|
전체
(검색결과 약 16,103개 중 20페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 1)국어-4. 아, 재미있구나! - 그림일기에 대하여 알기
결재
지도교사
협력교사
( 쓰기 )과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
그림 일기를 잘 쓰려면 어떻게 해야 하는지 알 수 있다.
수 업 일
수업자
단 원
4.아, 재미있구나!
교과서/차시
( 1/ 4 )차시
학습형태
개별학습
수업모형
지식탐구 모형
학습주제
그림일기에 대하여 알기.
학습목표
그림일기를 잘 쓰려면 어떻게 해야 하는지 알 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 국어(쓰기)-생각이 드러나게 글 쓰기(약안)
글을 쓰기 (전)에 내 (생각)을 정하여 보자.
수업 지도안
교수-학습 지도안
단 원
5. 생각을 펼쳐요
제 재
국어(쓰기)
학습주제
생각이 드러나게 글 쓰기
학습목표
글을 쓰기 전에 내 생각을 정하고, 그것을 글로 정리할 수 있다.
학습집단
학습단계
학습내용
교수․학습 활동
시량(분)
자료(♤) 및 유의점(※)
도입
전개
마무리
동기유발
전 차시 확인
공부.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1)슬생-동물과 식물(약안)
동물과 식물을 무리지어 보자.
교생 수업 지도안
교수-학습 지도안
단 원
5. 자연과 함께해요
제 재
슬기로운 생활
학습주제
동물과 식물
학습목표
여름철에 볼 수 있는 생물을 식물과 동물로 무리 지을 수 있다.
학습집단
전체 → 모둠 → 개별
학습단계
학습내용
교수․학습 활동
시량(분)
자료(♤) 및 유의점(※)
도입
전개
머뮤라
동기유발
전 차시 확인
학습활동 안내
학습.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 2)국어-마음을 담아서-칭찬하는 방법을 이해하고 칭찬하기
‘칭찬은 2학년 1반도 춤추게 한다’
국어과(듣기․말하기)
교수학습 과정안
단 원
4. 마음을 담아서
주 제
(차시)
칭찬하는 방법을 이해하고 칭찬하기 (2/4)
일 시
장 소
2학년
결 재
교육실습
부장
교 감
교 장
초 등 학 교
Ⅰ. 단원의 안내
1
단원명 : 4. 마음을 담아서
2
단원의 개관
가. 교재관
본 단원에서는 칭찬하는 방법과 칭찬.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 2)슬기로운 생활-물건의 생산지를 조사·발표할 수 있다.(세안)
(슬기로운 생활)과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
2학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 감
초 등 학 교
1. 단원
단원
4. 물건도 여행을 해요
주제
생활에 필요한 물건의 생산지 찾아보기
2. 단원의 개관
이 단원은 ‘가게놀이’라는 대주제에서 ‘물건과 가게’라는 활동 주제 아래, ‘생활에 필요한 물.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 5)수학-합동인 삼각형 그리기
수학과 교수·학습 계획
1. 단 원 : 5. 도형의 합동 (3/8차시)
2. 일 시 :
3. 대 상 : 5학년
4. 장 소 : 5학년
5. 지도교사 :
수업교사
교 무
교 감
교 장
초 등 학 교
수학과 교수·학습 계획
지도일시
지도교사
학습장소
지도대상
수업연구 주제
합동인 삼각형 그리기
1. 단원명(차시) : 5-1-5. 도형의 합동(3/8)
2. 학습 주제
․세 변의 길이가 주어진 삼각형.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 체육실기수업-구성주의
Company Logo
1차시 수업지도안
Dick Carey의 체제적 수업설계모형
1단계 요구분석 및 교수목표
요구분석- 학생들에게 기대하는 바람직한 수준과 실제 수행과의 차이를 분석하여 문제를 규명
- 설문조사
교수목표- 수업 후 학생들이 무엇을 할 수 있는가를 규명
- 실제 게임과 유사한 상황에서 발리기술을 구사
- 집중력, 성적, 자신감,건강한 신체, 동료애, 스포츠맨십,
타스.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 2-1)바른생활-함께지켜요-공공장소에서 규칙지키기
바른생활과 교수․학습 과정안
수 업 자
단 원
6. 함께 지켜요.
