|
|
|
전체
(검색결과 약 37,422개 중 2페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 지역사회복지실천의 모델(로스만 /테일러와 로버츠/웨일과 갬블/포플)에 대해 기술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1.로스만(Rothman)의 모델
1)지역사회개발모형
2)사회계획/정책모형
3)사회행동모형
2. 테일러와 로버츠(Taylor & Roberts)의 모델
1)프로그램 개발 및 조정
2)계획
3)지역사회연계
4)지역사회개발
5)정치적 권력 강화
3. 웨일과 갬블(Weil & Gamble)의 모델
1) 지리적 지역사회조직
2) 기.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [조직문화와 지식의 관계] 문화의 중재역할, 문화와 사회적 상황, 문화와 지식창조, 조직문화와 지식경영목표의 일치
목차
조직문화와 지식의 관계
Ⅰ. 문화와 조직의 가정
Ⅱ. 문화의 중재역할
1. 개인지식의 중요성
2. 약한 신뢰 문화는 지식흐름을 억제
3. 지위의 차이는 상호-기능적 지식공유를 방해
Ⅲ. 문화와 사회적 상황
1. 수직적 상호작용
2. 수평적 상호작용
3. 지식개발을 촉진하는 특별 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [집단체계] 집단의 개념과 유형, 집단모델, 사회복지실천에서의 집단에 대한 레포트 자료.
[집단체계] 집단의 개념과 유형, 집단모델, 사회복지실천에서의 집단
목차
집단
I. 개념
II. 유형
1. 사회적 목표모델
2. 치료모델
1) 희망의 주입
2) 보편성
3) 이타주의
4) 집단결속
5) 정보의 분배
6) 모방행동
7) 사회적 기술의 개발
8) 대인관계 학습
9) 정화
10) 1차적인 가족집.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 집단 갈등해결기술
집단성원 사이의 갈등은 물론, 집단 밖 사회체계나 개인과의 갈등해결을 도와주는 기술은 행동기술 중 가장 중요한 기술의 하나이다. 집단성원은 서로 다른 관심, 이익, 목표, 서로 다른 작업기능이나 과제에 따른 책임 등 여러 이유에서 서로 갈등한다.
집단상황에서 갈등은 피할 수 없지만, 노련한 집단기술을 지닌 집단지도자는 갈등이 적대적 논쟁으로 발전하기 전에 불일치를 해소.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 집단사회사업실천(아동기 성학대 피해여성의 치료집단프로그램) 집단대상실천기술 레포트입니다.
사회복지실천기술론 수업시간 발표를 위해 작성한 레포트 입니다. 팀인坪� 분담하여 자료를 조사하여 내용이 완성도가 높습니다.
1. 집단사회사업의 개념
1) 집단사회사업의 정의
2) 집단의 장점 - 얄롬(Yalom, 1995)
3) 집단의 종류
4) 집단사회사업의 모델
2. 집단사회사업의 기본요건
1) 집단
2) 집단성.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 치료집단
치료집단의 네 가지 중요한 목적은 교육, 성장, 교정, 사회화이며, 이 외에 지지와 상호부조와 같은 다른 목적들이 포함될 수 있다. 이러한 목적들은 모든 치료집단의 유형에 기본적인 것이므로 유형별 목적으로 명시하지 않았다.
1/ 교육집단
교육집단(educational group)은 성원들이 자신과 그들의 사회에 관하여 학습하도록 돕는 것을 중요한 목적으로 하는 집단이다. 교육집단은 치료기관, .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 집단의사결정
집단들은 일하는 방법과 최종생산물의 종류에 관한 의사결정을 행하여야 한다. 집단들은 상이한 경험들, 전문적 관점을 가지고 있는 구성원이 있기 때문에 최선의 의사결정에 도달할 것이라 예측할 수 있다. 집단이 개인보다 우수한 의사결정을 한다. 그러나 이 정반대의 많은 예들이 있다. 집단사고(group think)는 집단 내에서의 과도한 의견일치의 추구이며, 구성원들이 어떤 응집성 있는 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 집단사회사업의 이론적 배경
집단사회사업은 집단구성원의 집단 활동 중에 개인을 다루는 원조관계를 말한다. 사회복지현장에서는 클라이언트들과의 개별면접을 통한 원조도 많지만, 유사한 욕구를 가진 개인들을 소집단으로 구성하여 이들 집단을 대상으로 원하는 경우도 있다.
