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| [아동기불안장애] 불안장애아동의 상담적 접근(아동불안장애 상담) - 불안장애아동의 정신분석상담, 행동주의상담, 형태주의상담, 가족상담, 놀이치료 및 음악치료
목차
[아동기 불안장애] 불안장애아동의 상담적 접근
I. 정신분석상담
가. 분리불안자앵
나. 공포증
다. 일반화된 불안장애
라. 강박장애
마. 외상후 스트레스장애
II. 행동주의상담
가. 이완훈련
나. 체계적 둔감법
다. 홍수법
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| 형태적 방법
1. 정의
형태주의 심리학에서 강조하는 전체성이나 완성에 대해 꼭 같은 관심을 갖는 형태상담은 ‘전체로서의 유기체’를 다루며 ‘여기 그리고 지금’에 초점을 두는 실전적이고 경험적인 상담치료 방법이라 할 수 있다. 상담의 초점은 내담자가 자신의 양극단적인 면을 수용하도록 현재의 상황에서의 경험과 인식, 감정 등을 강조한다. 하고 있는 행동, 행동하는 방식, 현재 효과적으로 기능하는.. |
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| 2현실 치료상담의 주요 개념
3현실 치료상담의 상담 과정
현실 치료상담에서 사용되는 주요
5현실 치료상담의 청소년 적용 사례
청소년 개별 상담의 이론과 기법으로 인간중심상담 형태주의 상담 현실 치료 가운데 본인이 선호하는 상담접근 방법을 한 가지 선택하여 주요 개념 및 상담과정과 기술을 정리하시오
3현실 치료상담의 상담 과정
5현실 치료상담의 청소년 적용 사례
이에 따라 상담자는 청소년 .. |
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상담, 청소년, 현실, 치료, 선택, 행동, 접근, 삶, 효과, 문제, 현재, 이론, 통해, 데, 인간, 중심, 감정, 변화, 단계, 다양하다 |
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| 본 자료는 인지주의 학습이론에 대해 소개한 자료로 인지주의 심리학의 배경(1) 형태주의 심리학의 주요 원리, 2) 형태주의 심리학의 원리(지각원리: 프래그란츠 법칙),
3) 인지의 원리), 인지주의 학습이론 특징, 쾰러(Kohler)의 통찰설(1) 쾰러의 실험, 2) 쾰러 실험의 Gestalt 심리학적 이해, 3) 통찰을 통한 학습의 특징, 4) 통찰 학습 원리),
톨만(Tolman)의 기호-형태설(목표지향적 행동주의)(1) 톨만.. |
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| 인본주의이론의 발달과정(발전과정 및 역사)
인본주책이론은 1960년대 초에 당시 가장 영향력 있던 두 조류인 정신분석이론과 행동주의이론에 대항하여 활력 있는 이론적 대안을 세우고자 아브라함 매슬로우(Abraham Maslow)를 중심으로 결속된 심리학자들에 의해 탄생되었다.
인본주의이론에서는 인간의 본성은 생물학적인 것이 아니라 사회적 ․ 문화적인 데 있다고 주장하는 신 프로이드학파와 인간은 환.. |
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| [인지학습에 관한 초기이론] 톨만의 잠재학습이론, 행태주의 심리학 이론(쾰러의 통찰학습이론, 레빈의 장이론)
목차
인지학습에 관한 초기 이론들
I. 톨만의 잠재학습이론
II. 형태주의 심리학 이론
1. 쾰러의 통찰학습이론
2. 레빈의 장이론
인지학습에 관한 초기이론
1) 톨만의 잠재학습이론 |
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| [인지학습에 관한 초기이론] 톨만의 잠재학습이론, 행태주의 심리학 이론(쾰러의 통찰학습이론, 레빈의 장이론)에 대한 레포트 자료
[인지학습에 관한 초기이론] 톨만의 잠재학습이론, 행태주의 심리학 이론(쾰러의 통찰학습이론, 레빈의 장이론)
목차
인지학습에 관한 초기 이론들
I. 톨만의 잠재학습이론
II. 형태주의 심리학 이론
1. 쾰러의 통찰학습이론
2. 레빈의 장이론
... 이하 자세한.. |
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| Frank Gehry
Contents
1. 건축가
2. 건축조형원리
3. 건축관
4.대표적 건축작품
5. 건축물 분석
Frank Gehry
Who is Frank Gehry
1929년 캐나다 출생
남캘리포니아 대학에서 건축전공
하버드 디자인 대학원에서 도시계획전공
2006년 캘리포니아 명예의전당
해체주의건축의 선구자
Deconstructivism
프랭크 게리
렘 쿨하스
자하 하디드
코프 힘멜블라우
다니엘 리베스킨트
피터 아이젠만
해체주의 건축.. |
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| 형태심리학과 통찰학습(레빈의 장이론과 학습, 쾰러의 통찰학습)에 대한 레포트 자료입니다.