주 제
공공장소에서 규칙 지키기
일 시
장소 및 대상
2학년 2 반
남:15명, 여:15명, 계: 30 명
협 의 장 소
O O 초 등 학 교
▣ 단원명 : 6. 함께 지켜요
1. 단원의 개관
이 단원은 ‘질서 지키기’의 대주제를 중심으로 공공장소에서 질서 지키기‘라는 활동 주제를 다루며, ’공공장소에.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 2)수학-7.시간알아보기-시계를 보고 5분, 1분 단위로 시간 나타내기
수학과 교수․학습계획안
단원(제재) : 7. 시간 알아보기 (1/7)
주 제 : 시계를 보고 5분 단위와
1분 단위로 시각을 읽고 나타내기
일 시
장 소
학 반
2학년
발표자
1. 수업을 준비하면서...
“선생님 지금 몇 시에요”라고 우리반 몇몇 학생들이 자주 나에게 물어 보았다. 2학년 특성상
자주 물어 보는 질문이기에 그때 마다 우리.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1)수학-한 수에 얼마를 더하면 10이 되는지 알고 덧셈식으로 쓸 수 있다.(세안)
수학과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
1학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
실습부장
교 감
교 장
초 등 학 교
단 원 명 : 3. 10을 가르기와 모으기
1. 단원의 개관
이 단원에서는 10을 두 묶음으로 가르는 활동을 통하여 10을 두 수로 가르기를 알아보고, 두 묶음을 모아서 10을 만드는 활동을 통하여 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 2)바생-함께지켜요-공공장소에서 규칙 지키기
바른생활과 교수․학습 과정안
수 업 자
단 원
6. 함께 지켜요.
주 제
공공장소에서 규칙 지키기
일 시
장소 및 대상
2학년
협 의 장 소
다목적실
초 등 학 교
▣ 단원명 : 6. 함께 지켜요
1. 단원의 개관
이 단원은 ‘질서 지키기’의 대주제를 중심으로 공공장소에서 질서 지키기‘라는 활동 주제를 다루며, ’공공장소에서 다른 사람에게 피해 주지 않기‘와.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1)슬기로운 생활-응급 상황에 대처하는 방법 알기(세안)
( 슬기로운 생활 )과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
1학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 감
초 등 학 교
◉ 단원의 개관
2. 병원놀이 단원은 교육과정의 활동 주제 ‘건강한 몸’에서 ‘아프거나 다쳤을 때 어떻게 해야 하는지 발표하기’, ‘병원의 종류를 알아보고 병원 놀이 하기’를 중심으로 지도한다. 이 단.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1)수학-덧셈과 뺄셈-세 수의 덧셈과 뺄셈(세안)
수학과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
1학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
장학 위원
교 감
초 등 학 교
1. 단원명
4. 덧셈과 뺄셈(1)
2. 단원의 개관
이 단원에서는 학생들이 0과 100까지의 자연수, 10을 가르기와 모으기, 10이 되는 더하기와 10에서 빼기 등 앞에서 학습한 내용을 기초로 한 자리 수의 연가감산과 두 자리 수의 받.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1)즐생-여러 가지 움직임을 몸으로 나타낼 수 있다.(약안)
여러 가지 움직임을 몸으로 나타내 보자.
교생 수업 지도안
교수-학습 지도안
단 원
5. 흔들흔들
제 재
즐거운 생활
학습주제
움직이는 모습 표현하기
학습목표
여러 가지 움직임을 몸으로 나타낼 수 있다.
학습집단
개별학습 → 조별학습 → 전체학습
학습단계
학습내용
교수․학습 활동
시량(분)
자료(♤) 및 유의점(※)
도입
전개
마무리
동기유.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 글을 읽고, 누가 무엇을 하였는지 알기
결재
지도교사
협력교사
(국어)과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
5. 생각을 펼쳐요
교과서/차시
읽기75~77 (1/6)차시
학습형태
전체학습,개별학습
수업모형
문제해결학습모형
학습주제
글을 읽고, 누가 무엇을 하였는지 알기
공부할문제
글을 읽고, 누가 무엇을 하였는지 알아보자.
교 수 학 .. |
|
|
|
|
|
