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 청소년상담[1] ( 10Pages )
-목차- 1.청소년의 정의 및 특성 ①청소년의 사전적 정의 ②청소년에 대한 법률적 명칭 ③신체․생물학적 특성 ④인지적 특성 ⑤정서적 특성 ⑥사회적 특성 2.청소년 헌장 3.청소년 상담이란 ①청소년 상담의 원리 ②청소년 상담의 특성 ③청소년 내담자의 특성 ④상담의 방법 4. 청소년 진로 상담의 현황 5. 상담 사례 1.청소년의 정의 및 특성 ①청소년의 사전적 정의 청소년(靑少年) [명사]..
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사회과학
 청소년성매매팀 ( 60Pages )
청소년 성매매의 개선방향 서론 청소년 성매매의 개념 청소년 성매매의 유형 및 특징 청소년 성매매의 원인 청소년 성매매의 실태 및 현황 청소년보호 관련 법률에 관한 검토 청소년 성매매의 개선방향 결론 부록 우리나라에서 ‘청소년 성매매’는 1990년대 말에 처음 등장하기 시작 하여, 1998년부터 사회문제로 부각되었으며, 1999년부터는 그 수가 폭발적으로 증가하였다. 1997년 우리나라에서는 일..
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 청소년지도방법 ( 4Pages )
청소년지도방법 I. 청소년지도방법의 개념 청소년지도방법의 개념을 명확하게 이해하기 위해서는 먼저 청소년지도의 개념을 살펴보는 것이 필요하다. 청소년지도에 대한 개념은 명확하게 합의된 정의가 존재하지 않고 매우 다양하고 차별적인 시각으로 설명되고 있다. 청소년지도에 대한 정의를 살펴보면 김영인은 청소년지도의 의미를 소극적 차원과 극적 차원으로 구분하여 설명하였다. 소극적 차원의 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 아동 및 청소년 복지정책 ( 9Pages )
아동 및 청소년 복지정책에 대한 레포트 자료입니다. CONTENT 아동 및 청소년 복지정책 I. 국내가정보호 1. 가정위탁보호 2. 국내입양활성화 3. 공동생활가정(그룹홈) 4. 소년소녀가정 아동보호 II. 아동복지시설운영 1. 아동양육시설 2. 아동일시보호시설 3. 아동보호치료시설 4. 자립지원시설 III. 방과 후 활동 1. 지역아동센터 2. 청소년 방과 후 아카데미 IV. 위기청소년 지원정책 * ..
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 청소년의 우울과 자살의 개념과 요인 및 현황분석 ( 11Pages )
청소년의 우울과 자살의 개념과 요인 및 현황분석 목차 Ⅰ. 청소년과 우울 1. 청소년 우울의 특징과 증상 2. 청소년 우울의 실태 Ⅱ. 청소년 자살 1. 자살에 대한 개념 2. 자살충동 및 자살 현황 3. 청소년 자살의 특징과 유형 Ⅲ. 자살의 위험요인과 보호요인 1. 개인요인 2. 가족요인 3. 또래 및 학교요인 4. 사회환경요인 *참고문헌 ...이하 생략(미리보기 참조)
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개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 청소년폭력의 개념과 유형, 요인 및 특징과 실태현황 분석 ( 13Pages )
청소년폭력의 개념과 유형, 요인 및 특징과 실태현황 분석 목차 Ⅰ. 청소년폭력의 개념과 유형 1. 청소년폭력의 개념 2. 청소년폭력의 유형 Ⅱ. 청소년폭력의 위험요인과 보호요인 1. 개인요인 2. 가족요인 3. 학교 및 또래요인 4. 사회문화요인 Ⅲ. 청소년폭력의 실태와 특징 1. 청소년범죄 2. 학교폭력 3. 학교폭력과 청소년폭력의 특성 Ⅳ. 다체계적 개입전략 1. 폭력가해청소년 2. 가족개입 3. 또..
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개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 [사회복지개론] 청소년 복지에 대해서 ( 10Pages )
사회복지 개론 청소년 복지 목 차 1. 청소년기 개념과 특성...1 2. 청소년 발달의 이론적 접근...2 3. 청소년 복지의 개념과 의의...4 4. 우리나라 청소년 복지의 발전과정...5 5. 청소년 복지의 특성...6 6. 청소년 복지의 실천과 주요활동...7 1. 청소년기의 개념과 특성 ◆ 청소년의 개념 일반적으로 ‘청소년(adlescent) 이란 아동과 성인의 중간에 있는 자로서 신체적, 심리적, 정신적으로 ..
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 성범죄와청소년발표팀 ( 15Pages )
◯ 성범죄와 청소년청소년 성범죄의 종류와 원인 및 성매매법과 외국의 청소년 성범죄 대처 과 목 명 : 클릭 ^^ 담 당 교 수 님 : 클릭 ^^ 학 과 : 클릭 ^^ 학 번 : 클릭 ^^ 이 름 : 클릭 ^^ ◯ 성범죄와 청소년청소년 성범죄의 종류와 원인 및 성매매법과 외국의 청소년 성범죄 대처 I. 서론 1. 청소년 성매매의 개념 2. 청소년 성매매 1) 법내용상의 문제점 (1) 대가성과 유사성교행위 (2) ..
