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(검색결과 약 26,390개 중 21페이지)
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| 소비자요구
소비자요구(고객니즈)의 개념(정의)과 관점, 소비자요구(고객니즈) 조사기법(방법)
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 북한의 주요국(중국, 일본, 미국, 러시아, 유럽)과의 경제협력 현황
목차
* 북한의 주요국과의 경제협력 현황
Ⅰ. 중국
Ⅱ. 일본
Ⅲ. 미국
Ⅳ. 러시아
Ⅴ. 유럽
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| [아태경제협력체] APEC(아시아태평양경제협력체)의 성립배경(등장배경)과 목적 및 주요내용
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 기업전략(성장전략, 안정전략, 축소전략)과 경쟁전략(원가우위전략, 차별화전략, 집중화전략)
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 사회복지의 정의
'사회복지(social welfare)'의 정의는 다양하나 어원을 살펴보면 사회(society)라는 명사의 파생어인 '사회적(social)'이라는 형용사에 '복지(welfare)'라는 명사를 합하여 만들어진 복합명사로서 'social welfare'라는 영어로 사용된다.
영어로 'welfare'의 'well'과 'fare'의 복합명사로서 '평안히 잘 지내는 상태' '만족스러운 상태' '건강과 번영' '복락(福樂)의 의미'로 한자로는 복.. |
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| 저는 외국인을 위한 미디어 콘텐츠를 직접 기획하고 송출해 본 경험을 바탕으로, 단순한 번역이나 정보 전달을 넘어 '문화적 공감'을 중심으로 하는 국제교류를 이루고 싶다는 목표를 가지게 되었습니다.
저는 콘텐츠를 매개로 외국인들과의 소통을 이끌어온 경험을 바탕으로, 재단의 영어 방송 업무에서도 단순한 정보 전달이 아닌 '공감기반의 소통'을 통해 부산의 정체성과 매력을 전 세계에 효과적으로 .. |
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콘텐츠, 경험, 재단, 기획, 문화, 기반, 언어, 영어, 방송, 글로벌, 부산, 실무, 협업, 번역, 싶다, 영상, 제작, 업무, 전략, 세계 |
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| 4)영어-5. It s Time for Lunch - 나의하루 를 만들기
결재
지도교사
협력교사
( 영어 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
5. It s Time for Lunch
교과서
영어 60-61 (5/5)차시
학습형태
대집단활동
수업모형
일반학습모형
학습주제
‘나의 하루’를 만들기
학습자료
교사] CD-ROM, 컴퓨터, 낱말 카드
학생]시계(교과서 153쪽), 사인펜, 색연필
학습목표
‘나의 .. |
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| 6)영어-7. My Father Is a Pilot - 직업에 대한 대화를 듣고 이해하며 말하기
결재
지도교사
협력교사
(영어)과 교수-학습 과정안
직업에 대한 대화를 듣고 이해하며 말할 수 있다.
초등학교 6학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
7. My Father Is a Pilot.
교과서
영어82~83쪽(2/6)
학습형태
전체-짝-개인
수업모형
의사소통중심모형
학습문제
직업에 대한 대화를 듣고 이해하며 말하기
학습자료
교.. |
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| 3)영어-6. I have two tomatoes. - 제한하는표현, 음식의 종류와 개수
결재
지도교사
협력교사
( 영어 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. I have two tomatoes.
교과서
64-65(2/5차시)
학습형태
짝, 전체학습
수업모형
활동중심수업모형
학습주제
제안하는 표현, 음식의 개수와 종류
학습자료
CD-ROM, 음식카드, 늑대머리띠, 영어동요플래시
학습목표
제안하.. |
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| 3)영어-How many pencils-이야기와 역할놀이를 통해 사물의 개수를 묻고 답하기(약안)
결재
지도교사
협력교사
( 영어 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
10. How many pencils
교과서/차시
영어 110-111쪽
3/5 차시
학습형태
전체학습, 개별학습
수업모형
활동 중심 학습 모형
학습주제
이야기와 역할놀이를 통해 사물의 개수를 묻고 답하기
학습자료
교사: CD-ROM, PPT, 역할가면,
사과.. |
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| 5)영어-7. How s your sister - To describe someone
결재
지도교사
협력교사
( 영어 )과 교수-학습 과정안
초등학교 5학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
7. How s your sister
교과서
Text book. 88 (5/6)차시
학습형태
Whole study, Indivisual study
수업모형
CLT
학습주제
To describe someone
학습자료
교사] ppt(story, 그림자료)
학생]
학습목표
The Students can understand expressions t.. |
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| 2)영어-5. It’s time for lunch - What time is it, It s ___. It’s time for ____.
결재
지도교사
협력교사
( 영어 )과 교수-학습 과정안
초등학교 2 학년 지도교사:
세계 여러 나라의 시각을 묻고 답할 수 있다.
Date
Teacher
Lesson
5. It’s time for lunch
Period
5/5 (p.60~61)
Class Type
전체 학습, 개별 학습
모둠별 학습(Group Investigation)
Teaching
Method
Communicative Language Tea.. |
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| 4)영어-5. It s time for lunch - 나의하루 만들기
결재
지도교사
협력교사
( 영어 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
5. It s time for lunch.
교과서
60-61 ( 5 /5 )차시
학습형태
전체, 개별
수업모형
과제 해결식 모형
학습주제
나의 하루 만들기
학습자료
교사]ppt자료, 동기유발 동영상, 학습지, 모형시계
학생]
학습목표
배운 표현을 활용하여 나의 하.. |
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REPORT
제목 : 영문자기소개서
과 목 : 영어
학 과 : 외국어학부
학 번 : 99120126
이 름 : 임은정
교수명 : 김미선
제출일 : 99/11/11
LETTER OF SELF-INTRODUCTION
Jungheung APT 2-503, Nung-dong,
su-gu, Kwangju
502-200
Nobember 11, 1999
Miss Kim Mi-sun
Honam University Professor
Dear Miss Kim
My name is Im Eun-jung. I was born on March 10, 1981, in Kwangju, which is .. |
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| 4)영어-6. Let s go hiking - 제안하는 표현 이해하기
결재
지도교사
협력교사
( 영어 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. Let s go hiking
교과서
62-63 (1/5)
학습형태
개별 - 소집단
수업모형
말하기‧듣기 중심 교수법
학습주제
제안하는 표현 이해하기
학습자료
그림카드. 사진. CD
학습목표
제안하는 표현을 듣고 이해할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
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