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 [해양팽창과 근대의 성] 위그노 해적의 심성사 1523-1565, - 위그노 해적과 기독교적 심성과의 연관성 탐구 ( 8Pages )
[해양팽창과 근대의 성] 위그노 해적의 심성사 1523-1565 - 위그노 해적과 기독교적 심성과의 연관성 탐구 - I. 서론 : 해적과 기독교 해적이란 공권력이 해상을 전부 장악하지 못했던 상황에서 사적인 폭력을 휘두르는 집단이다. 이들은 바다에서 ‘국가 대신’ 폭력을 휘두르는 집단, 다음에는 ‘국가의 지휘와 통제를 벗어나서’ 폭력을 휘두르는 집단, 급기야는 ‘국가에 대해’ 폭력을 휘두르는 집단으..
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 국어교육론기말대체레포트 ( 9Pages )
문법교육의 한계점과 해결방안 및 교수 학습 지도안 - 개요 문법교육에서 탐구학습에 관심을 가지기 시작한 것은 6차 교육과정부터이며 교수학습 방법으로 소개된 것은 7차 교육과정부터이다. 실제로 7차 교육과정의 문법교과서를 보면 ‘탐구란 우리말에 대하여 호기심을 불러일으키고 국어지식과 규칙을 학습자 손으로 직접 도출하여 보도록 하기 위하여 도입한 학습방법’이라고 명시하고 있다. 또 학습..
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 만5세 (7세) 하반기 9월~2월 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 관찰일지) ( 6Pages )
만5세 (7세) 하반기 9월~2월 관찰일지 입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구영역으로 관찰하고 평가하였습니다. 평가인증A 자료입니다. 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 9월 1일 ~ 2월 28일 영역 구분 관찰내용 기본생활습관 우리 동네 산책을 갈 때 횡단보도를 건너는데 OO는 친구들에게 “초록 불이 되어야 건너는 거야. 지금은 빨간 불이라서 건너면 안돼.”라..
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영유아관찰일지, 만5세관찰일지, 만5세 평가인증, 만5세평가제, 2학기관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 만1세 영아 1년 관찰일지 (관찰기록+발달평가) - 6개영역 관찰일지 ( 20Pages )
만1세 영아 1년 관찰일지 입니다. 모든계절 사용가능하며 6개영역으로 구분하여 구쳬적인 관찰과 평가로 구성하였습니다. 바로 작성하실수 있게 스토리 라인이 만들어져 있으니 허술한 관찰일지 받아서 수정하고 시간,돈 쏟지마시고 제대로 된 자료 다운받아서 시간아끼시고 준비 잘하시길 바랍니다. 1. OOO (1) 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) (2) 발달평가 (기본..
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만1세 관찰일지, 영아관찰일지, 만1세 평가인증, 만1세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1년관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
 만4,5세 1학기 (3월,4월,5월,6월,7월,8월) 관찰일지 + 발달평가 ( 10Pages )
만4,5세 1학기 관찰일지 + 발달평가 자료입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 6개 영역별로 자세한 관찰 내용과 평가가 기록되어 있습니다. 5명을 대상으로 하였고 총 10페이지로 구성되어있습니다 1. 유아 - 관찰일지 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) - 발달평가 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 2. 유아 - 관찰..
리포트 > 교육학 |
만4세 관찰일지, 유아관찰일지, 만4세 평가인증, 만4세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1학기 관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
 만1세 10명 1학기 (3월-8월 )관찰일지 + 발달평가 (20페이지 분량,평가인증 A자료) ( 20Pages )
어린이집 만1세반 10명의 영아들을 대상으로 총 1학기동안 관찰한 내용을 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동) 총 6가지 영역으로 분류하여 관찰하였고 각 영역별로 평가 하였습니다. 모든계절 사용가능하며 표준보육과정에 근거하여 작성하였습니다. 20페이지 분량으로 아주 자세하게 기술한 관찰일지 입니다. (1) 영아 1 - 관찰일지 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계..
리포트 > 교육학 |
만1세 관찰일지, 유아관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 어린이집관찰일지, 평가인증관찰일지, 만1세발달평가, 관찰일지, 만1세 평가인증, 만1세평가제
 방통대 중간과제 인간행동과 사회 환경 C (교육학과, 유아교육) 사회적 학습이론과 행동주의 이론을 비교하고 ( 10Pages )
인간행동과 사회 환경 C (교육학과, 유아교육) 사회적 학습이론과 행동주의 이론을 비교하고 이론적 공통점과 상이점에 대하여 설명하시오. 목차 서론 본론 1, 행동주의이론의 기본 가정 2, 행동주의 이론의 특징 3, 행동주의 이론가 1) 파블로프 2) 왓슨 3) 스키너 4) 쾰러와 톨만 4, 행동주의 이론의 한계점 5, 사회적 학습이론 6. 사회적 학습이론의 기본전제 7. 사..
