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(검색결과 약 19,787개 중 2페이지)
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| 전조작기 사고의 특징
전조작기(Preoperational period)는 대략 2세부터 6세까지에 해당하는 아동들의 인지발달단계를 말한다. 이 시기의 아동들은 언어를 사용하며 개념적 사고를 하지만 아직까지 논리보다는 지각적 경험에 의존한다. 조작(operation)이란 사물이나 사건의 변화를 논리적으로 원래 형태로 되돌리는 능력을 말한다. 또한 사물이나 상황의 다양한 관계를 종합적으로 이해하고 하위변화가 전.. |
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| [유아의 창의성 발달] 직관적 사고의 존중, 동화의 기능, 장난감의 역할
목차
유아의 창의성 발달
I. 직관적 사고의 존중
II. 동화의 기능
III. 장난감의 역할
* 참고문헌
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| [유아기 인지발달] 피아제의 전개념적 사고기, 직관적 사고기에 대한 레포트 자료.
[유아기 인지발달] 피아제의 전개념적 사고기, 직관적 사고기
목차
유아기 인지발달
1. 전개념적 사고기
가. 상징적 사고
나. 자기중심적 사고
다. 물활론적 사고
라. 인공론적 사고
마. 전환적 추론
2. 직관적 사고기
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 학령전기 아동의 인지발달
I. 직관적 사고 및 인지적 특성
피아제(Piaget)는 만 4-7세까지를 전조작적 사고단계 중에서 직관적 사고(intuitive period)라고 하였다. 직관적 사고란 어떤 사물을 볼 때 그 사물의 두드러진 특성을 바탕으로 판단하는 사고를 말한다. 이 단계의 유아는 여러 사물과 사건을 표상하기 위하여 많은 개념들을 형성하지만, 불완전한 분류능력, 전도추리(transductive reasoning), .. |
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| 전조작기의 특징
조작이란 개념은 신체적 운동보다는 사고를 통해 수행되는 도식의 변환을 말한다. 전조작기는 감각운동기와 조작적 사고의 과도기이다. 전조작기에서 아동은 상징을 활용하여 보이지 않는 어떤 대상이나 상황을 생각하고 어떤 과업수행을 배우게 된다. 그러나 논리보다는 지각적 경험에 더 의존한다. 이 시기는 언어의 습득과 함께 시작되어 6-7세경까지 지속된다.
전조작기는 전개념적 사.. |
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| 전략적 가족치료에서 치료자 역할 및 치료기법에 대한 레포트 자료입니다.
전조작기 사고(전개념적 사고기, 직관적 사고기)
CONTENT
전조작기 사고
I. 전개념적 사고기
1. 상징적 사고
2. 자기중심성
3. 물활론적 사고
4. 인과관계에 대한 비논리적 추론
II. 직관적 사고기
1. 보존개념
2. 분류화
3. 서열화
4. 수 개념
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| Piaget가 말하는 인지발달의 4단계에 대해 기술하시오
목차
Piaget가 말하는 인지발달의 4단계에 대해 기술하시오
I. 감각운동단계
II. 전조작적 사고단계
1. 전개념적 사고단계
2. 직관적 사고단계
III. 구체적 조작 사고단계
IV. 형식적 조작 사고단계
* 참고문헌
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| 유아기 인지발달 특성에 대한 레포트 자료.
유아기 인지발달 특성
목차
유아기 인지발달 특성
1. 전조작기 사고
1) 상징적 사고
2) 직관적 사고
3) 자아중심성
4) 비가역성
5) 물활론적 사고
6) 꿈의 실재론
2. 인지발달에 따른 변화
1) 기억력 발달
2) 개념발달
3) 창의성 발달
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 피아제(Piaget) 이론의 개념과 인지발달의 단계
목차
1. 피아제(Piaget) 이론의 기본개념
1) 도식
2) 적응
(1) 동화
(2) 조절
(3) 평형화
2. 인지발달의 단계
1) 감각운동기
2) 전조작기
(1) 상징적 사고
(2) 직관적 사고
(3) 자아중심적 사고
(4) 물활론적 사고
3) 구체적 조작기
(1) 보존 개념
(2) 분류 및 위계
(3) 서열화
4) 형식적 조작기
*참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 학령전기 아동발달에 대한 레포트 자료입니다.
학령전기 아동발달
목차
학령전기 아동발달
I. 신체적 발달
II. 인지적 발달
1. 직관적 사고의 발달
2. 학령전기의 인지적 특성과 보존개념의 상반성
1) 중심화
2) 직관적 사고
3) 비가역적 사고
3. 도덕성 발달
1) 일반적 특징
2) 초자아의 발달
3) 타율적 도덕성
4) 전인습적 도덕발달단계
III. 사회정서적 발달
...(이하 생략) |
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| 유아기, 아동기(학령기) 인지발달에 대한 레포트 자료입니다.
유아기, 아동기(학령기) 인지발달
목차
유아기, 아동기(학령기) 인지발달
#1 유아기 인지발달
I. 인지발달
1. 전조작기 사고
1) 상징적 사고
2) 직관적 사고
3) 자아중심성
4) 비가역성
5) 물활론적 사고
6) 꿈의 실재론
2. 인지발달에 따른 변화
1) 기억력 발달
2) 개념발달
3) 창의성 발달
II. 언어발달
1. 언어획득이론.. |
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| 유아기 발달 특징에 대한 레포트 자료입니다.
유아기 발달 특징
목차
유아기의 발달 특징
I. 신체의 발달
II. 인지의 발달
1. 전개념적 사고기
가. 상징적 사고
나. 자기중심적 사고
다. 물활론적 사고
라. 인공론적 사고
마. 전환적 추론
2. 직관적 사고기
III. 정서의 발달
IV. 사회성 발달
V. 도덕성 발달
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| 유아기의 발달에 대한 레포트 자료입니다.
유아기의 발달
목차
유아기의 발달
A. 유아기의 발달 특성
I. 신체의 발달
II. 인지의 발달
1. 전개념적 사고기
가. 상징적 사고
나. 자기중심적 사고
다. 물활론적 사고
라. 인공론적 사고
마. 전환적 추론
2. 직관적 사고기
III. 정서의 발달
IV. 사회성 발달
V. 도덕성 발달
...(이하 생략) |
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| 학령전기 아동의 발달특징 및 발달과제에 대한 레포트 자료입니다.
학령전기 아동의 발달특징 및 발달과제
목차
학령전기 아동의 발달특징 및 발달과제
I. 신체적 발달
II. 인지적 발달
1. 상징적 사고
2. 자기중심적 사고
3. 직관적 사고
4. 보존개념 획득의 어려움
5. 비가역적 사고
6. 중심화(집중성)
7. 물활론적, 인공론적 사고
III. 도덕적 발달
IV. 정서적 발달
V. 사회적 발달
1. .. |
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| 학령전기, 학령기 아동의 인지발달
목차
학령전기, 학령기 아동의 인지발달
I. 학령전기 아동의 인지발달
1. 직관적 사고 및 인지적 특성
2. 기초적 수준의 도덕성 발달
II. 학령기 아동의 인지발달
* 참고문헌
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