전체 (검색결과 약 20,911개 중 2페이지)

 [학습 지도안] 6)체육-족구형 게임(약안) ( 1Pages )
6)체육-족구형 게임(약안) 수업실습 교수-학습 계획 월․일(교시) 교과 단원 학습주제 학습목표 학습모형 6/9(1) 체육 3. 경쟁 활동 족구형 게임 족구형 게임을 할 수 있다. 게임중심수업모형 단계 교수-학습 활동 학습자료 및 유의점 (시간) 게임제시 준비운동 - 인원 총화, 몸 안 좋은 사람 물어보기. - 준비운동하기 2‘ 게임실행 활동1 ....
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 5)미술-상상의 세계 표현하기(약안) ( 1Pages )
5)미술-상상의 세계 표현하기(약안) 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 월․일(교시) 교과 단원 학습주제 학습목표 6.14(5,6교시) 미술 11. 유쾌한 상상 상상의 세계 표현하기 상상의 세계를 표현하여 상상 달력을 만들 수 있다. 학습 단계 학습 과정 교수-학습 활동 학습자료 및 유의점 시간 도입 동기유발 ◎동기유발 -무한 도전 달력 ▶다양한 상상을 사진으로 표현한 무한 도전 달력 보기 교사: 무한도전 ..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 5)체육-도전활동-여러 가지 방법으로 멀리 뛰기(약안) ( 2Pages )
5)체육-도전활동-여러 가지 방법으로 멀리 뛰기(약안) 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 월․일(교시) 교과 단원 학습주제 학습목표 체육 Ⅱ-1.도전활동 보다 멀리 뛰어요 여러 가지 방법으로 멀리 뛰기 여러 가지 방법으로 자신에 맞는 구름발을 찾아보고, 연속하여 멀리 뛰기를 할 수 있다. 단계 교수-학습 활동 학습자료 및 유의점 (시간) 동기유발 학습문제 확인 전개 정리 차시예고 ◎ 준비 운동 -..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 5)수학-직육면체의 겨냥도(약안) ( 2Pages )
5)수학-직육면체의 겨냥도(약안) 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 월․일(교시) 교과 단원 학습주제 학습목표 수학 6. 직육면체와 정육면체 ▶직육면체의 겨냥도 직육면체의 겨냥도를 이해하고 그릴 수 있다. 학습단계 학습 과정 교수-학습 활동 학습자료 및 유의점 (시간) 도입 전시 학습 상기 동기유발 학습목표 ◎전시학습 상기 -면, 모서리, 꼭짓점 알기 -밑면, 옆면 알기 ◎동기유발 앞에서 보면 ..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 6)수학-비의 성질을 알 수 있어요.(약안) ( 1Pages )
6)수학-비의 성질을 알 수 있어요.(약안) 수업실습 교수-학습 계획 월․일(교시) 교과 단원 학습주제 학습목표 6/16(1) 수학 7. 비례식 비의 성질을 알 수 있어요. 비의 성질을 말할 수 있다. 단계 교수-학습 활동 학습자료 및 유의점 (시간) 학습 관련 개념 안내 학습목표 확인 활동1 활동2 배운 개념 정리 개념 활용 정리 동기유발 - 카드게임 : 비의 값이 같은 6장의 카드를 갖고 하는 카드 게임 ..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 6)실과-햄스터 기르기(약안) ( 1Pages )
6)실과-햄스터 기르기(약안) 수업실습 교수-학습 계획 월․일 교과 단원 학습주제 학습목표 실과 5. 동물과 함께하는 생활 ▶햄스터 기르기 햄스터를 관리하는 데 필요한 지식을 알 수 있다. 단계 교수-학습 활동 학습자료 및 유의점 도입 전개 정리 ▶ 동기유발 ◦ 3대 악마견 강아지 PPT를 보면서 흥미를 유발한다. ....
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 3)영어-What s that (약안) ( 1Pages )
3)영어-What s that (약안) 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 월․일(교시) 교과 단원 학습주제 학습목표 영어 6. What s that ▶ 묻고 답하는 말 ․ 무엇인지 묻고 답하는 말을 듣고 이해할 수 있다. ․ 무엇인지 묻고 답하는 말을 할 수 있다. ․ ‘등 그림 전달하기 놀이’를 하며 배운 표현을 자신 있게 말할 수 있다. 단계 교수-학습 활동 학습자료 및 유의점 (시간) Introduction Development ....
리포트 > 교육학 |
 [지구과학교육] 순환학습모형을 적용한 HR도와별의진화 ( 27Pages )
순환학습모형을 적용한 창의성 향상 지도안 HR도와별의진화 -목차- Ⅰ. 단원명 Ⅱ. 단원의 연구 1. 단원의 도입―――1 2. 학습계열 ―――2 3. 단원의 학습목표―――3 Ⅲ. 단원의 지도계획 1.학습의 지도계획 ―――3 2.평가 계획 및 방법 ―――3 Ⅳ. 학습내용 정리 및 교재 연구 1. 진단 평가―――4 2. 호기심 열기(함께 생각하기) ―――4 3. 이론의 발전과정을 만화로 제시하기―――8 4. 개념트리 ―――8 5.
