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(검색결과 약 100,935개 중 21페이지)
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| [말하기 기술] 표현 메시지의 종류
목차
[말하기 기술] 표현 메시지의 종류
I. 관찰한 것에 대한 표현 메시지
II. 생각한 것에 대한 표현 메시지
III. 감정에 대한 표현 메시지
IV. 요구에 대한 표현 메시지
* 참고문헌
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| 영화 ‘나도 잘 모르지만’, ‘나의 결혼 원정기’, ‘크래쉬’, 장편 애니메이션 ‘키리쿠, 키리쿠’를 통한 다문화교육
목차
I. 다문화교육에 활용될 수 있는 영화
1. 나도 잘 모르지만
1) 영화에 대한 기본정보
2) 영화의 내용 및 다문화교육 활용 가능성
2. <나의 결혼 원정기>
1) 영화에 대한 기본 정보
2) 영화의 내용 및 다문화교육 활용 가능성
3. 장편 애니메이션 <키리쿠, 키리쿠>와 초등학교에서.. |
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| 우나
리도모조두심
불너도조조심심
OOOO OOO |
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| 4)미술-6. 상상표현 - 나도 그림책 작가
결재
지도교사
협력교사
( 미술 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 상상표현
교과서
63쪽 (6 /6 )차시
학습형태
모둠, 전체
수업모형
창의적 수업모형
학습주제
나도 그림책 작가
학습자료
교사] 이야기책, 인터넷 자료
학생] 자신의 그림책
학습목표
서로의 작품을 감상하고, 재미있게 표현한 점을 말한다.
교 수 학.. |
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| 4)미술-6-3. 나도 그림책 작가 - 이야기 그림책 만들고, 서로의 작품 감상하기
결재
지도교사
협력교사
( 미술 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6-3. 나도 그림책 작가
교과서
교과서 62-63쪽 (5-6/6)차시
학습형태
전체 학습-개별 학습-전체 학습
수업모형
창의적 문제 해결 모형
학습주제
이야기 그림책을 만들고, 서로의 작품 감상하기
학습자료
교사] 팝업.. |
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| 개인의 특성과 개인을 대상으로 할 때 강조되어야 할 사회복지실천기술에 대해 논하시오
목차
개인의 특성과 개인을 대상으로 할 때 강조되어야 할 사회복지실천기술에 대해 논하시오
1) 모든 개인
2) 특수한 개인
3) 개인의 사회관계
* 참고문헌
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무정 ( 4Pages ) |
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| n 이광수의 [무정]
이광수 그는 민족 개조론자 이며 현대 한국문학의 대표적 작가이다. 수업시간에 학생들은 무정을 계몽을 강조한 소설이란 생각을 했었다고 했다. 나도 그들의 생각과 같은 생각이지만 의문이 드는 것은 소설을 보는 독자에게 계몽을 강요하면서 어떻게 민족개조를 할 수 있는지 과제 초반부터 머리가 아프다. 조금 뜬금이 없지만 나도 그 상황에서 민족 개조를 하였을까 하는 생각 또한.. |
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| 「관세법」 및 동법 규정에 의하여 보세공장내에서 내국작업 허가물품에 대하여 작업이 종료되어 반출신고를 할 때 쓰는 양식입니다.
보세공장내 내국작업종료 신고(승인)서
상호
주소
대표자 성명
내국작업허가번호
반출사유
:
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신청인 (인)
세관장 귀하 |
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| 제목 : 나도향의 <물레방아>에 나타난 낭만주의적 경향과
사실주의적 경향 비교
나도향의 작품인 <뽕>,<물레방아>는 그 소재들이 인간의 애욕에서 왔다는 면에서,그것들이 전부가 아님에도 에로시티즘 성격만이 강조되어 왔다.그러나,이 작품들을 자세히 살펴보면 그 이면에는 빈곤과 인간의 본능에 대한 이야기가 존재한다.이러한 면들은 낭만주의적 성향의 작가로 분류되는 나도향에게 객관적 사실주.. |
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| 미혼모, 더 이상 혼자가 아니다.
어느 날 TV를 보았다. TV에서는 미혼모들이 나와 서로 이야기하고, 그 동안의 고통과 아픔 등에 대해 이야기 하였다. 미혼모들은 나이가 어렸지만, 자신이 미혼모라는 사실에 눈물을 보이면서도 당당했다. 아이에게 부끄럽지 않은 삶을 살게 해주고, 자신보다 더 행복한 삶을 살게 해주려는 마음이 보였다. 그걸 보면서 나도 가슴이 아팠고, 뭉클했다.
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| 해리포터와 아즈카반의 죄수를 읽고
지난 일요일이었다. 숙제도 다 했고, 좋아하는 텔레비전 프로그램이 시작하려면 2시간은 남아있었다. 심심했던 나는 내 방에 틀어박혀 선풍기를 켜고 MP3를 들으며 [해리포터와 아즈카반의 죄수]를 읽었다. 영화와는 조금 달랐지만 책도 그 나름대로 재미있었다. 조앤 K.롤링(해리포터 시리즈의 작가)은 어떻게 이런 책을 쓸 수 있었는지 정말 대단한 사람이다. 모르긴.. |
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| 해리포터와 아즈카반의 죄수를 읽고
지난 일요일이었다. 숙제도 다 했고, 좋아하는 텔레비전 프로그램이 시작하려면 2시간은 남아있었다. 심심했던 나는 내 방에 틀어박혀 선풍기를 켜고 MP3를 들으며 [해리포터와 아즈카반의 죄수]를 읽었다. 영화와는 조금 달랐지만 책도 그 나름대로 재미있었다. 조앤 K.롤링(해리포터 시리즈의 작가)은 어떻게 이런 책을 쓸 수 있었는지 정말 대단한 사람이다. 모르긴.. |
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| 행복하게 사는 것
나는 생각을 했다. 내가 지금 옳게 살고 있는 건지. 어떻게 살아야 옳게 사는 건지. 평소엔 그런 것에 대해 별 생각 없었다. 그냥 그런대로 살다보면 살아지는 건가 보다 하며 살았다. 하지만 시간이 흐르고 나도 곧 청소년기를 지나 성인으로 살아갈 생각을 하니, 문득 생각이 들었다. 나는 지금 어떻게 살고 있는 건지. 똑바로 살고 있는 건지. 그래서 동양학에 관심을 갖기 시작했고, .. |
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| 만2세 영아 관찰일지 17명 분량입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 구분하여 관찰하였습니다.
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
양치시간 친구들과 자리에 앉는다. 두 명의 친구가 OO 옆 양쪽 자리에 앉는다. 친구가 “나는 OO 옆에 앉을 거야.” 라고 이야기 한다. OO 옆에 앉지 못한 친구가 “나도 OO 옆에 앉을 거야.” 라고 이야기 한.. |
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| 무소유를 읽고
저는 우연히 학교 도서관에서 법정스님의 무소유를 읽게 되었습니다. 전 그중에서도 난초이야기에 대해서 독후감을 쓰려고 합니다.
지난해 여름 장마가 개인 어느 날 봉선사 운허 노사를 뵈러 간 일이 있었다. 한낮이 되자 장마에 갇혔던 햇볕이 눈부시게 쏟아져 내리고 앞개울 물소리에 어울려 숲속에서는 매미들이 있는 대로 목청을 돋구었다. 아차! 이제야 난초를 뜰에 내놓은 채 온 것.. |
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