-2. 스스로 잘해요 - 집에서 스스로 결재 지도교사 협력교사 (바른 생활)과 교수-학습 과정안 초등학교 1 학년 지도교사: 둥근 해가 떴습니다. 자리에서 어나서 창문 열고 이불 개고 아침 체조합니다. 세수 때는 깨끗이 이쪽저쪽 목 닦고 머리 빗고 옷을 입고 거울을 봅니다. 꼭꼭 씹어 밥을 먹고 이를 닦고 가방 메고 인사하고 씩씩하게 학교에 갑니다. 집에서 을 스스로 ..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 1)바른생활-스스로 잘해요-집에서 스스로 (중안) ( 4Pages )
1)바른생활-스스로 잘해요-집에서 스스로 (중안) 결재 지도교사 협력교사 (바른생활)과 교수-학습 과정안 수 업 수업자 단 원 2. 스스로 잘해요 교과서/차시 바른생활(3/4)차시 24-27쪽 학습형태 전체 수업모형 실천중심모형 학습주제 집에서 스스로 학습목표 집에서 을 스스로 수 있다 교 수 학 습 과 정 학습 단계 학습 과정 학습형태 교사의 발문과 조언 학생의 활동과 ..
리포트 > 교육학 |
 주간학습계획 ( 1Pages )
주간학습계획 요 월요( ) 화요( ) 수요( ) 목요( ) 금요( ) 토요( ) 즐거운날( ) 게 시 판 오늘의숙제 아침자습 당번 교실 청소 실외 청소
서식 > 학교서식 |
 [학습 지도안] 1)바생-집에서 준비해 보기 (중안) ( 4Pages )
1)바생-집에서 준비해 보기 (중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 바른 생활 )과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 6반 지도교사: 수 업 수업자 단 원 2. 스스로 잘해요 교과서/차시 24~27쪽 (3/4)차시 학습형태 전체학습 수업모형 실천 중심 학습 모형 학습주제 집에서 준비해 보기 학습목표 집에서 을 스스로 한다. 학습자료 영상자료, 인형극에 사용될 모형, 바른행동 카드, ..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 2)바생-공공장소마다 지켜야 알아보기(약안) ( 1Pages )
2)바생-공공장소마다 지켜야 알아보기(약안) 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 단원 6. 함께 지켜요 시 지도교생 본시주제 각 공공장소마다 지켜야 알아보기 장소 2-2교실 차시 3/4 학습목표 .공공장소에 따라 지켜야 규칙이 다름을 이해한다. 수업모형 실천중심수업모형 교수자료 학습지, PPT자료, 색지 학습자료 사인펜, 색연필 단계 학습 과정 교수․학습 활동 및 내용 시간 자료 및 ..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 2)바생=장소에 따라 지켜야 을 실천하기(약안) ( 2Pages )
2)바생=장소에 따라 지켜야 을 실천하기(약안) 학년 2학년 교과 바른생활 수업장소 2학년 5반 교실 단원명 6. 함께 지켜요 차시 4/4 교과서 70-71쪽 학습주제 장소에 따라 지켜야 을 실천하기 시량 40분 학습목표 장소에 따라 지켜야 을 실천 수 있다. 교수․학습 자료 교사 동기유발 동영상, 활동1 방법 설명 ppt, 공공장소 팻말, 활동2 예시 자료 아동 스티커, 공공장소 통행증, 8절..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 1)바른생활-스스로 잘해요-학교에서 스스로 (중안) ( 5Pages )
1)바른생활-스스로 잘해요-학교에서 스스로 (중안) 결재 지도교사 협력교사 (바른생활)과 교수-학습 과정안 수 업 수업자 단 원 2. 스스로 잘해요 교과서/차시 바른생활(2/4)차시 22-23쪽 학습형태 전체→개별→전체 수업모형 실천중심모형 학습주제 학교에서 스스로 학습목표 학교에서 스스로 수 있다 교 수 학 습 과 정 학습 단계 학습과정 학습형태 교사의 발문과 조언 학..
리포트 > 교육학 |
 주간정표2 ( 1Pages )
주 간 정 표 주 중 정 ( 월 째주) 月火水 木金土 휴 정 ( / ) 시 간 공 부 내 용 비 고
서식 > 학교서식 |
대학관련, 대학서식, 서식
 경영학과(조직행위론)/직장에서 때 왜 감정이 중요한지 그 이유에 대하여 설명하세요. ( 4Pages )
산업심리학 주제: 직장에서 때 왜 감정이 중요한지 그 이유에 대하여 설명하세요. Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 직장 내 괴롭힘 금지법이란? 2. 직장 내 괴롭힘과 감정의 중요성 3. 감정노동자에 관하여 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 과거에도 그랬겠지만, 최근 많은 사람들이 육체적인 고통보다 정신적인 압박 등으로 인해 상생활을 하지 못하는 경우가 발생하고 있다. 어린 시절, 톱배우로 최고의 인기를 구가..
리포트 > 사회과학 |
방송통신대학교, 산업심리학, 경영학과, 조직행위론, 직장 내 괴롭힘
 [학습 지도안] 4)도덕-3. 사랑해요 대한민국 - 나라의 발전을 위해 우리가 해야 알기 ( 5Pages )
4)도덕-3. 사랑해요 대한민국 - 나라의 발전을 위해 우리가 해야 알기 결재 지도교사 협력교사 ( 도덕 )과 교수-학습 과정안 초등학교 4학년 지도교사: 수 업 수업자 단 원 3. 사랑해요 대한민국 교과서 108-115(3/3) 학습형태 전체 - 모둠 수업모형 도덕과의 반적 모형,역놀이 모형 학습주제 나라의 발전을 위해 우리가 해야 알기 학습자료 활동지, 사진자료, 색연필, 색종이 ..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 6)영어-What Will You Do This Summer-미래 묻고 답하기 ( 13Pages )
6)영어-What Will You Do This Summer-미래 묻고 답하기 Ⅰ. 단원의 개관 1. 단원 소개 학교생활 중에서 방학은 자신만의 개성과 소질에 따라 평소에 하고 싶었던 들을 수 있기 때문에 학생들에게는 최고의 선물이다. 이 단원에서는 여름 방학을 배경으로 미래에 과 관련된 표현을 충분히 익혀 실생활에서 능숙하게 사용 수 있도록 한다. 2. 단원의 계열 선수 학습 이 단원의 학습 후속..
리포트 > 교육학 |
 스트레스와 외상 후 스트레스 장애에 대해 상세히 설명하고 외상을 극복하고 외상 후 성장을 이루기 위해 수 있는 에 대해 제시하시오. ( 7Pages )
스트레스와 외상 후 스트레스 장애에 대해 상세히 설명하고 외상을 극복하고 외상 후 성장을 이루기 위해 수 있는 에 대해 제시해보았습니다. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 스트레스란? 2. 외상 후 스트레스 장애 1) 외상의 개념 2) 외상 사건 3) 외상 후 스트레스 장애 4) PTSD가 중요해지는 이유 – 위드 코로나 3. 외상 극복과 성장을 이루기 위해 내가 수 있는 1) 가족과 지인에게 알리기 2) 정신과..
리포트 > 인문/어학 |
외상 후 스트레스 장애, 외상 후 스트레스 장애와 위드 코로나, 외상 극복과 성장
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30