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(검색결과 약 39,346개 중 2페이지)
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| 시 창작 교육 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
1. 창작 및 창작교육의 개념
2. 창작교육의 필요성
3. 시창작 지도 과정
⑴ 표현 전 활동지도(구상지도)
⑵ 시 짓기 표현활동
⑶ 표현 후 활동(정리)
4. 시창작교육의 실제 - 교육방법을 중심으로
4.1 시조창작교육
⑴ 시조를 매개로 한 표현활동
⑵ 시조 쓰기의 연습활동
⑶.. |
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| 이데올로기의 극한, 묻혀진 역사의 목소리
- 현기영 『순이삼촌』(창작과비평, 1978) -
Ⅰ. 서론
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| 아동문학 - 아동을 위해 창작된 모든 문예작품.
목 차
〔개 설〕
〔종류와 특성〕
〔전개〕
〔연구와 과제〕
참고문헌
〔개 설〕
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| [청소년지도방법론] 청소년지도 방법론의 과제
목차
청소년지도 방법론의 과제
I. 청소년지도 방법론의 학문적 과제
1. 청소년지도 방법론의 지적 토대 : 경험학습이론
2. 청소년지도 방법론의 지적 토대 : 구성주의 교육이론
II. 청소년지도 방법론의 실천적 과제
1. 청소년지도 활동의 다양화에 따른 과제
2. 청소년지도 개선 기법의 적용 방향
청소년지도 방법론의 과제
I. 청소년지도 .. |
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| [행정학의 방법론] 행정학의 방법 및 접근방법, 행정학 방법론의 타당성에 대한 레포트 자료
[행정학의 방법론] 행정학의 방법 및 접근방법, 행정학 방법론의 타당성
목차
행정학의 방법론
I. 행정학의 방법
1. 행정현상의 분석을 통한 방법
2. 계량적, 경험적 방법론
3. 접근방법의 선택
II. 접근방법
1. 역사적 접근방법
2. 법적 접근방법
3. 생태론적 접근방법
4. 행태론적 접근방법
5. 체.. |
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| 6-1)체육-6.표현활동-창작표현-기본움직임알기
체육과 교수학습 지도안
단 원 : Ⅵ. 표현활동 - 1. 창작표현
본시주제 : 시간, 힘, 흐름에 따른 기본 움직임 알기 (1/4)
대 상 : 6학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : Ⅵ. 표현활동 - 1. 창작표현
나. 단원의 개관
아동들은 본래 많이 움직이고, 몸을 움직여 보기를 즐긴다. 때로는 즉흥적으.. |
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창작사실확인서 (법인 등 단체)
제호
종류
저작자
(□ 법인 □ 개인사업자 □ 기타 단체 )
창작일자
위 저작물을 업무상 작성한 소속 직원 ...은/는
저작물이 위 저작자 명의로 공표되는 것에 동의하고, 저작권이 처음부터 위 저작자에게 귀 속됨을 확인합니다.
※ 확인자 ( 위에 기재된 직원 전원 )
1.
2.
3.
4.
※①본 확인서는 법인 등 단체의 미공표 저작물 등록의 경우에만 제출함.
② □는 해당란.. |
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| 아동의 미술창작(미술표현)의 발달단계
Rubin(1984)은 아동이 새로운 미술형식이나 매체를 배우면서 거쳐야 하는 아홉 단계를 만들었다.
첫 번째 단계는 전 단계(prephase)로 조작하기(manipulating)단계이다. 이 단계는 높은 감각과 근육운동, 최선의 탐구목표를 제공한다.
두 번째 단계는 형성하기(forming) 단계로 아동이 미술재료로 통제를 얻고 결과를 생산하기 위해 재료를 의식적으로 조작한다. .. |
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| 이데올로기의 극한, 묻혀진 역사의 목소리
- 현기영 『순이삼촌』(창작과비평, 1978) -
Ⅰ. 서론
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| 창작 교육을 위한 소론
1. 문제 제기
오늘날 우리 주위의 중고등학생들은 현란한 영상에 의해 대상 또는 현상을 즉각적으로 인지하고 그것에 즉흥적으로 반응하는 문화 행태에 익숙해져있다. 이에따라 중고등학생들을 문자로된 문학작품을 이해하게 하거나 감상하게 하는 문화로 인도하는 일은 대단히 어려운 상황에 직면해있다고 할수 있다. 여기에 영상문화 시대에 부합하여 감각적인 취향에 호소하는 .. |
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| 행정학의 이론과 방법론(행정학의 접근법, 행정학 방법론의 문제점, 행정학 이론체계 정립)에 대한 레포트 자료
행정학의 이론과 방법론(행정학의 접근법, 행정학 방법론의 문제점, 행정학 이론체계 정립)
목차
행정학의 이론과 방법론
I. 문제의 제기
II. 행정학 방법론
1. 행정학에 대한 관리적 접근법
2. 행정학에 대한 정치적 접근법
3. 행정학에 대한 법적 접근법
III. 행정학 이론체계 정.. |
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| [사회복지실천의 통합적 방법론] 통합적 방법론의 등장배경과 주요관점, 사회복지실천에서 통합적 접근의 방법론 특징과 이론적 배경에 대한 레포트
[사회복지실천의 통합적 방법론] 통합적 방법론의 등장배경과 주요관점, 사회복지실천에서 통합적 접근의 방법론 특징과 이론적 배경
CONTENT
사회복지실천을 위한 통합적 방법론
I. 통합적 방법론의 등장배경
II. 통합적 방법론의 이론적 배경
1. 사.. |
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| 대상 방법론
Method/1,Navigator,4FRONT,SILC/Transform, IEM/TCSM,Innovator,MaRMI,
접근법
특징
Case
주요고객 |
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| 창작과 글쓰기 ‘문학이란 무엇인가’
그늘 속에서 문학의 꽃은 핀다.
김응교『그늘』
문학이란 무엇인가에 대한 물음은 단지 말 그대로 문학의 의미에 대해 묻고자 하는 것이 아니다. 이 물음에는 ‘문학이란’ 앞에 ‘진정한’ 이라는 수식어가 생략되어져 있다. 다시 한 번 묻는다, 진정한 문학이란 무엇인가.
김응교의 『그늘』에는 그 물음에 대한 하나의 답을 제시하고 있다. 저자는 진정한 문학에는 ‘문 |
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| Report
( 김정일 국방위원장과 북한 문화예술 관계, 정책, 문예이론, 창작제도, 분야별 실태, 예술관, 성격, 취미, 저작 총체적 조사분석 )
목 차
1. 서론
1) 들어가며
2. 본론
1) 김정일 국방위원장
2) 북한 문학예술
3) 김정일 북방위원장과 문화예술
3. 결론
1. 서론
- 들어가며 -
북한의 문화 전반이 그렇지만 특히 문학,예술은 미(美)의 추구보다는 ‘인민적이고 혁명적인 사회주의 민족문.. |
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