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 유아 5세 1학기 평가제 관찰일지 및 총평 ( 6Pages )
유아 5세 1학기 평가제 관찰일지 및 총평 입니다. 모든계절 사용가능한 관찰일지 이며 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 유아의 행동에 대해 해석하였습니다. 평가인증 준비하면서 작성한 관찰일지 입니다. (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 예술경험 (6) 자연탐구 (7) 1학기 총평 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 3월 2일 ~ 8월 31일 영역 구분 관찰..
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 (유아 발달평가) 4세 1학기 발달평가 20명 - 평가제 통과, 1학기 총평첨부 ( 20Pages )
4세 1학기 발달평가 20명 분량입니다. 아이들의 매일매일 변화하는 모습을 체계적으로 기록하였습니다. 다양한 활동 기록과 그리고 발달 상황에 맞춘 맞춤형 팁을 통해 부모님과 교사가 함께 성장 과정을 확인할 수 있도록 작성하였습니다. 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 1학기 총평 (유아 발달평가) 4세 1학기 발달평가 20명 - 평가제 통과, 1학기 총평첨부 기본생활 OO는..
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 5세 유아 관찰일지 1년치 (관찰내용과 해석및 평가 포함) (평가제,평가인증 관찰일지) ( 20Pages )
5세 유아 관찰일지 1년치 자료입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 총 6개분야에 대해 자세히 기술하고 평가 및 해석 하였습니다. 평가인증 통과한 관찰일지 입니다. (1) 관찰내용 - 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 (2) 해석 및 평가 - 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 OO는 또래 친구의 도움을 받아 색종이로 당근을 ..
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 5세 유아 관찰일지 2학기 (관찰내용과 해석및 평가 포함) (평가제,평가인증 관찰일지) ( 10Pages )
5세 유아 관찰일지 2학기 자료입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 총 6개분야에 대해 자세히 기술하고 평가 및 해석 하였습니다. 평가인증 통과한 관찰일지 입니다. (1) 관찰내용 - 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 (2) 해석 및 평가 - 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 OO는 평소에 언변이 좋아 자기의 생각을 잘 표현할..
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 5세 유아 관찰일지 1학기 (관찰내용과 해석및 평가 포함) (평가제,평가인증 관찰일지) ( 10Pages )
5세 유아 관찰일지 1학기 자료입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 총 6개분야에 대해 자세히 기술하고 평가 및 해석 하였습니다. 평가인증 통과한 자료입니다. (1) 관찰내용 - 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 (2) 해석 및 평가 - 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 OO가 그림책을 꺼내서 자리에 앉는다. 그림책을 넘기다..
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 유아 관찰일지 - 3세 1학기 관찰일지 및 총평 (유아 한명당 놀이4개,일상2개 관찰기록) ( 5Pages )
3세 1학기 관찰일지 및 총평 자료입니다. 3세 영아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 관찰하였고 1학기 총평도 첨부하였습니다. 유아 관찰일지 - 3세 1학기 관찰일지 및 총평 (유아 한명당 놀이4개,일상2개 관찰기록) (1) 일상생활 (2) 놀이활동 (3) 놀이활동 (4) 일상생활 (5) 놀이활동 (6) 놀이활동 => 1학기 총평 일상생활 “이 책의 OO는 왜 눈물을 흘렸을까?” “동생 때문에 속상한가 봐요" 책..
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 5세 놀이중심 1년치 유아 관찰일지 및 1학기,2학기 발달평가 ( 20Pages )
5세 놀이중심 1년 유아 관찰일지 및 1학기,2학기 발달평가 입니다. 1년간 월별로 구분하여 작성하였으며 평가인증에 사용가능합니다. OO는 자신의 생각과 느낌을 정확한 언어로 이야기하여 표현할 수 있고, 또래 친구들과 함께 협동하여 놀이하는 것을 즐기는 모습을 볼 수 있다. 신체활동 놀잇감이 아니어도, 신체 놀이를 할 수 있는 환경을 스스로 들어 놀이하는 모습을 보였다. 자신이 이룬 것들..
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 3세,4세,5세 유아 혼합반 1학기 놀이활동,일상생활 관찰일지 및 발달평가 126Page ( 126Pages )
3세,4세,5세 유아들의 연령에 맞춘 다양한 놀이활동을 체계적으로 제공하였고 아이들의 창의력과 사회성, 언어발달을 촉진하는 활동을 제시하였습니다. 매일의 활동을 세심하게 기록하여 아이들의 일상적인 발달과 변화를 정확히 파악하였고 놀이, 식사, 수면 등 각 영역에서의 행동 변화를 관찰하고 기록하였습니다. 그리고 1학기 동안의 발달 상황을 종합적으로 정리한 총평 자료를 통해 부모님과 ..
