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(검색결과 약 48,586개 중 2페이지)
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| [중세/자연의 서정]
조선조 말기 여인들의 사진을 보면서 정말 안 예쁘다고 생각할 때가 있다. 내 눈에만 그런 줄 알았더니 우리 학생들 눈에도 그렇단다. 그런데 요즘 여학생을 포함한 여성들을 보면 정말 예쁘다. 안 예쁜 여자가 없을 정도다. 정말 그럴까
얼마 전 미스 유니버스 선발대회를 텔레비전으로 본 일이 있다. 그런 대로 다들 아름답다.
하기야 아름다우니까 각각 자기 나라 대표로 뽑혔겠지. .. |
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| 오페라해설 - [베르디] 아이다(Aida)
Giuseppe Verdi(지우제페 베르디)
아이다(Aida)
[등장 인물]
이집트왕 : 베이스
아이다(Aida) : 에티오피아 공주. 현재 이집트 공주의 몸종 : 소프라노
암네리스(Amneris) : 이집트 공주 : 메조 소프라노
라다메스(Radames) : 청년장교, 아이다의 연인 : 테너
아모나스로(Amonasro) : 아이다의 아버지, 왕: 바리톤
람피스(Ramphis) : Isis의 고승(제사장) : 베이스
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| 임진왜란을 통해 본 역사 속의 동아시아
1. 임진왜란을 보는 삼국의 시각
임진왜란은 분명 국제전(國際戰)이었다. 애초 일본의 침략에 의해 조선과 일본 사이의 전쟁으로 시작되었지만 곧이어 명의 참전을 불러와 조선․명과 일본 사이의 전쟁으로 변질되었다. 뿐만 아니라 조선군이 일방적으로 수세에 몰리고 있던 1592년 12월, 건주여진(建州女眞)의 수장 누르하치(老兒哈赤)가 조선에 원병을 파견하겠.. |
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| 1.서론
맥아더 논쟁은 지난 7월 강정구 교수가 6.25는 통일전쟁 이라는 주장을 편후, 맥아더 동상 철거 시도를 계기로 본격화됐다. 당시 보수언론들은 강 교수의 주장에 대해 [강 교수는 경애하는 지도자 동지 의 품에 안기라](조선), [강정구 교수는 왜 대한민국에 있는가](동아), [교수가 적화통일 무산 아쉬워하는 나라](문화) 등 사설을 통해 색깔몰이를 하며 사법처리에 힘을 실어줬다. 잠시 잠잠했던.. |
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| 일제강점기 저항시는 단순한 시적 감정 표현을 넘어 민족 전체가 겪은 고통과 현실에 대한 분노, 그리고 독립에 대한 열망을 담아낸 중요한 문학 장르입니다.
저항시는 억압적 인 식민지 현실 속에서 자유와 정의를 갈망하는 민중의 목소리를 대변하며, 시인들은 시를 통해 민족의 존엄성과 독립의지를 예술적으로 승화시켰습니다.
한용운은 이 시를 통해 침묵 속에서도 굴하지 않는 민족의 저항의지를 노래.. |
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민족, 저항, 시, 현실, 시인, 의지, 표현, 상징, 당시, 속, 일제강점기, 억압, 일제, 담다, 희망, 통해, 대한, 시르다, 문학, 단순하다 |
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| 일제강점기 저항시는 단순한 시적 감정 표현을 넘어 민족 전체가 겪은 고통과 현실에 대한 분노, 그리고 독립에 대한 열망을 담아낸 중요한 문학 장르입니다.
저항시는 억압적 인 식민지 현실 속에서 자유와 정의를 갈망하는 민중의 목소리를 대변하며, 시인들은 시를 통해 민족의 존엄성과 독립의지를 예술적으로 승화시켰습니다.
한용운은 이 시를 통해 침묵 속에서도 굴하지 않는 민족의 저항의지를 노래.. |
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민족, 저항, 시, 현실, 시인, 의지, 표현, 상징, 당시, 속, 일제강점기, 억압, 일제, 담다, 희망, 통해, 대한, 시르다, 문학, 단순하다 |
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| 일제강점기 저항시는 단순한 시적 감정 표현을 넘어 민족 전체가 겪은 고통과 현실에 대한 분노, 그리고 독립에 대한 열망을 담아낸 중요한 문학 장르입니다.
