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 [도덕성 발달] 도덕성 발달이론(정신분석이론, 학습이론, 인지발달이론-피아제와 콜버그의 이론), 도덕성과 인습(투리엘의 모형) ( 9Pages )
[도덕성 발달] 도덕성 발달이론(정신분석이론, 학습이론, 인지발달이론-피아제와 콜버그의 이론), 도덕성과 인습(투리엘의 모형)에 대한 레포트 자료. 도덕성 발달 [도덕성 발달] 도덕성 발달이론(정신분석이론, 학습이론, 인지발달이론-피아제와 콜버그의 이론), 도덕성과 인습(투리엘의 모형) 목차 도덕성의 발달 I. 도덕성 발달이론 1. 정신분석이론 2. 학습이론 3. 인지발달이론 1) 피아제..
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 과제
 행동주의 학습이론인지주의 학습이론 ( 8Pages )
행동주의 학습이론인지주의 학습이론 목차 * 학습이론 Ⅰ. 행동주의 학습이론 1. Thorndike의 시행착오이론 2. 고전적 조건화 3. 조작적 조건화 1) 정적강화와 부적강화 2) 강화계획 4. 사회학습 Ⅱ. 인지주의 학습이론 * 참고문헌 ...이하 생략(미리보기 참조)
리포트 > 교육학 |
개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 교정복지실천의 이론적 배경) 정신분석이론, 인지행동주의 이론, 생태체계이론, 강점이론, 과업중심이론, 여성주의이론 ( 17Pages )
교정복지실천의 이론적 배경) 정신분석이론, 인지행동주의 이론, 생태체계이론, 강점이론, 과업중심이론, 여성주의이론 목차 *교정복지실천의 이론적 배경 Ⅰ. 정신분석이론 1. 개요 2. 치료 기법 및 기술 3. 교정복지실천에의 적용 Ⅱ. 인지행동주의 이론(CBT) 1. 개요 1) 행동주의이론 2) 인지이론 3) 인지행동치료이론 4) 범죄자적 사고 2. 주요 개입기법과 프로그램 1) 인지기술 훈련 2) 분노조절 ..
리포트 > 법학 |
개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 [벡의 인지이론] Beck의 인지치료의 상담목표 및 과정 ( 4Pages )
[벡의 인지이론] Beck의 인지치료의 상담목표 및 과정 목차 [벡의 인지이론] 인지치료의 상담목표 및 과정 I. 상담목표 및 면담형식 1. 면담주제 2. 피드백 3. 과제부여 II. 상담과정(8단계) * 참고문헌 ...
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 피아제의 인지발달이론의 주요내용과 인지발달단계 ( 6Pages )
피아제의 인지발달이론의 주요내용과 인지발달단계 목차 피아제의 인지발달이론 A. 동화와 적응 B. 인지발달단계 I. 감각운동기 II. 전조작기 III. 구체적 조작기 IV. 공식적 조작기 * 참고문헌 ...
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [피아제의 인지발달이론] 인지발달이론의 주요개념, 인지발달단계, 피아제 이론의 평가 ( 11Pages )
[피아제의 인지발달이론] 인지발달이론의 주요개념, 인지발달단계, 피아제 이론의 평가에 대한 레포트 자료입니다. [피아제의 인지발달이론] 인지발달이론의 주요개념, 인지발달단계, 피아제 이론의 평가 목차 피아제의 인지발달이론 I. 피아제의 생애 II. 주요개념 1. 도식 2. 조직화 3. 동화, 조절, 적응 4. 평형화 III. 인지발달단계 1. 감각운동기 1) 반사기 2) 1차 순환반응의 성립 3..
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 벡의 인지치료이론의 주요개념(기본원리, 인지수준, 자동적 사고, 인지타당성 평가) ( 4Pages )
벡의 인지치료이론의 주요개념(기본원리, 인지수준, 자동적 사고, 인지타당성 평가)에 대한 레포트 자료. 벡의 인지치료이론의 주요개념(기본원리, 인지수준, 자동적 사고, 인지타당성 평가) 목차 벡의 인지치료이론의 주요개념 I. 기본원리 II. 인지 수준 1. 자동적 사고 2. 중재적 신념 3. 핵심 신념 4. 스키마 III. 자동적 사고 IV. 인지타당성 평가 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 과제
 [인지발달이론과 행동주의이론] 피아제의 인지발달이론과 스키너의 조작적 조건화(조작적 조건형성)이론 ( 17Pages )
[인지발달이론과 행동주의이론] 피아제의 인지발달이론과 스키너의 조작적 조건화(조작적 조건형성)이론에 대한 레포트 [인지발달이론과 행동주의이론] 피아제의 인지발달이론과 스키너의 조작적 조건화(조작적 조건형성)이론 목차 A. 피아제(Piaget)의 인지발달이론 I. 생애 II. 주요개념 1. 적응 1) 동화 2) 조절 2. 도식 3. 발달단계 1) 감각운동기 (1) 반사활동기 (2) 1차 순환반응..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 피아제의 인지발달이론의 주요개념, 인지발달단계, 인지발달이론의 사회복지실천에의 개입 ( 7Pages )
피아제의 인지발달이론의 주요개념, 인지발달단계, 인지발달이론의 사회복지실천에의 개입에 대한 레포트 자료입니다. 피아제의 인지발달이론의 주요개념, 인지발달단계, 인지발달이론의 사회복지실천에의 개입 목차 피아제의 인지발달이론 I. 인지발달이론의 개요 II. 주요 개념 1. 도식 2. 동화 3. 조절 4. 평형화 III. 인지발달단계 1. 감각운동기(0~2세) 2. 전조작기(2~7세) 3. 구체적 조..