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 1년 유아 부모상담일지 3세 5명 10Page ( 10Pages )
1년 유아 부모상담일지 3세 5명 10Page 분량입니다. 그대로 제출하셔도 좋은평가 받을수 있을거라 생각합니다. 자세한 내용은 목차를 참고하시고 많은 도움 되시길 바랍니다. 1년 유아 부모상담일지 3세 5명 10Page - 기본생활습관 - 신체운동건강 - 의사소통 - 사회관계 - 예술경험 - 자연탐구 - 면담하기를 원하는내용 - 교사 종합의견 기본생활습관 정리시감임을 교사가 알려주면 친구들에게 정리..
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 3세 유아 2학기 발달평가 5명분량 (매우 자세합니다) ( 5Pages )
3세 유아 2학기 발달평가 5명분량 입니다. 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 영역에 대해 관찰 및 평가하였고 표준보육과정에 근거하여 작성하였습니다. 기본생활습관 신체운동영역 의사소통영역 사회관계영역 예술경험영역 자연탐구영역 시간이 흐를수록 제자리에 앉아 음식을 먹고, 그날의 기분과 상황에 따라 음식을 먹는 양이 달라진다. 스스로 숟가락과 포크를 사용하여 ..
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 3세 유아 2학기 관찰일지 / 발달평가 (평가제통과 관찰일지) ( 10Pages )
3세 유아 2학기 관찰일지 / 발달평가 입니다. 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 총 6개영역으로 관찰하였고 각 영역별로 평가 첨부하였습니다. 피드백 받으면서 발달평가 부분에서 칭찬을 받았던 자료입니다. (1) 기본생활 - 관찰내용 - 평가 (2) 신체운동 - 관찰내용 - 평가 (3) 의사소통 - 관찰내용 - 평가 (4) 사회관계 - 관찰내용 - 평가 (5) 예술경험 - 관찰내용 - 평가..
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 3세 유아 1학기 관찰일지 / 1학기 총평 (일상,놀이 관찰일지) ( 6Pages )
3세 유아 1학기 관찰일지 / 1학기 총평 입니다. 놀이활동,일상생활영역으로 관찰하였고 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 유아들의 행동에 대해 해석하였습니다. 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 - 1학기 총평 일상생활 OO는 하원할 때 항상 할아버님께서 데리러 오신다. 오늘도 할아버님이 데리러 오셨는데 OO에게 “가방은 할아버지 드릴까?”물으니 “아니요. 제가 들수..
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 5세 1년 유아 관찰일지 및 종합발달평가 5명 10Page ( 10Pages )
5세 1년 유아 관찰일지 및 종합발달평가 5명 10Page 분량입니다. 일상,놀이영역으로 관찰하였고 평가제통과 관찰일지 입니다. 일상생활 점심식사를 하는데 반찬을 먼저 먹고 밥을 먹다가 이야기 하며 밥을 먹지 않는 OO에게 밥과 반찬을 같이 먹도록 지도하였다. 놀이활동 열기구를 꾸미고 들기를 한다. 열기루를 사인펜을 이용하여 선을 그리고 선을 그릴 때 지그재그 선을 그린 후 색연필을 이용..
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 5세 1학기 관찰일지 + 평가 및 해석 - 평가인증 유아 관찰일지 - 5명 분량 관찰일지 ( 5Pages )
5세 1학기 관찰일지 입니다. 모든계절 사용가능한 자료이며 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 유아의 행동에 대해 해석하였습니다. 5명 분량 관찰일지 입니다. 1. 관찰내용 - 기본생활습관 - 신체운동 - 의사소통 - 사회관계 - 예술경험 - 자연탐구 2. 1학기 평가 및 해석 친구들과 함께 게임을 하다가 질 것 같으면 게임을 멈추며 바로 포기하는 모습을 보인다. 앞으로도 OO가 포기하지 않고..
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 5세 유아 1년 관찰일지 (관찰내용+발달평가) - 놀이활동,일상생활 ( 16Pages )
5세 유아 1년 관찰일지 입니다. 16페이지 분량으로 자세하게 작성하였습니다. 신체운동건강 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 발달평가 동네 지도를 보면서 관찰해보는 시간이다. OO가 갑자기 지도를 가리키며 “선생님! 저 여기 가 보았어요!”라고 말한다. “OO야~ 이 지도에서 아는 곳 있어?” 교사의 물음에 “네!! 여기도~여기도~ 다 가봤어요~!”라고 말한다. 체육활동으로 스쿠프를 하였다.스쿠프라..
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