|
|
|
전체
(검색결과 약 87,872개 중 2페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 애니 메트릭스
(The.Animatrix.2003)
목 차
1.서론
-애니매트릭스 접하게된 배경
2.본론
-줄거리
-장면분석
3.결론
4.참고문헌
애니메트릭스를 접하게 된 배경
다른 과목 수업시간에 애니 매트릭스에 관한 발표를 듣게 되었습니다. “기계가 지배하는 세상” 생각지도 못한 영화내용에 빠져들게 됐습니다.
먼저 매트릭스를 애니메이션으로 만들었겠다라는 생각이 먼저 들었고 매트릭스 영화와 비슷할 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동의 지능발달(지능의 측정과 속성, 아동기 지능발달에 영향을 미치는 요인, 지능이론)에 대한 레포트 자료입니다.
아동의 지능발달(지능의 측정과 속성, 아동기 지능발달에 영향을 미치는 요인, 지능이론)
목차
아동의 지능발달
1. 지능(IQ)의 측정
2. 지능의 속성
3. 지능에 영향을 미치는 요인
1) 유전 대 환경
2) 사회계층
3) 부모의 역할
4) 학교환경
5) 성
4. 지능의 대안적 접근
1) .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 한국정보사회진흥원 자기소개서 자료입니다.
한국정보사회진흥원 자기소개서
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 가치관 및 생활신조
4. 학창시절
5. 지원동기 및 입사 후 포부 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 목차
I. 한국정보사회진흥원 이력서 작성의 핵심 포인트
II. 한국정보사회진흥원 자기소개서 작성요령
1. 성장과정 작성요령
2. 성격의 장단점 작성요령
3. 학창시절 작성요령
4. 지원동기 및 포부 작성요령
5. 입사 후 포부 작성요령
6. 단어 수정 작업
III. 한국정보사회진흥원 면접 전 준비사항
IV. 한국정보사회진흥원 면접예상질문 및 답변요령
V. 한국정보사회진흥원 면접 1분 자기소개(1.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 가드너의 다중지능이론
1) 다중지능이론의 기본원리
2) 다중지능이론의 8가지 지능의 영역 및 특성
⓵ 언어적 지능
⓶ 논리-수학적 지능
⓷ 시각- 공간적 지능
⓸ 신체-운동적 지능
⓹ 음악적 지능
⓺ 대인관계 지능
⓻ 개인이해 지능
⑧ 자연탐구 지능
2. 다중지능이론의 교육적 시사점
Ⅲ.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 키움 디지털 아카데미에서 배우게 될 데이터 분석 및 AI 기술을 활용하여 더 정교한 문제 해결 역량을 갖춘 전문가로 성장하고 싶습니다.
키움디지털 아카데미에서 저는 데이터 분석 및 AI 기술을 실무에 적용하는 역량을 기르는 것을 목표로 하고 있습니다.
답변 : 키움디지털 아카데미에서 실무 프로젝트 경험을 쌓고, 이후에는 최신 AI 및 머신러닝 기술을 학습하여 데이터 분석 전문가로 성장할 계획입.. |
|
 |
데이터, 분석, 활용, 디지털, 학습, 키우다, 프로젝트, 아카데미, 싶다, 기술, ai, 기반, 경험, 실무, 이다, 문제, 역량, 해결, 성장하다, 통해 |
|
|
|
|
 |
|
| 해 킹
1. 21세기 정보사회와 역기능
20세기 산업사회의 원동력이 되었던 자동차․선박․비행기와 같은 교통수단의 발달은 인류의 활동영역을 확대시켰고 제트비행기의 출현은 세계를 1일 생활권으로 묶어 주었으며, 이제 21세기의 문턱에 와있는 세계는 초고속정보통신기반구조를 바탕으로 인터넷의 확산과 전자상거래를 통하여 시․분․초를 다투는 단일생활권으로 압축되고 있다. 제3의 물결로 지칭되고 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 정보통신서비스 자원현황
목차
Ⅰ. 개요 1
Ⅱ. 기간통신설비 현황 9
1. 선로설비 11
2. 교환설비 13
3. 전송설비 18
4. 기지국설비 21
5. 기타설비 23
Ⅲ. 부가통신설비 현황 27
1. 부가통신설비 29
Ⅳ. 별정통신설비 현황 31
1. 별정통신설비 33
Ⅴ. 자가통신설비 현황 35
1. 자가통신설비 37
Ⅰ.개요
