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(검색결과 약 29,857개 중 21페이지)
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| 정부자료입니다.
학점은행제 교육훈련기관 및 학습과목 현황
서울지역 1
경기․강원 지역 31
충청지역 46
전라․제주지역 52
경상지역 58
중요무형문화재 72
원격교육 74
학점은행제 평가인정 학습과목
평가인정 차수
유효기간
8
2001. 9. 1～ 2005. 8. 31
9
2002. 3. 1～ 2006. 2. 28
2002. 4. 1～ 2006. 2. 28
10
2002. 9. 1～ 2006. 8. 31
11
2003. 3. 1～ 2007. 2. 28
12
2004. 3. 1～ 2008. 2. 28
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| 사회복지 실천에서 기록의 종류에는 과정 기록, 이야기체 요약 기록, 문제 중심 기록이 있다.
과정 기록은 사회복지 실습이나 교육방법으로 유용하게 쓰인다.
기록하는 데에 시간이 너무 많이 걸렸다.
정직하게 기록해야 한다.
기록에 융통성이 있어서 중요하다고 생각되는 것을 포괄적으로 기록할 수 있다.
이야기 체기록에 포함되는 것들에 대한 지침을 세운다.
사회복지 실천에서 기록의 종류에는 과정 .. |
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기록, 사회, 복지, 과정, 때문, 서비스, 문제, 클라이언트, 포괄, 되어다, 사용, 학생, 첫째, 사례, 둘째, 내용, 이야기, 체, 화, 기관 |
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| 공무원연금공단이 지향하는 가치는 '신뢰·책임·소통'을 기반으로 한 공공성의 실현이라 생각합니다.
저는 사회복지를 전공하고, 다양한 현장 경험과 고객 중심 행정 역량을 기반으로 공단이 추구하는 가치에 부합하는 인재로 성장해왔습니다.
저는 이러한 흐름 속에서 사회복지 직무가 단순한 민원응대가 아닌, 공단의 정책방향과 시민의 삶을 연결하는 '다리'의 역할을 해야 한다고 생각합니다.
특히 수급.. |
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복지, 공단, 제도, 서비스, 민원, 연금, 수급, 행정, 회복, 기반, 분석, 공무원, 역량, 생각, 정책, 응대, 이해, 위, 사회, 신뢰 |
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| 지역사회복지실천 관련 가치 중 가장 중요하다고 생각하는 것은 무엇이며 왜 그런지에 대하여 사례를 들어 기술하시오
지역사회복지실천가치 정리
대표적인 지역사회복지 실천가치는 다음과 같다.
지역사회복지실천가치 정리
지역사회 구성원 개개인이 자신과 지역의 문제에 대해 스스로 판단하고 선택할 수 있도록 돕는 가치이다.
개인이나 집단이 고립되지 않고, 지역사회 내 다양한 주체들과 상호 협력하.. |
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지역, 주민, 참여, 복지, 실천, 가치, 사회, 사업, 중요하다, 문제, 회복, 가장, 공동체, 해결, 많다, 자원, 이웃, 스스로, 되어다, 회복하다 |
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| 슈퍼비전의 개념 및 주요기능 등을 정리하고, 사회복지조직에서의 바람직한 슈퍼비전방법 및 실제 사례를 제시하시오 (2)에 대한 레포트
슈퍼비전의 개념 및 주요기능 등을 정리하고, 사회복지조직에서의 바람직한 슈퍼비전방법 및 실제 사례를 제시하시오
목차
슈퍼비전의 개념 및 주요기능 등을 정리하고, 사회복지조직에서의 바람직한 슈퍼비전방법 및 실제 사례를 제시하시오
I. 슈퍼비전의 개념
I.. |
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| 장애인복지관실습보고서(원주시장애인종합복지관,초등학생대상프로그램진행내용수록)입니다. 목차를 보시면 전체적인 내용을 알 수 있습니다.
Ⅰ.기관소개
1. 기관 명(원주시장애인종합복지관)
2. 소재지
3. 기관설립목적
Ⅱ. 실습 내용
1. 실습기간
2. 실습부서
3. 수퍼바이저
4. 실습일정
5. 2009 『몸튼튼 마음튼튼!!』 상반기 계절학교
1)사업명
2)사업목적
3)사업의 목표
4)실시 대상 및 인원
5)실시.. |
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| 전문적인 학교 사회복지사를 양성해야 한다고 했을 때 양성하기 위한 필수조건과 자격 양성과정에 필요한 커리큘럼을 구체적으로 작성하시오
학교 사회복지사는 단순한 상담자나 복지연결자 이상의 역할을 한다.
전문학교 사회복지사를 양성하기 위해서는 다음과 같은 제도적·교육적 기반이 필요하다.
