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(검색결과 약 1,665개 중 21페이지)
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2)국어-의견이 있어요-생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기 (중안)
결재
지도교사
협력교사
( 국어 )과 교수-학습 과정안
[ 학습 목표 ]
생각과 까닭이 잘 드러나게 글을 쓸 수 있다.
수 업 일
수업자
단 원
6.의견이 있어요.
교과서/차시
쓰기 70~75쪽
( 3/ 4)차시
학습형태
전체학습, 개별학습
수업모형
문제해결 학습 모형
학습주제
생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기
학습목표
생각과 까닭이 잘 .. |
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1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 인물이 한일 알아보기
결재
지도교사
협력교사
(국어-읽기)과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
5.생각을 펼쳐요
교과서
75-77 ( 1 / 6 )차시
학습형태
전체활동,개별활동
수업모형
문제해결학습모형
학습주제
인물이 한 일 알아보기
학습자료
교사]교과서,실물화상기
학생]교과서
학습목표
누가 무엇을 하였는지 생각하며 글을 읽을 수.. |
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[세상읽기와논술 2025년 1학기 중간과제물] 교재와 강의 7장, 8장에 나오는 옹호와 반박의 방법, 찬성과 반대 설정을 숙지합니다. 그런 다음, 아래의 두 글 중 하나를 읽고 찬성, 혹은 반대의 입장을 정하여 서론, 본론, 결론의 형식을 갖추어 논술합니다.(유현준의 공간과 도시 수술실의 칼, 골목길의 칼 기사 찬반의견정리)
[세상읽기와논술 2025년 1학기 중간과제물] 교재와 강의 7장, 8장에 나오는 옹.. |
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1)국어-4. 아, 재미있구나! - 그림일기 알기
결재
지도교사
협력교사
(국어-쓰기)과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
4. 아, 재미있구나!
교과서
43~45 (1 /4 )차시
학습형태
전체학습
수업모형
일반 수업모형
학습주제
그림일기 알기
학습자료
쓰기 43~45
학습목표
그림일기에 대하여 알 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의.. |
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"교재 15장의 내용을 참고하여 코로나19 상황에서 국제기구가 어떠한 문제점을 갖고 있는지를 구체적으로 묘사하고, 대안을 모색하여 서술하시오"에 대한 내용입니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 국제기구란?
2. 코로나19로 인해 국제기구가 겪는 어려움
3. 감염병과 WHO(세계보건기구)
1) 세계보건기구란?
2) 감염병과 관련된 세계보건기구의 대응과 성과
3) 코로나19 대응과 관련된 WHO의 문제점
(1) 발생 초기 .. |
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도서집필계획서
작성일
20 ...
작성자
소속
대학 학부/과 전공
p성 명
직위
전공
도서명
* 겉표지 구성은 별도의 양식에 의함.
도서분류
□교양교재 □전공교재 □학술도서 □일반교양도서
구분
□저작 □편저 □번역 □()
번역서
원서명
원저자명
원출판사명
초판년도
규격
□ 46배판 □ 신국판 □()
예정
원고분량
A4 기준 매
사진그림
사진 매, 그림 매
원고
완성일자
20 ...
출판희망시기
납품희망
장소
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국어읽기 부진의 진단에 대한 연구
I. 읽기의 관점 및 문제제기
1.국어교육에서의 읽기 - 학습의 목표대상 영역인 동시에 학습의 활동 그 자체.
2.국어 읽기를 바라보는 시점 - 전통적 관점과 현대적 관점으로 나뉘어짐.
전통적 관점: 읽기를 눈의 이동, 단어의 이해, 내용 이해의 정도등의 행위로 파악.
현대적 관점: 심리언어학에 기초, 글에서 단지 소리만을 추출하는 것이 아니라 하나의 의미를 .. |
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성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
1. 제 3장 핵심 내용 요약
2. 제 3장에 대한 나의 견해 및 해석
3. 제 5장 핵심 내용 요약
4. 제 5장에 대한 나의 견해 및 해석
1. 제 3장 핵심 내용 요약
아리스토.. |
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4)국어-넓은 세상 많은 이야기-그림책 만들기(중안)
국어(듣말쓰)과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
4학년 4반
장소
4학년 4반
교생
단 원
7. 넓은 세상 많은 이야기
차 시
3/6
교과서
듣말쓰126-129
주 제
그림책 만들기
수업 전략
수업 모형
문제해결학습모형
학습 목표
♣그림책을 만드는 과정을 알 수 있다.
교수 자료
그림책 예시 자료 PPT, 학습지
학습
단계
학습 내용
교수-.. |
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1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 글을 읽고 누가 말했는지 알기
결재
지도교사
협력교사
(국어-읽기)과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
5. 생각을 펼쳐요
교과서
75-77 ( 1/ 6)차시
학습형태
전체학습
수업모형
일반수업모형
학습주제
글을 읽고, 누가 무엇을 말했는지 알기
학습자료
교사] 교과서
학생] 교과서, 활동지
학습목표
글을 읽고, 누가 무엇을 말하였는지 알.. |
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1)국어-4. 아,재미있구나! - 그림일기 쓰기
결재
지도교사
협력교사
( 국어 )과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
4.아,재미있구나!
교과서
50-55 (4/4)차시
학습형태
전체활동,개인활동
수업모형
직접교수학습모형
학습주제
그림일기 쓰기
학습자료
교사]PPT-짱구의하루,교과서,그림일기
학생]교과서,색연필
학습목표
겪은 일을 자세하고 솔직하게 그림일기로 쓸 .. |
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5-2)국어-3.경험과 상상-이야기의 바다
( 국어과 ) 교수․학습 과정안
단 원
셋째마당. 경험과 상상
2) 이야기의 바다
주 제
이야기를 읽고 생각과 느낌 비교하기
일 시
대 상
제 5학년 6반(남 16명, 여14명, 계 30명)
지도교사명
수업교생명
결재
수업교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한 국 초 등 학 교
◆ 목 차 ◆
Ⅰ. 학급실태 분석---
3
1. 대상 ---
3
2. 국어과 학생 실태조사 및 분석---
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교재 4장의 내용을 참조하여 최근 한국 사회에서 청년 문제가 사회문제화되는 이유에 관해 설명하고, 그 대안에 대해서 서술하시오.(30점)
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청년이란 무엇인가?
2. 청년 문제의 사회문제화 현황과 해결책
1) 실업 문제 현황과 해결책
2) 주거 문제 현황과 해결책
3) 출산 문제 현황과 해결책
4) 젠더갈등 문제 현황과 해결책
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ι. 서론
최근 청년문제가 정치, 경제,.. |
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6시그마 추진시 기업에서 시행하는 Belt양성 과정을 진행함에 있어
가장 기본이 되는 6시그마에 개념 교육용 교안입니다.
6시그마에 역사/기원/개념/통계적의미까지 6시그마에 대한 기초과정시
다를 수 있는 모든 내용을 포괄적으로 담고 있습니다.
1.6시그마의 기원
6시그마를 경영기법으로 처음 활용한 회사는 미국의 모토로라였으며.
80년대 초 일본 무선호출기 시장에 들어가려던 모토로라는 깜짝 .. |
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성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ι. 10장
1. 영화내용요약
2. 감상과 해석
Ⅱ. 11장
1. 영화내용요약
2. 감상과 해석
Ⅲ. 15장
1. 영화내용요약
2. 감상과 해석
원래 중산층이었을 것으로 추정되는 기택 일가는 반지하에 살 정도로 경제상황이 좋.. |
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