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(검색결과 약 34,792개 중 21페이지)
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| [부모교육] 유아기 자녀에 대한 부모의 역할
목차
1.유아기의 부모역할
2.훈육
3.자아개념
4.각발달에 따른 부모역할
5.연령에따른 역할
6.부모의 발달적 욕구
1.유아기의 부모역할1)
자녀 교육에 있어서 가장 큰 환경적 요인은 ‘부모’ 이며 부모의 양육태도는 유아의 성격 형성에 중요한 역할을 한다. 광범위하게 해석하여 양육이란 신체적 접촉. 행동. 온정등을 통해 정서적 만족을 얻는 심리적 과정이.. |
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| 인간 관계론과 상생의 윤리
★ 학습개요
관계적 존재로서 인간
인간관계의 중요성
인간관계의 유형
직장 내의 인간관계와 성공
상생의 윤리
17.1 인간의 본성과 인간관계
17.1.1 관계적 존재로서의 인간
1. 인간의 관계적 존재성
- 인간을 나타내는 언어 人間이라는 말에서 인간의 관계성 내포함
- 탄생: 아버지와 어머니의 관계, 시험관 아기조차도 관계(대리모, 의사 등) 속에서 탄생
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| Ginott(기노트)의 인본주의 부모교육 이론
목차
* Ginott의 인본주의 부모교육 이론
Ⅰ. 역사적 배경
Ⅱ. 부모-자녀관계에 대한 견해
Ⅲ. 부모교육의 원리
Ⅳ. 부모교육의 운영
· 1단계: 불평 늘어놓기
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 결혼적응과 가족관계(결혼적응, 결혼만족도, 부모되기)
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 성인기의 부모역할
자녀 양육기의 부부는 부부관계를 계속 발달시키고, 또한 부모로서 양육에 필요한 역할과 발달과업을 수행해야 한다. 일반적으로 이 시기에는 직장에서 요구가 많아지고, 상대적으로 자녀 양육 역할을 아내들이 주로 담당하게 되기 때문에 부부간의 친밀감이 낮아지며, 활동공유와 대화가 적어지게 된다. 특히 취업 여성의 경우 역할 과중의 어려움이 따르게 된다. 자녀를 가져야 하는가.. |
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| 아동기 정신건강 보고서(자아 정체성과 사회성, 아동방임 및 학대, 부모와 자녀관계 문제)입니다.
목차를 보시고 대략적인 내용을 확인하시기 바랍니다.
★ 발표용 파워포인트도 함께 올렸으니 제 자료 검색하셔서 참고하시기 바랍니다.
목 차
1. 자아 정체성
1) 자아정체성의 개념
2) 자아정체성의 중요성
3) 시기별 발달과제와 정신건강
(학자들의 이론, 정신건강 문제들, 대책)
2. 학교와 사회성
1) .. |
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| 부모양육태도에 영향을 미치는 요인에 대한 레포트 자료입니다.
부모양육태도에 영향을 미치는 요인
목차
부모양육태도에 영향을 미치는 요인
I. 부모양육태도와 부부의 결혼만족도
II. 유아의 성에 따른 부모의 양육태도
III. 부모양육태도와 모의 취업유무
IV. 부모양육태도와 출생순위
V. 부모양육태도와 성취동기
VI. 부모양육태도와 또래관계
VII. 부모의 양육태도와 공격성
* 참고문헌
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| [유아또래관계] 또래관계이론(동물행동학적 이론, 인지발달이론, 사회학습이론), 또래간 상호작용의 중요성, 또래관계가 아동(유아)에게 미치는 영향
목차
또래관계
I. 또래관계이론
1. 동물행동학적 이론
2. 인지발달이론
3. 사회학습이론
II. 또래간 상호작용의 중요성
또래관계
부모와의 관계와는 달리 또래와의 관계에서는 또래집단의 규칙을 준수해야 하고 협동심이나 타협을 필요로 한다.. |
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| [부모교육] 행동수정 이론
목차
* 행동수정 이론
Ⅰ. 역사적 배경
Ⅱ. 부모-자녀관계에 대한 견해
Ⅲ. 행동수정원리
1. 바람직하지 못한 행동을 감소시키는 방법
2. 바람직한 행동을 증가시키는 방법
Ⅳ. 부모교육 운영
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 부모 및 가족지원 프로그램의 이슈와 전망
성인을 대상 으로 하는 교육에 관한 연구결과들도 부모와 프로그램 진행자 간의 관계를 변화시키는 데 기여하였다.