2단계 : 학교 사회복지사 전문교육 이수
학교 사회복지 현장실습Ⅰ(300시간)
전문학교 사회복지사를 양성.. |
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사회, 학교, 복지사, 복지, 제도, 교육, 학생, 위, 실습, 자격, 되어다, 지역, 양성, 개입, 현장, 계, 위기, 문제, 교사, 단순하다 |
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| 사회복지실천현장에 있어서 윤리적 딜레마
Ⅰ. 서론
현재 우리나라의 사회복지사들이 경험하는 가치와 윤리적 문제는 사회복지의 현장마다 다양하게 나타나고 있다. 이러한 윤리적 갈등의 문제는 개인적 차원뿐 아니라 사회복지 조직이나 기관전체, 또는 사회복지전문직 전체가 공동으로 대응해야 하는 제도적 법적 한계의 문제가 많다. 이러한 문제에 대응하여 사회복지계 전체가 공동으로 사회복지전문직 .. |
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| 사회복지실천현장에 있어서 윤리적 딜레마
Ⅰ. 서론
현재 우리나라의 사회복지사들이 경험하는 가치와 윤리적 문제는 사회복지의 현장마다 다양하게 나타나고 있다. 이러한 윤리적 갈등의 문제는 개인적 차원뿐 아니라 사회복지 조직이나 기관전체, 또는 사회복지전문직 전체가 공동으로 대응해야 하는 제도적 법적 한계의 문제가 많다. 이러한 문제에 대응하여 사회복지계 전체가 공동으로 사회복지전문직 .. |
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| 또한, 다양한 복지서비스와 프로그램을 운영하며 지역사회와 밀접하게 연결되어 있는 기관이기 때 문에 실습을 통해 실제 현장에서의 경험을 쌓을 수 있을 것으로 생각했습니다.
실습을 통해 성취하고자 하는 가장 큰 목표는 사회복지 실천에 대한 실질적인 경험을 쌓는 것입니다.
특히, 사례관리나 프로그램 기획 및 실행을 실습하면서 직접 경험을 쌓고, 이를 통해 효율적이고 실질적인 문제 해결 능력을 .. |
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사회, 실습, 통해, 이다, 복지, 대한, 다양하다, 경험, 현장, 배우다, 복지사, 문제, 실제, 해결, 프로그램, 능력, 어떻다, 서비스, 실천, 사람 |
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| 수년간의 데이터를 바탕으로, 노인종합복지관 사회복지사 실제 면접장에서 가장 빈번하게 등장하는 질문들을 엄선하였습니다
매년 업데이트되는 면접 동향을 실시간으로 반영하였습니다.
이 자료에 포함된 면접질문과 답변을 숙지한다면 면접에 무난하게 합격할수 있을거라 생각합니다.
1. 자기소개를 해주세요.
안녕하세요. 저는 노인복지 분야에서 따뜻한 소통과 전문성을 바탕으로 어르신들의 삶의 질 .. |
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| 우리나라 학교사회복지의 발달과정
I. 1990년대 이전
우리나라 학교사회복지의 효시는 1969년 민간외원기관인 캐나다 유니타리언봉사회(USCC)가 서울시 마포사회복지관에서 마포초등학교 학생들을 대상으로 한 활동이라 말할 수 있다. 그러나 당시의 활동을 입증할 만한 기록이 남아 있지 않아 학교사회복지역사 연구에 많은 아쉬움이 남는다. 그 이후 현대고등학교 영어교사였던 김혜례는 1986년부터 문.. |
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| 공무원연금공단이 지향하는 핵심가치는 신뢰와 책임, 그리고 국민과의 소통을 통한 공공복지 실현이라 생각합니다.
특히 7급 사무(고교 졸업) 직은 수급자와 가장 가까운 현장에서 민원응대, 복지 안내, 상담행정을 담당하는 중심 역할이라 생각하며, 고등학교 재학 중 준비한 사회복지 활동과 행정기초 역량을 통해 공단의 가치 실현에 기여할 수 있다고 믿습니다.
향후 공단에서 어르신 연금 수급자 상담,.. |
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복지, 민원, 행정, 공단, 응대, 상담, 활동, 실무, 처리, 고등학교, 생각, 사회, 준비, 통해, 현장, 지원, 연금, 수급, 실습, 이다 |
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| 사회복지상담자의 역할
사회복지상담이 이루어지는 이유나 목적은 인간의 욕구 자체가 다양하고, 클라이언트의 특성이나 문제가 다양하기에 다른 사람이 겪는 심리적 고통이나 문제를 해결해 줄 수 있는 잠재적 능력을 갖춘 전문적 자질과 인간적 자질을 갖춘 상담자로서 지식과 경험, 이해로서 상담 이론에 관한 이해, 상담을 효율적으로 진행하는 방법과 절차에 관한 이해, 실제 상담을 하면서 고려해야 .. |
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| 현대휴먼서비스기관에서 요구되는 슈퍼바이저의 역할과 활동에 대해 논하시오에 대한 레포트 자료.
현대 휴먼 서비스기관에서 요구되는 슈퍼바이저의 역할과 활동에 대해 논하시오
목차
현대 휴먼 서비스기관에서 요구되는 슈퍼바이저의 역할과 활동에 대해 논하시오
I. 슈퍼비전의 의의
II. 슈퍼비전의 원칙과 슈퍼바이저의 능력
1. 슈퍼비전의 원칙
2. 슈퍼바이저의 능력
III. 슈퍼바이저와 현.. |
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