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 상담이론(정신분석상담이론, 인간중심상담이론, 행동주의상담이론, 인지행동상담이론) ( 7Pages )
상담이론(정신분석상담이론, 인간중심상담이론, 행동주의상담이론, 인지행동상담이론)에 대한 레포트 자료. 이론(정신분석상담이론, 인간중심상담이론, 행동주의상담이론, 인지행동상담이론) 목차 상담이론 I. 정신분석 상담이론 1. 상담목표 2. 상담기술 1) 해석 2) 자유연상 3) 꿈의 분석 4) 저항의 분석 5) 전이의 해석 II. 인간중심 상담이론 1. 기본개념 2. 상담목표 ...(이..
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개념, 정의, 특징, 과제
 인지이론, 행동주의이론, 인본주의이론 비교 ( 30Pages )
인지이론, 행동주의이론, 인본주의이론 비교에 대한 레포트 인지이론, 행동주의이론, 인본주의이론 비교 목차 인지이론, 행동주의이론, 인본주의이론 비교 A. 스키너 이론 I. 인간관과 기본관점 II. 주요개념 1. 조작적 조건화 2. 강화와 벌 3. 강화계획 1) 고정간격계획 2) 변동간격계획 3) 고정비율계획 4) 변동비율계획 4. 행동조성과 토큰경제 III. 사회복지실천에의 적용 B. 반두라..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 [도덕성 발달이론] 유아기 도덕성 발달(도덕성 발달의 정신분석이론, 인지발달이론, 학습이론) ( 7Pages )
[도덕성 발달이론] 유아기 도덕성 발달(도덕성 발달의 정신분석이론, 인지발달이론, 학습이론)에 대한 레포트 자료입니다. [도덕성 발달이론] 유아기 도덕성 발달(도덕성 발달의 정신분석이론, 인지발달이론, 학습이론) CONTENTS 유아기 도덕성 발달 I. 정신분석이론 가) 정신분석이론 나) 도덕성 교육 다) 정신분석이론에 대한 비판 II. 인지발달이론 가) Piaget의 도덕성 발달이론 나) Ko..
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개념, 정의, 특징, 문제점, 과제
 사회인지이론인지행동이론 ( 2Pages )
사회인지이론인지행동이론 I. 사회적 인지이론 반두라(Bandura)의 사회적 인지이론은 행동주적 학습이론의 확장이다. 사회적 인지이론은 긍정적 및 부정적 강화, 소거, 일반화, 고전적 및 조작적 조건형성을 포함한 자극-반응 심리학의 원리를 통합해서 이루어졌다. 반두라는 인간행동을 설명하는 데 선행되는 조건형성에 인지적 중재를 포함시켜 체계적이고 통합적인 개념모델을 제안하였다. 반두라는..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 정서와 인지(2요인이론), 정서의 종류에 대한 이론(비연속적 정서이론, 차원이론) ( 6Pages )
정서와 인지(2요인이론), 정서의 종류에 대한 이론(비연속적 정서이론, 차원이론) 목차 정서와 인지 I. 정서와 인지 1. Stanley Schachter와 Jerome Singer의 2요인이론 1) Arnold 2) Zajonc II. 정서의 종류에 대한 이론 1. 비연속적 정서이론 2. 차원이론 정서와 인지 I. 정서와 인지 심리학자들의 궁금증은 정서경험과 신체의 생리적 반응 간의 관계에서 그치지 않고 정서경험에서 우리의 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 성정체감 발달이론 - 인지이론(인지발달이론, 성도식이론) ( 4Pages )
성정체감 발달이론 - 인지이론(인지발달이론, 성도식이론) 1. 인지발달이론 피아제(Piaget, 1930)의 인지발달이론은 아동과 성인들은 질적으로 상이한 방식으로 사고한다고 가정한다. 아동은 보다 미숙한 인지발달수준에서 고정된 일련의 단계를 거쳐 성인사고에 도달하므로 아동의 성역할에 대한 이해도 인지발달수준의 변화와 함께 발달한다는 것이다. 개인의 성역할 정체감 발달에 관한 이론은 피아제 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
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