집단사회복지사의 기술은 개인을 대상으로 하는 사회복지실천에서 사용하는 기술과는 다른 측면을 가지고 있고, 실무에서 활용.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [집단행동] 집단행동과 집단리더십에 대한 레포트 자료입니다.
[집단행동] 집단행동과 집단리더십
CONTENT
집단행동
I. 집단행동
1. 몰개성화
2. 집단의 의사결정 : 극단화
3. 집단사고
II. 집단리더십
* 참고문헌
... 이하 내용은 본문 참고 ... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 조직행동연구
2
제 2 부. 집단차원의 연구
제 3 부. 조직차원의 연구
목 차
제1 부. 개인차원의 연구
제2장. 개인차(I)-능력과 태도
제3장. 개인차(II)-가치관, 성격, 지각
제4장. 스트레스
제5장. 학습과 행동수정
제6장. 동기부여(I)
제7장. 동기부여(II)
제8장. 집단과 팀
제9장. 커뮤니케이션과 정보
제10장. 갈등관리
제11장. 의사결정
제12장. 권력과 정치
제13장. 리더십(I)
제14장. 리더십(II)
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [조직개발기법] 집단수준의 조직개발기법(팀구축법, 과정자문법, 집단간 대면법)
목차
[조직개발기법] 집단수준의 조직개발기법
I. 팀 구축법
II. 과정자문법
가. 과정자문법의 목표
나. 과정자문법의 절차
III. 집단 간 대면법
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교육과정 개발의 개념과 수준 및 교육과정개발 기관 및 참여집단, 교육과정 개발 모형
목차
* 교육과정 개발
Ⅰ. 개념
Ⅱ. 교육과정 개발의 수준
Ⅲ. 교육과정 개발 기관 및 참여집단
Ⅳ. 교육과정 개발 모형
1. 합리적 개발 모형
1) 테일러(Tyler)의 교육과정 모형
2) 타바(Taba)의 교육과정 모형
2. 역동적 상호작용 모형
1) 월커(Walker)의 교육과정 개발 모형
2) Skilbeck의 교육과정 개발모형
3. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 리더십 개발기법(개인수준, 집단수준, 조직수준의 리더십 개발기법)에 대한 레포트 자료.
리더십 개발기법(개인수준, 집단수준, 조직수준의 리더십 개발기법)
목차
리더십 개발기법
I. 의의
II. 리더십 개발 프로세스
1. 개인 수준의 기법
1/ 감수성 훈련
2/ 관리그리드 훈련
3/ 교류분석
4/ 일반적 교육훈련 프로그램
2. 집단 수준의 기법
1/ 팀구축
2/ 과정자문법
3/ 서베이 피드백
3. 조.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [집단의 분류] 집단의 유형(1차 집단과 2차 집단, 자연적 구성집단과 의도적 구성집단, 치료집단과 과업집단)에 대한 레포트 자료.
[집단의 분류] 집단의 유형(1차 집단과 2차 집단, 자연적 구성집단과 의도적 구성집단, 치료집단과 과업집단)
목차
집단
I. 집단의 정의
II. 집단의 유형
1. 1차 집단과 2차 집단
2. 자연적 구성집단과 의도적 구성집단
3. 치료집단과 과업집단
1) 치료집단
1/ .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 집단프로그램개발과평가(자아성장프로그램10session)보고서입니다.
주요내용은 `5. 과정별 구체적 프로그램 기획 (10session)` 부분입니다.
목차를 보시면 전체적인 내용을 확인하실 수 있습니다.
★발표용 파워포인트(PPT)도 함께 올렸으니 제 자료 검색하셔서 참고 하시기 바랍니다★
1. 이론적 배경
(1) 참만남 (Encounter)집단
(2) 자기성장이론
(3) 자기성장 프로그램
2. 클라이언트 선정
3. 클라이.. |
|
|
|
|
|
|
|
