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(검색결과 약 14,875개 중 21페이지)
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| 아동정신병리의 역사적 사건(아동에 대한 인식변화, 임상심리와 발달심리)
아동정신병리의 역사적 사건
I. 아동에 대한 인식 변화
20세기 이전에는 아동 정신병리에 대해 논할 것도 없을 만큼 아동 정신
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 청소년활동지도의 개념과 원리 및 방법, 지도방법 유형분류
목차
Ⅰ. 청소년활동지도의 개념
Ⅱ. 청소년활동지도의 원리
Ⅲ. 청소년활동지도 방법
1. 청소년활동지도 방법의 개념
2. 청소년활동지도 방법의 유형
1) 청소년활동 참가대사의 규모에 따른 분류
2) 청소년활동의 목적과 내용에 따른 분류
3) 청소년활동 주체에 따른 분류
4) 청소년활동 운영형태에 따른 분류
3. 청소년활동 지도방법 선정 시.. |
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| 아동에 대한 정의, 아동복지의 정의와 개념을 바탕으로 아동복지의 필요성과 의미에 대해 설명하고 논의하시오
목차
아동에 대한 정의, 아동복지의 정의와 개념을 바탕으로 아동복지의 필요성과 의미에 대해 설명하고 논의하시오
I. 아동 및 아동복지의 정의와 개념
II. 아동복지의 필요성과 의미
1. 기초성
2. 적기성
3. 누적성
4. 불가역성
* 참고문헌
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| [아동 및 청소년복지서비스] 아동-청소년복지서비스의 대상과 분류
목차
아동 및 청소년복지서비스
I. 아동/청소년복지서비스의 대상
1. 요보호아동
2. 일반아동
II. 아동/청소년복지서비스의 분류
1. 지지적 서비스
2. 보충적 서비스
3. 대리적 서비스
* 참고문헌
아동 및 청소년복지서비스
I. 아동 ․ 청소년복지서비스의 대상
아동복지의 대상은 아동과 그 부모 및 가정이다. 아동복지의.. |
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| [아동면접기법] 발달단계별 아동면접(취학전 아동대상면접, 학령기 아동면접, 사춘기 시기의 면접, 행동장애 아동의 면접)
목차
[아동면접기법] 발달 단계별 아동면접
I. 초기 면접과 초기 면접시 고려사항
II. 취학 전 아동 대상 면접
III. 학령기 아동을 대상으로 한 면접
IV. 사춘기 시기의 면접
V. 행동장애 아동의 면접
[아동면접기법] 발달 단계별 아동 면접
Sattler(1992)는 아동을 대.. |
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| [학대가정아동] 아동학대의 원인과 유형, 학대아동의 증상 및 진단, 학대아동의 치료와 상담적 접근에 대한 레포트
[학대가정아동] 아동학대의 원인과 유형, 학대아동의 증상 및 진단, 학대아동의 치료와 상담적 접근
CONTENT
학대가정아동
I. 정의
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 유형
가. 신체학대
나. 정서학대
다. 성학대
라. 방임 및 유기
II. 증상 및 진단
1. 증상
가. 학대피해아동의.. |
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| [집단의 리더십] 집단 지도력 이론(특성이론, 지도유형이론, 집단지도자의 역할)
목차
집단 지도력 이론
I. 특성이론
1. 카리스마적 지도자론
2. 마키아벨리적 지도자론
II. 위치접근법
III. 지도유형이론
1. 권위적 지도자
2. 민주적 지도자
3. 방임적 지도자
4. 분배된 기능접근이론
IV. 집단지도자의 역할
* 참고문헌
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| 아동상담의 개념과 필요성, 아동상담의 문제와 목표, 아동상담 유형(종류)에 대한 레포트 자료.