부모 및 가족지원 프로그램을 실시하는 이유는 프로그램을 통해 유아들의 성장, 발달, 학습이 향상된다고 가정하기 때문이다.
중산층을 대상으로 실시하던 부모교육 프로그램을 1960년대 저소득 가정의 부모에게 그대로 적용한 것이 실패하면서 그 .. |
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부모, 프로그램, 가족, 관계, 대한, 사회, 참여, 교육, 되어다, 지원, 영향, 변화, 실시, 진행자, 맥락, 원인, 대상, 유아, 긍정, 다르다 |
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| [청소년기와 사회환경] 청소년기 가족관계, 친구관계, 학교환경이 청소년에게 미치는 영향
목차
청소년기와 사회환경
I. 청소년기와 가족환경
1. 부모와의 관계
2. 형제관계
II. 청소년기와 친구환경
III. 청소년기와 학교환경
IV. 청소년기와 매스미디어
* 참고문헌
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| 부모교육의 개념
부모교육이 학문적 분야로 대두된 것은 부모들이 가정에서 자녀들을 양육하고 교육하는 과
정에서 이들에 관한 지식, 정보 기술이 절실하게 필요했기 때문이다. 현대사회의 부모들은
더 이상 자신의 부모 세대가 사용했던 양육지식이나 방식을 모델로 자녀를 키우기 어렵게
되었으며 양육의 중심 가치와 양육 모델의 부재를 극복하기 위해 사회적 도움을 필요로 하
게 되었다. 효율적으로 .. |
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| 목차
1.유아기의 부모역할
2.훈육
3.자아개념
4.각발달에 따른 부모역할
5.연령에따른 역할
6.부모의 발달적 욕구
1.유아기의 부모역할1)
자녀 교육에 있어서 가장 큰 환경적 요인은 ‘부모’ 이며 부모의 양육태도는 유아의 성격 형성에 중요한 역할을 한다. 광범위하게 해석하여 양육이란 신체적 접촉. 행동. 온정등을 통해 정서적 만족을 얻는 심리적 과정이다. 유아의 건강한 발달을 위해서는 부.. |
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| [인간관계론] 부적응적 인간관계의 유형
목 차
1. 서론
2. 부적응적 인간관계의 유형
- 인간관계 회피형
- 인간관계 피상형
- 인간관계 미숙형
- 인간관계 탐닉형
3. 결론
- 개인적 접근으로서의 해결방안
1. 서론
최근 ‘스따’가 사회적으로 문제가 되고 있다. ‘스따’란 타인과 어울리기를 적극적으로 거부하고 스스로를 고립( 왕따시키다 )시키는 신종 사회적 현상 을 말한다. 이 ‘스따’는 초.. |
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| [인간관계론] 부적응적 인간관계의 유형
목 차
1. 서론
2. 부적응적 인간관계의 유형
- 인간관계 회피형
- 인간관계 피상형
- 인간관계 미숙형
- 인간관계 탐닉형
3. 결론
- 개인적 접근으로서의 해결방안
1. 서론
최근 ‘스따’가 사회적으로 문제가 되고 있다. ‘스따’란 타인과 어울리기를 적극적으로 거부하고 스스로를 고립( 왕따시키다 )시키는 신종 사회적 현상 을 말한다. 이 ‘스따’는 초.. |
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