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(검색결과 약 5,952개 중 21페이지)
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| 고해상도 jpg 이미지 파일입니다.
독서감상입니다.
도서제목/출판사/저자/구입처/독서일자/횟수/감상문 등을 기록할 수 있습니다.
프린터를 이용하여 양면인쇄하실 수 있습니다.
일반A4복사용지를 이용하여 한장에 3면을 인쇄하실 수 있습니다.
플래너를 사용하시는 분들에게 규격은 CEO사이즈입니다.
6공이고 870mmX1730mm 사이즈입니다.
체계적인 시간관리를 원하시는 분들에게 꼭 도움이 되었으.. |
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| “역사왜곡과 우리의 역사교육”에 대한 감상
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| -REPORT-
내생애 첫 오페라
‘La Traviata 감상하고...
과 목 명:
담당교수:
전 공:
학 번:
이 름:
오페라를 감상하게 된 것은 이번이 생전 처음이다. 이번 음악의 이해 수업을 통해서 듣게 되어서 큰 경험을 했으며, 오페라를 처음 접한 나는 생소하였기에 긴장되기도 하였고, 많이 궁금하였다. 이런 기회는 내게 다시 오지 않을거라 생각하며 이번 음악의 이해 수업을 통해서 감상하게 되었다. 수.. |
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| 우리 아이가 달라졌어요 감상 보고서
◆ 아이의 문제행동
아이가 밖에 자주 뛰쳐나감, 밖에 식당을 갔을 때 식당에서도 도망침
위험한 차도로도 달림
동생 여동생 사촌동생등을 때림
◆ 내가 생각하는 문제행동의 원인
승민이는 동생을 엄마가 더 좋아한다고 생각한다.
부모님이 주인공인 승민이한테 관심을 가지지 않는다.
예를 들어 승민이가 노래를 불러도 관심을 가지지 않고 컴퓨터를 하다가 잘못된 점.. |
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| 영화 감상문 - 영화 ‘모던 타임즈’를 보고
얼마 전 ‘한국의 민속’ 강의 시간에 지루한 것 같으면서도 유머러흑백영화 한 편을 보게 되었다. 흑백영화는 태어나서 처음 스하고 자꾸 몰입되는 접해보았기 때문에 굉장히 낯설었다. 특히 영화에 대사가 많지 않고 다양한 소리로서 영화의 의도를 표현해 내는 지금의 영화와는 다른 방식에 또 다른 흥미를 느꼈다.
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| 4)체육-4-2. 예술가가 되어 - 무용작품을 감상하고 표현하기
결재
지도교사
협력교사
( 체육 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
4-2. 예술가가 되어
교과서
체육 126~127쪽 6차시
학습형태
전체학습- 모둠학습- 전체학습
수업모형
표현활동중심학습모형
학습주제
무용작품 감상하고 표현해보기
학습자료
교사] 무용 감상자료
학생] 학습지, 표현도구
학습목표
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ι. 5장
1. 줄거리 요약
2. 감상과 해석
Ⅱ. 6장
1. 줄거리 요약
2. 감상과 해석
프랑스 대혁명 시기(소설 기준 1796년) 20대였던 장 발장은 조카들을 먹일 빵을 훔치는데, 그 죄로 인해 감옥에 들어가게 된다. .. |
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| 각종 영화잡지에서 발표했던 <세계 영화사를 빛낸 100대 영화>를 모았습니다.
스크린, 프래미어, 씨네 21 등
유력한 영화잡지에서 발표했던 명작 영화 100편을 정리했습니다.
