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 <100문 100> ( 5Pages )
<100문 100> 01..이름 : 02..나이 : 03..별명 : 04..학교 : 05..어디살어 : 06..좋아하는 영화배우는 : 07..좋아하는 가수는 : 08..좋아하는 개그맨 : 09..좋아하는 음식 : 10..이상형 : 11..좋아하는 스포츠 : 12..좋아하는 영화 장르 : 13..가 제일 좋아하는 노래 : 14..자기가 제일 자신 있는 노래나 게임 : 15..자신이 젤 좋아하는 공부 과목 : 16....
문화예술 > 엔터테인먼트 |
 죽기 전에 해야 할 101가지 질문 독후감 감상문 서평 잭 캔필드 마크 빅터 한센 ( 4Pages )
『죽기 전에 해야 할 101가지 질문』의 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 용을 담고 있으므로, 참고하시여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^ 죽기 전에 해야 할 101가지 질문 죽음에 이르렀을 때 사람들은 어떤 생각을 하게 될까? 미련 없이 세상을 떠날 수 있을 만큼 후회 없이 살았다고 자신하는 사람들은 드물다. 그렇기에 다시 살 수만 있다면 어떻게 살 텐데 같은 ..
리포트 > 독후감/서평 |
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 [학습 지도안] 6)영어-What Will You Do This Summer-미래 묻고 하기 ( 13Pages )
6)영어-What Will You Do This Summer-미래 묻고 하기 Ⅰ. 단원의 개관 1. 단원 소개 학교생활 중에서 방학은 자신만의 개성과 소질에 따라 평소에 하고 싶었던 일들을 할 수 있기 때문에 학생들에게는 최고의 선물이다. 이 단원에서는 여름 방학을 배경으로 미래에 할 일과 관련된 표현을 충분히 익혀 실생활에서 능숙하게 사용할 수 있도록 한다. 2. 단원의 계열 선수 학습 이 단원의 학습 후속..
리포트 > 교육학 |
 개방형 질문과 폐쇄형 질문 ( 4Pages )
개방형 질문과 폐쇄 형 질문 선택할 수 있는 을 제시하지 않고 응자로 하여금 자신의 대을 자유로이 기술하도록 되어 있는 질문이다. 폐쇄 형 질문에서의 응 범주는 포괄적이고 상호 배타적이어야 한다. 기타'라는 응 범주를 삽입하여 제시된 증에서 응자가 생각하는 이 없는 경우에 선택의 여지가 있도록 하는 것이 좋다. 폐쇄 형 질문에서의 응 범주의 형태에는 다음과 같은 것들이 있..
리포트 > 사회과학 |
응답, 질문, , 범주, 경우, 사회, 복지, 제시, 사용, 폐쇄, , 따르다, 선택, , 가능하다, 생각, 대답, 삽입, 형태, 모르다
 [학습 지도안] 6)음악-6. Can I Have Some Water - 허락을 요청하고 하는 문장을 쓰고, 말 전하기 놀이하기 ( 5Pages )
6)음악-6. Can I Have Some Water - 허락을 요청하고 하는 문장을 쓰고, 말 전하기 놀이하기 결재 지도교사 협력교사 ( 음 악 )과 교수-학습 과정안 초등학교 6학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. Can I Have Some Water 교과서 74~75쪽( 4/ 6)차시 학습형태 전체학습-모둠학습-전체학습 수업모형 의사소통중심수업 학습주제 허락을 요청하고 하는 문장을 쓰고, 말 전하기 놀이하기 학습자료..
리포트 > 교육학 |
 경제기사 300문300 ( 2Pages )
도서명 : 경제기사 300문300 지은이 : 곽해선 출판사 : 동아일보사 '경제'하면 어렵고 복잡한 생각이 드는데, 500페이지 분량이나 되는 이 두꺼운 책을 언제 다 읽나..처음에는 이런 걱정이 들었다. 그러나 책을 읽을수록 처음 겁먹었던 것과는 예상외로 설명이 자세하고 보기 좋았다. 경제 지식을 많이 아는 전문인보다는 경제를 전혀 모르는 사람 위주로 쓴 책이었고, 나같이 경제 전반에 관해 알..
리포트 > 독후감/서평 |
경영, 경제
  -낯선 세계를 상상하고 현실의 을 찾는 문학의 힘-감상문 ( 2Pages )
-낯선 세계를 상상하고 현실의 을 찾는 문학의 힘-감상문에 대한 용입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ SF 소설의 시작은 어떤 작품일까? 메리 셸리의 프랑켄슈타인이 먼저 출간되긴 했지만 이 책의 저자는 허버트 조지 웰스의 타임머신을 시작점으로 본다. 왜 그럴까? 물론 프랑켄슈타인에도 SF적 요소가 담..
