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 정책철학의 가능성 ( 6Pages )
정책철학의 가능성 정책철학의 가능성 정책철학은 '정책(policy)'과 '철학(philosophy)'의 합성어이다. Lasswell(1971)이 정책학을 정책과 과학의 두 용어를 병렬하여 정책학이라고 명칭을 붙이면서 정책학의 학문적 발달을 추구했다는 사실을 강조하지 아니하더라도, 정책철학에서 철학이 없으면, 정책으로 한정되면서 정책학의 일반적 이론이나 설명으로도 충분하다. 동시에 정책이 없으면, 철학은 응..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [독후감]철학의 정원 ( 3Pages )
철학의 정원 5월5일 독후감을 쓰기위해 서점으로 갔다. 철학에 관한 책들이 많이 있었지만 ‘철학의 정원’을 택한 이유는 겉표지에 ‘예비지식이 없어도 누구나 생각할 준비가 되어 있으면 쉽게 읽을 수 있다.’ 라고 쓰여 있었기 때문이다. 그리고 이 책에서 철학의 정원을 거닐다 보면 사색의 마이스터가 된다기 보다는 초보자가 된다고 한다. 내게 있어 철학은 추상적이고 어렵게만 느껴진다. 하지만 이 책..
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 과학과 철학 - 철학의 정의, 과학적 방법 3가지를 설명 ( 4Pages )
과학과 철학 - 철학의 정의, 과학적 방법 3가지를 설명 1. 철학이란 무엇인가 도대체 철학이란 무엇인가 누구든지 철학을 접하게 되면 이러한 질문을 먼저 시작할 것이며 나뿐만 아니라 수많은 철학을 배우는 학생들, 역사 속 유명한 학자들이 이에 대해서 알기위해 많이 찾아 해매는 문제일 것이다. 물론 인터넷에 검색을 하면 사전적 정의에 대해서 친절하게 설명해주나 하나의 현상들을 설명할 뿐 본질..
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 교육철학의 성격 - 교육에 관한 지식과 교육사상, 교육이론과 교육실제, 전통적 교육철학과 분석적 교육철학 ( 9Pages )
교육철학의 성격 - 교육에 관한 지식과 교육사상, 교육이론과 교육실제, 전통적 교육철학과 분석적 교육철학 목차 교육철학의 성격 I. 교육에 관한 지식과 교육사상 II. 교육이론과 교육 실제 III. 전통적 교육철학과 분석적 교육철학 교육철학의 성격 1. 교육에 관한 지식과 교육사상 교육사상이란 인간이 교육에 관해 지니고 있는 생각의 총체를 말한다. 그러...(이하 생략)
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 통일신라시대의 철학 ( 19Pages )
통일신라시대의 철학 화랑도의 철학적 성격 元曉의 철학사상 義湘의 철학사상 유학사상의 전개 薛聰 ....
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 [교육철학] 교육철학의 개념과 기능 ( 5Pages )
[교육철학] 교육철학의 개념과 기능 목차 * 교육의 철학 Ⅰ. 교육철학의 개념 Ⅱ. 교육철학의 기능 1. 분석적 기능 2. 평가적 기능 3. 사변적 기능 4. 통합적 기능 * 참고문헌 * 교육의 철학 I. 교육철학의 개념 흔히 우리가 철학하면 맨 먼저 위대한 철학자인 소크라테스, 플라톤, 아리스 토텔레스 등과 함께 '머리 아프다' '어렵다'는 이미지를 떠올리는 것이 ..
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개념정의이해, 문제점해결방안, 실태현황분석, 의의설명, 개선과제설명
 [교육철학의 의미와 기능] 교육철학의 개념(교육철학 정의, 성격), 교육철학의 기능 ( 4Pages )
[교육철학의 의미와 기능] 교육철학의 개념(교육철학 정의, 성격), 교육철학의 기능 목차 교육철학의 의미와 기능 I. 교육철학의 개념 1. 교육철학의 정의 2. 교육철학의 성격 II. 교육철학의 기능 1. 사변적 기능 2. 평가적 기능 3. 분석적 기능 4. 종합적 기능 교육철학의 의미와 기능 1. 교육철학의 개념 (1) 교육철학의 정의 ...(이하 생략)
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개념, 정의, 특징, 문제점
 [자원봉사의 철학] 자원봉사활동의 이념 및 철학 ( 4Pages )
[자원봉사의 철학] 자원봉사활동의 이념 및 철학 목차 [자원봉사의 철학] 자원봉사활동의 이념 및 철학 I. 상호부조 정신 II. 종교적 윤리 III. 박애정신 IV. 민주주의 철학 V. 시민참여 정신 VI. 자발적 참여주의 * 참고문헌 ...