저항시는 억압적 인 식민지 현실 속에서 자유와 정의를 갈망하는 민중의 목소리를 대변하며, 시인들은 시를 통해 민족의 존엄성과 독립의지를 예술적으로 승화시켰습니다.
한용운은 이 시를 통해 침묵 속에서도 굴하지 않는 민족의 저항의지를 노래.. |
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민족, 저항, 시, 현실, 시인, 의지, 표현, 상징, 당시, 속, 일제강점기, 억압, 일제, 담다, 희망, 통해, 대한, 시르다, 문학, 단순하다 |
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| 인문학자
스티브 잡스를 말하다 줄거리 및 감상문과 느낀점
Creative
Business
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Self-development
느낀점
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| 꽃으로도 때리지 말라 줄거리 요약 및 기억에 남는 내용과 나의생각과 꽃으로도 때리지 말라 읽고 느낀점에 대해 서술한 독후감 입니다.
독후감의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다.
참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다.
1. 꽃으로도 때리지 말라 책 소개
2. 핵심 줄거리 요약
3. 가장 기억에 남는 내용과 나의생각
4. 내.. |
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| 니체의 차라투스트라는 이렇게 말했다 줄거리 요약과 가장 인상깊었던 내용 및 니체의 차라투스트라는 이렇게 말했다 읽고 느낀점에 대해 작성한 독후감 입니다.
저자가 말하는 핵심내용분석과 요약을 토대로 저의 개인적인 생각에 대해 작성한 독후감 입니다.
서울소재 명문대에서 독서와작문 교양수업 과제로 제출해 높은 평가를 받았습니다
1. 니체의 차라투스트라는 이렇게 말했다 책소개
2. 줄거리 .. |
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| Report
( 소설 완득이와 자전거 말고 바이크를 읽고 줄거리 요약 및 감상문 과 느낀점 및 나의소감 )
목 차
1. 선정이유
2. 책에 관련된 내용
3. 책을 읽고난 감상
4. 책을 통해서 드러난 청소년문제
5. 학교사회복지와 학교사회복지사가 필요한 이유
1. 선정이유
학교사회복지사가 왜 필요한가에 대한 논의를 하려면 우선 우리의 현실이 어떻게 되고 그에 따른 문제점은 어떤 점들이 있으며 문제점.. |
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| Report
( 움직이는 말하기를 읽고 줄거리 요약 및 감상문, 느낀점, 독후감, 나의 견해, 나의 소감, 조사분석 )
목 차
제 1장 한국인의 대화현장
1. 한국인의 대화에 나타난 특성
1) 익명성 즐기기와 ‘호박씨 까기’
2) 체면문화와 꾸중문화
3) 언저리 화법
4) 우격다짐식 대화법
5) 이심전심의 대화법
6) 가부장적 사고에 따른 과묵함
2. 의사소통의 방해요소
1) 편견과 선입견
2) 감정적인 언.. |
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| 그들이 말하지 않는 23가지를 탐독하고 나서 작성한 독서감상문입니다. 내용의 줄거리와 함께 감상평이 적절하게 어우러졌으며 독서감상문의 형식을 제대로 갖춘 자료입니다. 또한 탄탄한 내용구성과 꼼꼼한 요약으로 직접 책을 읽어 보지 않으신 분이라 할지라도 감상문을 작성하시는데 전혀 어려움이 없도록 하였습니다. 평소 관심 깊었던 내용이었기에 정말 심혈을 기울여서 작성한 레폿이니 믿고 구매하.. |
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| 감동적인 실화를 바탕으로 만들어진 영화 히말라야를 보고나서 작성한 영화감상문입니다. 히말라야 내용의 줄거리와 함께 히말라야 영화감상평이 적절하게 어우러졌으며 영화감상문의 형식을 제대로 갖춘 자료입니다. 또한 히말라야 영화와 관련된 나의 생각을 서술하여 이와 관련된 레포트를 작성하시려는 분들께도 큰 도움이 될 자료입니다. 더불어 탄탄한 내용구성으로 직접 히말라야 영화를 보지 않으신.. |
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| A+받은 감상문입니다
교수님께서 영화 내용과 그에 대해 느낀점.
영화가 말하고자 하는것에 관해 생각해보고 쓰는것을 원하셨는데 잘 맞게 썼습니다
다른 감상문처럼 줄거리만 있는것 보다 줄거리와 느낌이 함께 있어서 도움이 되실겁니다 |
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