아동상담의 개념과 필요성, 아동상담의 문제와 목표, 아동상담 유형(종류)
CONTENTS
아동상담의 개념
I. 아동상담의 필요성
1. 가족구조의 변화
2. 아동의 부적응 문제
3. 자기발견 및 자기정체감 형성
II. 상담의 정의
III. 아동상담의 문제와 목표
1. 아동상담에서 다루는 문제
2. 아동상담의 목.. |
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| [청소년지도 전망] 청소년지도 리더십론과 조직행동론의 전망, 청소년지도 집단역동론과 커뮤니케이션론의 전망
목차
청소년지도 전망
I. 청소년지도 리더십론과 조직행동론의 전망
1. 청소년지도 리더십론의 전망
2. 청소년 조직행동론의 전망
II. 청소년지도 집단역동론과 커뮤니케이션론의 전망
1. 청소년지도 집단역동론의 전망
2. 청소년지도 커뮤니케이션론의 전망
청소년지도 전망
I... |
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| 아동 복지(아동의 성문제)
목 차
1. 아동의 개념과 아동복지의 이해
(정의, 이념, 의의 )
2. 아동의 성폭력
(개념, 상황, 원인, 발생형태 특징, 관련법규)
3. 성폭력피해아동의 보호대책
4. 선진국의 어린이 보호 대책
(미국, 일본, 영국)
1. 아동의 개념과 아동복지의 이해 (1) 아동의 정의
1) 아동의 어의적 의미
아동의 사전적 의미 - 어린아이, 어린이, 초등학교 다니는 아이
일반적.. |
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| 생활지도의 영역
1. 내용별 영역
생활 지도의 영역은 내용별로 크게 6가지로 나누어 볼 수 있다.
첫째, 교육 지도로 이는 학교 학습과 관련된 여러 가지 적응, 부적응 상태를 조성하고 지도하는 영역의 활동을 의미한다.
예를 들어, 신입생 오리엔테이션, 재학생 교과목 선택, 효과적인 학습방법, 교육정보의 제공, 진학 및 진로 지도, 특별활동, 동아리 활동, 독서 지도 등이 이에 해당된다.
... 자세한.. |
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| [청소년지도리더십] 청소년지도사(청소년지도자)의 리더십(리더쉽) 기술
목차
[청소년지도리더십] 청소년지도사(청소년지도자)의 리더십 기술
I. 전문적 기술
II. 인간관계 기술
III. 개념적 기술
IV. 의사소통 기술
V. 의사결정 기술
[청소년지도리더십] 청소년지도사(청소년지도자)의 리더십 기술
리더십 기술에는 미래의 비전을 설정하는 기술(envisioning skill), 의사소통 기술(communic.. |
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| 논문지도교수 선정서
구분
학생명
지도교수명
직위
지도교수확인(印)
비고
200 학년도 제 학기 석박사 학기생에 대한 논문지도교수를 추천합니다
200 년월일
학과 주임교수 (인)
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| 아동에 대한 정의, 아동복지의 정의와 개념을 바탕으로 아동복지의 필요성과 의미에 대해 설명하고 논의하시오에 대한 레포트 자료.
아동에 대한 정의, 아동복지의 정의와 개념을 바탕으로 아동복지의 필요성과 의미에 대해 설명하고 논의하시오
목차
아동에 대한 정의, 아동복지의 정의와 개념을 바탕으로 아동복지의 필요성과 의미에 대해 설명하고 논의하시오
I. 아동에 대한 정의
II. 아동복.. |
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| [아동발달장애] 아동기 이상행동(아동 정신분열증, 조울증, 신경증, 자폐증 아동, ADHD아동, 아동스트레스)에 대한 레포트
[아동발달장애] 아동기 이상행동(아동 정신분열증, 조울증, 신경증, 자폐증 아동, ADHD아동, 아동스트레스)
CONTENTS
아동기 이상행동
I. 정신분열증
1. 의의
2. 진단과 증상
3. 유형
II. 조울증
1. 의의
2. 우울증의 증상
3. 조증의 증상
III. 신경증
1. 개념
2. 원.. |
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