형태심리학과 통찰학습(레빈의 장이론과 학습, 쾰러의 통찰학습)
형태심리학은 1920년대를 전후하여 독일에서 움튼 심리학파이다. 이들은 경험이란 감각적 요소를 통해 생기는 것이지만, 그 경험의 질은 원래의 감각 요소 그 자체와는 다르다는 점에 착안하여 이론을 전개해 나갔다. 현상적 경험은 그것을 이루고.. |
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| 교육심리학 핵심정리 노트
※ 발달 심리 (유전+환경)
1. 주요이론 1) Freud - 성격발달
2) Erikson
3) Piaget - 인지발달
4) Khlberg - 도덕성 발달
2. 기타 1) 발달과업
2) 지적특징 → 지능, 창의성
3) 정의적 특징 → 동기, 정서, 자아개념, 포부수준
4) 성격이론 (유형이론)
※ 학습심리 (환경)
1. 주요이론 1) Pavlov
2) Thorndike 행동주의 심리학
3) Skinner
4) Hull
5) .. |
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| 상담이론(정신분석적 상담이론, 개인심리 상담이론, 인간중심적 상담이론, 행동주의상담이론, 교류분석상담이론, 합리적-정서적 상담이론, 행태주의상담이론)
목차
상담이론
I. 정신분석적 상담이론
II. 개인심리 상담이론
III. 인간중심적 상담이론
IV. 행동주의 상담이론
V. 교류분석 상담이론
VI. 합리적, 정서적 상담이론
VII. 형태주의 상담이론
상담이론
상담이론은 다양한 상담의 정의와.. |
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| 심리학개론 요약정리노트 (심리학개론 주차별 단원정리)
1주차 심리학의 성격
1교시. 심리학의 정의 / 역사
1. 심리학의 정의
•심리학
–인간의 마음에 대한 학문으로 인간에 관한 지식을 수집 및 정리하여 인간의 행동과 정신과정을 연구하는 과학적인 학문이다
–행동과학의 핵심 분야
체계적인 실험과 관찰결과에 의해 얻어진 경험적 자료에 기초를 둔다
•행동분류
1) 내적/외적
• 내적 행동.. |
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| 행태주의적 방법
목 차
1. 인식론적지적배경
2. 행태주의의 특징
3. 행태주의적 방법의 장점
4. 행태주의적 방법의 한계
처음 정치현상에 대한 연구에서 형태주의적 방법이 적용되기 시작한 것은 1930년대에서부터였다. 이 당시 정치학이나 정치과학에 있어서 국가를 주요연구대상으로 하는데 대한 강한 반발이 일어나기 시작했다. 행태주의적 방법은 제 2차 대전 전후와 1950년대를 거쳐 구미학계에서 .. |
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| 상담과정에서 상담자는 조력자로서 내담자가 스스로 문제를 해결하도록 돕는 역할을 한다.
인간 중심상담의 과정은 내담자가 스스로 문제를 해결할 수 있도록 촉진하는 데 초점을 둔다.
상담자는 내담자의 말을 반영(reflection)하여 자신의 감정을 더욱 깊이 이해할 수 있도록 돕는다.
상담과정에서 내담자는 자신의 문제를 이해하고, 해결 방법을 찾는다.
인간 중심상담에서는 상담자가 특별한 기법을 사.. |
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상담, 내, 중심, 담, 청소년, 스스로, 인간, 해결, 돕다, 감정, 문제, 접근, 이해, 역할, 통해, 과정, 형성, 선호, 공감, 법 |
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| 게슈탈트상담(치료)의 이론적 배경
게슈탈트 상담은 형태주의 상담이라고 불리기도 하며, 특별한 상담 이론을 고집하지 않기에 다른 어떤 상담 이론보다 개방적이다. 게슈탈트라는 말은 독일어로 '전체, 형태, 모습' 등의 뜻을 가졌는데, 이를 번역할 마땅한 말이 없기 때문에 독일어를 그대로 사용한다.
게슈탈트 상담은 유태계 독일인 출신의 정신과 의사 프리츠 펄스(Fritz Perls)에 의해 창시된 상담이.. |
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