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 가출청소년의 성매매문제 (2) ( 21Pages )
○ 가출청소년의 성매매문제 목 차 Ⅰ. 서론 ‥‥‥ 2 Ⅱ. 본론 ‥‥‥ 3 1. 가출청소년의 이론적 배경 ‥‥‥ 3 1) 가출청소년의 개념 2) 가출청소년의 유형 3) 가출의 원인 2. 청소년관련법 ‥‥‥ 6 1) 청소년 기본법 2) 청소년활동 진흥법 3) 청소년복지 지원법 3. 가출청소년의 성매매 문제 ‥‥‥ 10 1) 매매춘 청소년의 당면 문제 2) 선도보호시설의 실태와 문제점 4. 가출청소년의 성매매 실태와 대책 ‥‥‥ 16 1) 국가
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 청소년 흡연의 예방 및 대책방안 ( 3Pages )
청소년 흡연의 예방 및 대책방안 청소년을 담배의 해독으로부터 보호하기 위해서 미국에서 권고하는 사항을 참고로 하여 흡연의 예방 및 대책을 요약해 보면 다음과 같다. 먼저 그 예방대책으로는, 1/ 흡연 동기에 대한 종합적 ․ 구체적 조사를 통해 근본적인 원인을 제거해야 한다. 2/ 흡연이 스트레스 해소책이 아니라 스트레스를 가중시키고, 흡연자 개인을 서서히 자살하게 하는 행위임을 주지시켜..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 한국(우리나라) 아동청소년복지의 발달과정 ( 2Pages )
한국(우리나라) 아동청소년복지의 발달과정 아동복지는 1961년 "아동복리법"의 제정으로 청소년정책은 1987년 "청소년육성법"의 제정으로 각각의 정책영역을 가지고 출발하였다. 아동복지는 보건복지부에서 요보호아동을 중심으로, 청소년정책은 모든 청소년을 대상으로 한 청소년활동을 중심으로 체육청소년부, 문화체육부, 국가청소년위위원회 등으로 관할부처를 변경하면서 발전하였다. 첫째, 국가개입..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 가출청소년의성매매문제 ( 21Pages )
가출청소년의 성매매문제 목 차 Ⅰ. 서론 ‥‥‥ 2 Ⅱ. 본론 ‥‥‥ 3 1. 가출청소년의 이론적 배경 ‥‥‥ 3 1) 가출청소년의 개념 2) 가출청소년의 유형 3) 가출의 원인 2. 청소년관련법 ‥‥‥ 6 1) 청소년 기본법 2) 청소년활동 진흥법 3) 청소년복지 지원법 3. 가출청소년의 성매매 문제 ‥‥‥ 10 1) 매매춘 청소년의 당면 문제 2) 선도보호시설의 실태와 문제점 4. 가출청소년의 성매매 실태와 대책 ‥‥‥ 16 1) 국..
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사회과학
 청소년복지 정책을 조사하시오 ( 4Pages )
미국의 청소년 복지정책 독일의 청소년 복지정책 스웨덴의 청소년 복지정책 일본의 청소년 복지정책 본 레포트에서는 미국, 독일, 스웨덴, 일본 등 주요 국가들의 청소년 복지정책을 조사하고, 이를 비교 분석하여 한국의 청소년 복지정책에 주는 시사점을 도출하고자 한다. 청소년 교육 및 직업지원 : 미국은 WorkforceInnovationandO pportunity A ct(WIOA)를 통해 저소득층 청소년에게 직업교육 및 취업..
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청소년, 정책, 지원, 복지, 교육, 보호, 운영, 통해, 사회, 스웨덴, 일본, 미국, 독일, 제공, 정신건강, 문제, 직업, 상담, 참여, 취업
 학교밖청소년 ( 46Pages )
학교 밖 청소년 문제 Contents 이론 학교 밖 청소년의 개념과 원인 학교 밖 청소년에 대한 관점 및 당면문제 학교 밖 청소년의 실태와 문제점 학교 밖 청소년을 위한 사회적 지원방안 사례 사례개요 일반정보 상황분석 사회적 기능 그룹이 평가한 주요문제 표적문제 목표 개입방법 및 기술 기대효과 기관방문 기관소개 인터뷰 이론 1. 학교 밖 청소년의 개념과 원인 학교 밖 청소년이란, 여러 가지 이..
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 학생인권의 현실과 극복방안 ( 46Pages )
99-1 청소년 포럼 학생인권의 현실과 극복방안 ○ 일시 : 1999. 1. 16.(토) 늦은 3시 ○ 장소 : 광주이동통신 10층 ∙∙ ∙∙ ●주최/청소년을 사랑하는 젊은이들의 모임 ●주관/청소년 포럼 청소년 헌장 청소년은 자기 삶의 주인이다. 청소년은 인격체로서 존중받을 권리와 시민으로서 미래를 열어 갈 권리를 가진다. 청소년은 스스로 생각하고 선택하며 활동하는 삶의 주체로서 자율과 참여의 기회를 누..
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사회과학
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