리포트 > 자연과학 |
 [지구과학교육] 순환학습 모형을 적용한 허블법칙 ( 41Pages )
순환학습 모형을 적용한 창의성 향상 학습 지도안 [허블의 법칙] Ⅰ. 단원명 1. 단원의 개관 --- 3 Ⅱ. 단원의 연구 1. 단원의 도입(생각해 보기) --- 3 2. 학습 계열 --- 5 3. 단원의 학습 목표 --- 5 Ⅲ. 단원의 지도 계획 1. 학습의 지도 계획 --- 6 2. 평가 계획 및 방법 --- 6 Ⅳ. 학습자 환경 분석 1. 학습자 실태 파악 --- 7 2. 학습 환경 파악 --- 7 Ⅴ. 학습내용 정리 및 교재 연구 1. 진단..
리포트 > 자연과학 |
 [학습 지도안] 5)미술-유쾌한 상상-다양하게 표현하기(약안) ( 1Pages )
5)미술-유쾌한 상상-다양하게 표현하기(약안) 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 월•일(교시) 교과 단원 학습주제 학습목표 6/21(5,6) 미술 11. 유쾌한 상상 다양하게 표현하기 자신의 모습을 여러 가지 색으로 표현할 수 있다. 단계 교수-학습 활동 학습자료 및 유의점(시간) 동기 유발 ◈ 앤디 워홀의 작품 감상하기 - 전시회 그림을 살펴보고, 공통적인 특징을 이야기한다. (같은 그림인데 색깔이 다른 ..
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 6)음악-몽골과 러시아의 노래(약안) ( 1Pages )
6)음악-몽골과 러시아의 노래(약안) 수업실습 교수-학습 계획 월․일 교과 단원 학습주제 학습목표 음악 여러 나라의 노래 ▶ 몽골과 러시아의 노래를 분위기를 살려 불러보자 몽골과 러시아의 노래를 분위기를 살려 부를 수 있다. 단계 교수-학습 활동 학습자료 및 유의점 도입 전개 정리 ▶ 동기유발 ....
리포트 > 교육학 |
 [학습 지도안] 6)음악-케냐의 민요 잠보 부르기(약안) ( 1Pages )
6)음악-케냐의 민요 잠보 부르기(약안) 수업실습 교수-학습 계획 월․일(교시) 교과 단원 학습주제 학습목표 6/13(4) 음악 3. 세계와 함께 케냐의 민요 잠보 부르기 케냐의 민요 잠보를 익혀 부를 수 있다. 단계 교수-학습 활동 학습자료 및 유의점 (시간) 케냐의 위치 알기 - 구글 어스로 케냐의 위치 보여주기 - 케냐에 대한 대략적인 설명하기 학습목표 확인하기 ....
리포트 > 교육학 |
 [지구과학교육] STS 학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 - 사막화현상 ( 50Pages )
STS 학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 지구의 과거와 미래 지구의 미래 3. 사막화 현상 과목명:과학교육론 지도교수 : 김희수 교수님 제출일: 1999. 5. 31. 월 학과: 환경교육학과 이름:서주영(9657004) 【차례】 I. 단원명 1 Ⅱ. 단원연구 2 1. 단원의 개관 2 2. 학습계열 3 3. 단원의 학습목표 4 Ⅲ. 단원의 지도계획 12 1. 학습의 지도계획 12 2. 평가계획 및 방법 16 (1) 평가계획 1..
리포트 > 자연과학 |
 [학습 지도안] 5)사회-경국대전의 의미와 백성들의 모습(약안) ( 2Pages )
5)사회-경국대전의 의미와 백성들의 모습(약안) 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 월․일(교시) 교과 단원 학습주제 수업모형 학습목표 6.17(1) 사회 3. 유교 전통이 자리 잡은 조선 경국대전의 의미와 백성들의 모습 범례학습모형 조선 전기 국가 정립을 위한 노력을 말할 수 있다. 단계 교수-학습 활동 학습자료 및 유의점 (시간) 동기 유발 ◈ 우리 반이 처음 만들어졌을 때 한 일 이야기하기 - 여러 가..
리포트 > 교육학 |
 [레포트] 순환학습모형을 적용한 창의성 향상 지도안 행성의 겉보기 운동과 행성의 관측 ( 35Pages )
▷report◁ 순환학습모형을 적용한 창의성 향상 지도안 -목차- Ⅰ. 단원명 Ⅱ. 단원의 연구 1. 단원의 도입―――3 2. 학습계열 ―――4 3. 단원의 학습목표―――5 Ⅲ. 단원의 지도계획 1.학습의 지도계획 ―――6 2.평가 계획 및 방법 ―――6 Ⅳ. 학습내용 정리 및 교재 연구 1. 진단 평가―――7 2. 호기심 열기(함께 생각하기) ―――8 3. 이론의 발전과정을 만화로 제시하기―――9 4. 학습목표 ―――9 5. 개념
리포트 > 자연과학 |
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10