리포트 > 기타 |
방통대, 방송대, 방통대 인행사, 인간행동과사회환경, 인행사, 사회적학습이론, 행동주의
 성격검사 유소개,MBTI의 활용,홀마크의 문제점,홀랜드 성격유 ( 28Pages )
조직행위론 성격 01 성격검사 소개 - 성격 검사 유 소개 - MBTI 설명 - MBTI의 활용 02 기업사례 소개 - 기업소개 - 홀마크의 문제점 - 홀마크의 실천 - 문제점 해결방안 - 변화전략 - 성과 - 문제점 03 요약 및 결론 04 질문 및 토론 Index 01 성격검사소개 개념 - 스트레스가 관상동맥성 심장질환에 영향을 미치는 정도가 사람들의 성격특성에 따라 달라진다는 사실로 명명된 성격유 -A..
리포트 > 경영/경제 |
 고체 저항 액체저항실험 ( 10Pages )
목차 1.실험목적 2.이론 1)고체저항 2)반도체 3)전류 3.실험 방법 1)실험준비물 2)실험방법 4.실험후 결과 1)실험후 그래프 결과 2)연구 고찰사항 고체저항과 액체저항 1.실험목적 1)고체저항의 색띠에 대한 이해. 2)액체저항과 소금의 농도와의 관계 이해 3)액체저항과 고체저항, 다이오드 사이에 차이와 유사점 *위에 3가지 목적을 중점적으로 파악하고 그밖에 액체. 고체저항 의 특성을 파악해보자 ..
리포트 > 자연과학 |
 제3장 지질소재 건강기능식품 ( 20Pages )
기능성 식품학 -지질 소재 건강기능식품- Lipid ♣ 생물체에 함유되어 있으면서 물에는 거의 녹지 않으나 유기용매인 아세톤, 헥산, 클로로포름, 석유에테르, 사염화탄소 등에 녹는 소수성 물질 ☞ 효율적인 에너지원 (9 kcal/g) ☞ 세포막의 구성 성분 ☞ 지용성 비타민 (비타민 A, D, E, K)등의 운반체로 이들 비타민의 체내이용률을 증가시키고 세포기관의 보호 및 세포표면에서의 인식작용 기능을 수행 CH3..
리포트 > 경영/경제 |
 용접 실습 - 아크용접 비드 쌓기, CO2 용접을 통한 T 필렛 용접 ( 6Pages )
용 접(용 접 1) [실습내용] 아크용접 비드 쌓기, CO2 용접을 통한 T 필렛 용접 1. 사용기기 아크용접기, CO2 용접기, 호울더, 용접작업대, 헬멧, 장갑, 앞치마, 팔덮개, 집게, 치핑햄머 와이어 브러쉬, 발목덮개, CO2 가스 2. 사용재료 평철(38×120×5) 2개, 전기 용접봉 0.5kg, CO2 용접봉 0.5kg, 평철(38×120×5) 4개, CO2 가스 3. 작업순서 [ 교류아크 용접 ] 1) 용접기의 절연상태, 호울더의 안전..
리포트 > 공학/기술 |
  이상학파 시인 ( 4Pages )
이 상 학 파 시 인 17세 영국이 이상학파 시가 20세기 현대인의 감수성에 예리하게 작용할 수 있었던 데에는 T.S 엘리엇의 비평이 공이 크다고 할 수 있다. 엘리엇은 1921년 『이상학파 시인들』이라는 평론에 이어서 1926년 케임브리지 트리니티 대학의 클라크 강연에서 이상학파 시를 정의하면서 현대의 우리 정신과 감성은 19세기나 18세기보다 17세기에 더 잘 표현되었다는 믿음 때문에 17세..
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인문, 어학
 <구비문학교육론> 설화 문학의 이본 해석하기 (‘계모설화’를 중심으로) ( 8Pages )
구비문학의 큰 특징 중 하나인 많은 이본에 대하여 연구해 본 레포트 입니다. 주제를 "계모 설화'로 잡았습니다. A 받은 레포트 이고요 '콩쥐 팥쥐 설화'가 중심입니다. 1. ‘계모설화’의 의미 및 작품 관계 연구의 필요성 2. 작품 비교의 방향 3. 작품의 특징과 비교  1) <콩쥐팥쥐> 설화의 전승과 작품 속 특징  2) <고메후쿠 아와후쿠> 설화의 전승과 작품 속 특징  3) 한국의 <콩쥐팥쥐>과 일본..
리포트 > 교육학 |
이본연구, 고전문학교육, 고전교육, 고전문학교육, 이본, 계모설화, 설화교육
 요구 설계 제조품질대비표 ( 1Pages )
요구 · 설계 · 제조 품질대비표 품질특성치 요구품질 규격설계품질 제조품질 ―×S 비고 외 관·특 성 상·치 수 기 능 · 품 질 제품수명
서식 > 회사서식 |
 일반물리실험 - 고체저항, 액체 저항 실험 ( 8Pages )
목차 1.실험목적 2.이론 1)고체저항 2)반도체 3)전류 3.실험 방법 1)실험준비물 2)실험방법 4.실험후 결과 1)실험후 그래프 결과 2)연구 고찰사항 고체저항과 액체저항 1.실험목적 1)고체저항의 색띠에 대한 이해. 2)액체저항과 소금의 농도와의 관계 이해 3)액체저항과 고체저항, 다이오드 사이에 차이와 유사점 *위에 3가지 목적을 중점적으로 파악하고 그밖에 액체. 고체저항 의 특성을 파악해보자..
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