영화를 공부하시는 분들이나, 영화에 관심있으신 분들에게 도움이 되리라고 생각합니다. |
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| 영화 “마스크”
분석하기
사진 출처 : flickr 작성자 antwerpenR
착하고 소심하고 사회에 찌들려 말 한마디 못 하는
“스탠리 입키스”
영화
주인공
영화 마스크 분석하기
우연히 마스크의 힘에 빠져
영화
배경의 힘1
영화 마스크 분석하기
자신의 생활과는 정반대의 이중생활을 시작
영화
배경의 힘2
영화 마스크 분석하기
마스크의 능력을 사용한다
영화
조력도구
영화 마스크 분석하기
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| 반 고흐 - 10년의 기록
고흐 전이 열리고 있는 전쟁기념관 전시관을 갔다. 그 곳은 평일인데도 불구하고 복잡한 것은 강남 한복판이나 다름없었다. 부끄러운 말이지만 미술 전시회와는 담을 쌓고 한 번도 가보지 않았던지라 전시관을 가던 내 마음은 설렘 반 두려움 반인 복잡한 심경이었다. 고요하고 차분한 마음으로 전쟁기념관 길을 거닐며 거기서 비롯된 숙연한 마음가짐으로 미술작품을 감상하고자 .. |
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| 감상과 비평 대상으로서의 미술작품
1. 미술 작품의 형식과 내용, 그리고 양식
인간정신의 객관화라고 하는 예술품은 각 장르별로 독특한 ‘내용’과 ‘형식’을 지니고 있는데, 감상과 비평이란 것은 결국 미적 대상으로서의 예술작품의 내용과 형식을 향수하고 평가하는 활동이라 할 수 있다.
미술이란 시각예술은 여러 가지 물적 재료와 형. 색. 질 등의 조형요소, 그리고 통일. 변화.균형 등의 조형원.. |
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| 6)미술-현대미술감상하기-알쏭달쏭 현대 미술 친하게 지내기
미술과 교수․학습 과정안
수 업 자
단 원
22. 알쏭달쏭 현대 미술 친하게 지내기
주 제
현대미술 감상하기
일 시
장소 및 대상
협 의 장 소
결재
일
6/
지도교사
실습부장
교감
교장
초 등 학 교
Ⅰ.
들어가며
Ⅰ. 주제 선정 동기
‘잘 모르겠다. 이해하기 어렵다’등이 현대미술을 보는 요즘 아이들의 보편적인 반응이다. 하지만 현대 미술.. |
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| REPORT
-트루먼 쇼(감상비평)-
1. 들어가며
세상엔 꼭 이루어졌으면 하는 여러 가지 바람과 소망들이 있다. 하지만 그러한 모든 것들을 모두 다 이룰 수 없기에 우리는 영화나 드라마를 보면서 대리만족을 느끼기도 한다. 스크린이 만들어준 가상의 세계를 통하여 우리는 감동과 분노와 슬픔과 기쁨을 느끼고 우울하거나 지친 삶에 활력을 얻어 다시 우리의 일상으로 돌아서곤 한다.
공교롭게도 나에게 .. |
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| 음악회 감상 보고서
이름
음악회 명칭
일시 및 장소
연주자/단체 소개
연주 곡목 소개
음악회의 내용 소개
가장 인상
깊었던 점
음악회에 대한
전반적인 느낌
음악회에 대한 반성
기타 첨부물
※ 음악회에 대한 전반적인 느낌을 기록할 때는 연주자의 태도, 연주자의 분위기, 관중의 태도 등을 적는다.
※ 기타 첨부물은 연주회의 프로그램, 팸플릿 등이 되는데, 이것을 .. |
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| 음악회 감상 보고서
이름
음악회 명칭
일시 및 장소
연주자/단체 소개
연주 곡목 소개
음악회의 내용 소개
가장 인상
깊었던 점
음악회에 대한
전반적인 느낌
음악회에 대한 반성
기타 첨부물
※ 음악회에 대한 전반적인 느낌을 기록할 때는 연주자의 태도, 연주자의 분위기, 관중의 태도 등을 적는다.
※ 기타 첨부물은 연주회의 프로그램, 팸플릿 등이 되는데, 이것을 .. |
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