리포트 > 독후감/서평 |
SF 시대정신이 되다, sf, 독후감, 감상문
 [학습 지도안] 3)영어-How many pencils-이야기와 역할놀이를 통해 사물의 개수를 묻고 하기(약안) ( 4Pages )
3)영어-How many pencils-이야기와 역할놀이를 통해 사물의 개수를 묻고 하기(약안) 결재 지도교사 협력교사 ( 영어 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 10. How many pencils 교과서/차시 영어 110-111쪽 3/5 차시 학습형태 전체학습, 개별학습 수업모형 활동 중심 학습 모형 학습주제 이야기와 역할놀이를 통해 사물의 개수를 묻고 하기 학습자료 교사: CD-ROM, PPT, 역할가면, 사과..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 3)영어-Lesson 5. What Color Is It - 색깔을 묻고 하기 활동을 통해 세계 여러 나라의 국기 색깔을 알고, 색깔 만들기 활동에 즐겁게 참여하기 ( 6Pages )
3)영어-Lesson 5. What Color Is It - 색깔을 묻고 하기 활동을 통해 세계 여러 나라의 국기 색깔을 알고, 색깔 만들기 활동에 즐겁게 참여하기 결재 지도교사 협력교사 (영어)과 교수-학습 과정안 초등학교 3학년 지도교사: [ Chant ] What color, what color, what color is it It s red, It s red, red, red, red. 수 업 일 수업자 단 원 Lesson 5. What Color Is It 교과서 ( 5/5 )차시 학습형..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 6)영어-What Do You Want To Do-원하는 것 묻고 하기(세안) ( 17Pages )
6)영어-What Do You Want To Do-원하는 것 묻고 하기(세안) 영어과 교수․학습 지도안 Lesson 11 What Do You Want to Do(3/6) Time Place Grade Class 6-6(Female: 명, Male: 명, Total: 28명) Teacher 연구부장 교 감 교 장 결재일 Ⅰ. 수 업 자 의 의 도 초등학교 영어과 교육과정의 목표는 평생 학습자로서 영어에 대한 지속적인 흥미와 자신감을 얻는 것을 바탕으로 일상생활과 일반적인 화..
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 금연운동설문지 ( 1Pages )
<설문 조사서 예시> 설문지 이 설문 조사는 학생들이 자율적으로 추진하고 있는 『학생 자율 금연운동』에 대하여 그 동안 변화된 여러분들의 모습과 생각을 파악하여, 보다 효과적인 금연운동을 전개하고자 실시합니다. 설문 용은 비밀이 절대 보장되니 성심껏 하여 주시면 감사하겠습니다. 다음 설문에 대한 은 200 년월 일부터 현재까지 일어났던 일에만 해주세요. 2003. .. ○○○학교 학생자..
서식 > 학교서식 |
 <역사가 묻고 화학이 하다>-시간과 경계를 넘나드는 종횡무진 화학 잡담-감상문 ( 2Pages )
<역사가 묻고 화학이 하다>-시간과 경계를 넘나드는 종횡무진 화학 잡담-감상문에 대한 용입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ 저자 장홍제는 광운대학교 화학과 교수이며 과학과 실험 속에 낭만이 살아 숨 쉬고 있다고 믿는 화학자이자 잡지식 수집가, 데스메탈 마니아, 월드오브워크래프트 플레이어다. 좋아하는 것을 좋아한다고 ..
리포트 > 독후감/서평 |
역사가 묻고 화학이 답하다, 감상문, 독후감, 화학감상문, 과학독후감
 [학습 지도안] 6)영어-My Father is a Pilot-직업 묻고 하기 ( 4Pages )
6)영어-My Father is a Pilot-직업 묻고 하기 결재 지도교사 협력교사 ( 영어 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 7. My Father is a Pilot 교과서/차시 영어 58~59 쪽 (2/4)차시 학습형태 전체학습 → 소집단 학습 → 전체학습 수업모형 말하기 듣기 중심 교수법 학습주제 다양한 상황에서 직업을 묻고 대하기 학습목표 다양한 상황에서 직업을 묻고 대하는 표현을 듣고 이해하며 말할 수..
리포트 > 교육학 |
  ( 8Pages )
시 보기 1 6년 전그날 지금보다 6년이나 더 젊으셨던 어머니 손을 잡고 학교에 처음 입학하던 날 비뚤비뚤 줄을 선 저희들을 무슨 보물단지처럼 어머니, 아버지들은 병풍처럼 둘러 서셔서 바람을 막아주시고는 기특해서 대견해서 웃으셨는데, : :
서식 > 학교서식 |
 [학습 지도안] 3)영어-What s that (약안) ( 1Pages )
3)영어-What s that (약안) 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 월․일(교시) 교과 단원 학습주제 학습목표 영어 6. What s that ▶ 묻고 하는 말 ․ 무엇인지 묻고 하는 말을 듣고 이해할 수 있다. ․ 무엇인지 묻고 하는 말을 할 수 있다. ․ ‘등 그림 전달하기 놀이’를 하며 배운 표현을 자신 있게 말할 수 있다. 단계 교수-학습 활동 학습자료 및 유의점 (시간) Introduction Development ....
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