I. 개요
□목적
o 국내 전기통신사업자 등의 정보통신망 설비보유 현황을 체계적으로 조사․.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| - 목차 -
1. 실험 목적
···
p. 2
2. 실험 배경
···
p. 2
3. 실험 이론
···
p. 2
① Si의 특성
···
p. 2
② MOS Capacitor
···
p. 3
③ E-Beam의 구조와 증착원리
···
p. 8
4. 실험 방법
···
p. 9
5. 결과 예측
···
p. 11
6. 결과 분석
···
p. 12
① C-V 결과 분석
···
p. 12
② I-V 결과 분석
···
p. 16
7. 결론
···
p. 19
8. 참고문헌
···
p. 19
1. 실험 목적
MOS capacitor를 직접 제작하면서 그 공정을 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 대학생활 포트폴리오
[목차]
제1장 대학과 대학생 1
1. 대학의 기원과 대학교육의 목적 3
(1) 대학의 기원(起源): 현대 대학의 기원 3
(2) 우리나라 대학의 기원 4
(3) 대학의 사명(使命)5
(4) 상아탑(象牙塔)으로서의 대학 5
(5) 학문(學問)의 자유(自由)6
2. 대학교육의 이해 6
(1) 교육과정(敎育課程)6
(2) 대학인에게 주어지는 자유(自由)8
(3) 대학공부의 일반적 특성 9
3. 효율적 공부법 11
(1) 모르.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [지능이론] 초기의 지능이론, 정보처리이론에 기초한 지능이론(스턴버그의 삼원이론, 가드너의 다중지능이론)에 대한 레포트 자료.
지능이론
[지능이론] 초기의 지능이론, 정보처리이론에 기초한 지능이론(스턴버그의 삼원이론, 가드너의 다중지능이론)
목차
지능이론
I. 초기의 지능이론
II. 정보처리이론에 기초한 지능이론
1. 스턴버그의 지능의 삼원이론
1) 구성요소적 하위이론
2) 경.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 인지발달의 지능에 대한 관점을 심리측정적 관점 정보처리적 관점 다중지능 이론적 관점에 대하여 논하시오에 대한 레포트
인지발달의 지능에 대한 관점을 심리측정적 관점 정보처리적 관점 다중지능 이론적 관점에 대하여 논하시오
목차
지능에 대한 관점
I. 심리측정적 관점에서의 지능
1. 2요인설
2. 다요인설
3. 위계설
II. 정보처리적 관점에서의 지능
III. 다중지능 이론적 관점에서의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [아동기 인지발달] 구체적 사고기, 지능발달(지능이론과 지능검사), 정보처리능력의 발달(주의발달, 기억발달), 아동기 언어발달에 대한 레포트 자료입니다.
[아동기 인지발달] 구체적 사고기, 지능발달(지능이론과 지능검사), 정보처리능력의 발달(주의발달, 기억발달), 아동기 언어발달
CONTENT
아동기 인지발달
I. 구체적 사고기
1. 탈중심화
2. 보존개념의 형성
3. 위계적인 분류능력
4. 서열화
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [정보사회] 정보사회의 개념(정의)과 발생배경 및 특징(특성)
목차
정보사회
Ⅰ. 개념
1. 정보, 정보화, 정보사회의 개념
2. 정보사회 개념 정의의 다양한 기준
1) 기술적 정의
2) 경제적 정의
3) 직업적 정의
4) 공간적 정의
5) 문화적 정의
Ⅱ. 정보사회의 실현
1. 정보사회의 발생 배경
2. 정보화의 단계별 진전
3. 정보화에 따른 사회변동의 특징
1) 고용구조
2) 경제구조
3) 국가정책
4) 세계화.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 정보사회의 특징(정보화사회의 특성)
정보화를 근간으로 형성된 정보사회의 특성은 다음과 같다.
1/ 정보고속통신망이 사회의 주축을 이룬다. 정보사회에서는 이 정보고속통신망에 의해서 국가의 경계를 넘어선 전 지구적(global)인 정보망이 구축되고 있다. 이에 따라 국경의 의미가 점점 약해지면서 지구촌화(globalization) 현상이 두드러지게 나타나고 있다.
2/ 인간의 두뇌와 창의력이 생활의 기초.. |
|
|
|
|
|
|
|