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [정책철학] 정책철학의 개념(본질)과 주요내용(공리주의, 정의론, 직관주의) ( 12Pages )
[정책철학] 정책철학의 개념(본질)과 주요내용(공리주의, 정의론, 직관주의) 목차 정책철학 I. 정책철학의 본질 1. 정책철학의 개념 2. 정책철학, 정책과학 및 정책처방과의 관계 II. 정책철학의 주요내용 1. 공리주의 1) 공리주의의 개념 2) 공리주의에 대한 비판 2. 정의론 1) 정의론의 개념 2) 정의론의 내용 3) 정의론에 대판 비판 3. 직관주의 1) 직관주의의 개념 2) 직관주..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 20세기 후반(20세기 후반기)의 교육철학(실존주의 교육철학, 분석철학, 인간주의교육, 비판이론, 포스트모더니즘) ( 8Pages )
20세기 후반(20세기 후반기)의 교육철학(실존주의 교육철학, 분석철학, 인간주의교육, 비판이론, 포스트모더니즘) 목차 20세기 후반의 교육철학 I. 실존주의 교육철학 II. 분석철학과 교육 III. 인간주의 교육 IV. 비판이론과 교육 V. 포스트모더니즘과 교육 20세기 후반의 교육철학 1. 실존주의 교육철학 실존주의(existentialism)는 인간 자신의 내적 세계를 탐색하는 인간실존의 철학이며, ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 철학이란 무엇인가 ( 4Pages )
철학이란 무엇인가 철학이란 무엇인가라는 물음에 대한 서술을 크게 네 가지로 나눈다. 그래서 반성(réflextion)으로서 철학에 대한 물음, 철학이 나아갈 방식, 철학이 제기한 물음, 그리고 심리학의 실험과 다른 반성의 경험에서 얻어진 실증에 대한 반성으로서 학문 규정 등을 통하여 철학을 설명하고자 한다. 그래서 이 책은 라슐리에(J. Lachelier 1832-1918)가 철학은 무엇인가 라는 질문을 받고서, ..
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 인도의 육파 철학 ( 5Pages )
◈ 인도의 육파 철학 인도철학의 핵심은 6파 철학이며, B.C 600 ~ 100사이에 시작되어 AD 400년경에 절정을 이루었던 힌두이즘(Hinduism)의 철학적 흐름이 6파 철학이다. 이 유파(流波)들은 각기 다른 논리와 유사성으로 서로 상호 보완과 공통성을 갖으며, 베다경전을 보편적인 삶의 철학으로 발전시켰다. 베타(Veda)경전을 그대로 따르자는 학파가 미맘사학파 철학과 베단타학파 철학이었으며, 베다경전을..
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 인간과 철학 - 헤겔의 철학 ( 14Pages )
헤겔의 철학 02. 헤겔의철학 03. 헤겔의 철학 비판 04. Q A 01. 헤겔 목차 출생 - 사망 : 1770 ~ 1831 출생지 : 독일의 슈투르가르트 활동: 베를린 대학에서 활동 저서: 정신현상학,논리학 등 독일 관념론을 완성하는 철학자 01. 헤겔 유물론 WHERE HOW 관념론 WHY 이성 자유 역사 헤겔의 철학 역사 자유,역사 ....
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 철학에 대한 생각 ( 1Pages )
철학에 대한 생각 철학이란 무엇인가 혹은 현실과 철학은 어떤 관계를 갖는가 이런 질문을 막상 접하게 되면 당황스럽고 쉽게 답하기 어렵다. 왜냐하면 철학이란 개념 자체가 워낙 큰 범위를 갖고 있는데다, 더욱이 현실생활과 철학을 동시에 논한다는 것은 어려운 것이기 때문이다. 친구들과 대화를 나누던 중 “이것은 이러이러한 관점에서 어떠어떠 해야 해” 라든가, “원칙적으로 이것이 맞어”, 라고 말..
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인문, 어학
 철학 ( 4Pages )
<철학> 인생, 세계 등등에 관해 연구하는 학문이다.. 필로소피란 말은 원래 그리스어의 필로소피아(philosophia)에서 유래하며, 필로는 '사랑하다' '좋아하다'라는 뜻의 접두사이고 소피아는 '지혜'라는 뜻이며, 필로소피아는 지(知)를 사랑하는 것, 즉 '애지(愛知)의 학문'을 말한다. 철학(哲學)의 '哲'이라는 글자도 '賢' 또는 '知'와 같은 뜻이다. 이와 같이 철학이란 그 자의(字義)로 보아서도 단순..
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인문, 어학
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