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(검색결과 약 34,828개 중 2페이지)
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| 1)즐거운생활-4. 누구를 만날까요 - 동물과 식물의 세상 상상하여 그리기
결재
지도교사
협력교사
즐거운 생활(미술)과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
4. 누구를 만날까요
교과서
64~65쪽
( 10 / 12 )차시
학습형태
전체학습
수업모형
활동 중심 교수 학습 모형
학습주제
동물과 식물의 세상 상상하여 그리기
학습자료
교사] 제시어카드, 실물화상기, ppt
학생] .. |
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| 목차
[아동심리평가] 아동 발달심리학적 평가
I. 아동 평가시 발달적 고려사항
II. 발달정신병리학적 관점
III. 아동 평가의 특성들
1. 다중기법 접근
2. 경험적으로 타당화된 측정 도구
3. 규준에 의한 발달적 비교
IV. 평가에서 아동의 역할
[아동심리평가] 아동 발달심리학적 평가
1. 아동 평가시 발달적 고려사항
한 아동이 상담소 대기실에서 부모와 분리되려는 순간 울음을 터뜨려 도저히 .. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
Ⅱ. 이론적 배경
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 유형
3. 아동학대의 원인
4. 아동학대의 영향
Ⅲ. 조사방법
1. 조사대상
2. 측정도구
3. 연구절차
Ⅳ. 조사결과
Ⅴ. 논의 및 결론
Ⅵ. 참고문헌
최근 우리사회에 부각되어지고 있는 것중 하나가 바로 아동학대에 관한
문제이다. 아.. |
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| 아동문학의 주요 가치 열거
본인이 가장 중요하게 여기는 아동문학의 가치
나는 아동문학의 가치 중에서 정서적 성장가치를 가장 중요하게 생각한다.
이 중에서도 나는 정서적 성장가치를 가장 중요하게 생각한다.
아동문학의 가치를 열거하고 본인이 가장 중요하게 여기는 아동문학의 가치와 그 이유에 대해서술하시오
본 글에서는 아동문학이 지니는 다양한 가치를 정리하고, 이 중에서도 필자가 가장 중.. |
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아동문학, 가치, 감정, 다양하다, 정서, 성장, 발달, 이야기, 능력, 중요하다, 통해, 가장, 성, 이해, 건강하다, 사회, 경험, 생각, 좋다, 표현 |
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| 아동기는 미술 활동을 시작하는 시기라고 한다. 아동기 미술의 정의와 특징에 따라 아동미술의 출발점은 어떻게 표현되고 있는지 설명하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1.아동기 미술의 정의와 특징
1) 아동기 미술의 정의
2) 아동기 미술의 특징
2. 아동기 미술의 출발점에 대한 표현
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
아동기는 미술 활동을 시작하는 시기라고 한다. 아동기 미술의 정의와 특징에 따라 아동미술의.. |
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| 장애 아동 미술치료 사례 분석
아동의 표현이 모두 정보이기 때문에 미술에서 나타나는 표현은 다양한 장점을 가지고 있다. 장애 아동이 유일하게 그림 그리기 가능성이 있으나 제약도 적지 않다. 그들은 지각이나 경험이 부족하여 창조성이나 상상을 기대하기 어렵다. 신체 제약, 산만성, 상상들이 뇌에서 나오기 때문이다. 특히 뇌 손상을 받은 아동 중에는 그림을 구성하기 어렵고 심지어는 전경 배경을.. |
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| 미술의 의미와 가치
어린 연령의 아동들은 자신의 생각, 감정, 상상을 마음첫 표현할 수 있는 미술활동을 좋아한다.
미술이 지닌 기능에 대해서는 여러 학자들에 의해 다양한 측면에서 이야기되어 왔다. 미술은 '목적 있는 상징의 구성'(Kramer, 1979), '아동의 자기표현의 자발적 방법' (Rambert, 1964), '받아들일 수 없는 행동을 승화시켜 받아들일 수 있는 행동으로 재전환하는 것'(Rubin, 1984), '무.. |
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| 유아의 창의성 발달을 위한 민감성의 훈련
유아들의 창의성을 발달시키기 위해서는 그들의 창의성의 발달수준에 알맞은 교육이 필요하다. 흔히 독창적인 작품을 내기 위해 과도하게 기능중심의 교육을 하는 것은 장기적으로 볼 때 도움이 되지 못한다. 창의성의 기본이 되는 호기심과 탐구심을 먼저 기르는 동시에 풍부한 이미지를 체험시켜 주는 것이 필요하다.
3, 4세 아동들은 간단한 도형을 보고 그 자.. |
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| 생활과 법률 - 원조교제에 대하여
목 차
1.원조교제란
1-1.원조교제의 기준과 법정형
1-2.관련기사 및 사례
2.진화하는 원조교제
2-1.관련기사 및 사례
3.원조교제가 낳은 또 다른 범죄
3-1.관련기사 및 사례
4.원조교제의 발생 원인과 방지대책
4-1.원조교제가 발생하는 원인
4-2.원조교제의 방지 대책
5.원조교제 관련 법률 및 판례
5-1.원조교제 관련 법률
5-2 원조교제 관련 판례
사회가 빠른 속.. |
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| 생활법률 - 원조교제 개념과 원조교제의 발생 원인과 방지대책에 관해서
목 차
1.원조교제란
1-1.원조교제의 기준과 법정형
1-2.관련기사 및 사례
2.원조교제의 발생 원인과 방지대책
2-1.원조교제가 발생하는 원인
2-2.원조교제의 방지 대책
1. 원조교제란
1-1. 원조교제의 기준과 법정형
먼저 원조교제의 기준은 무엇인가, 성인이 청소년에게 금품이나 편의를 제공하는 대가로 성행위를 요구.. |
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| 대상관계이론에 대해 논하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 대상관계이론의 이해
2. 대상관계이론의 주요 개념
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
대상관계이론에 대해 논하시오
Ⅰ 서론
현대 정신역동이론의 한 부류인 대상관계이론에서 핵심적인 개념인 ‘대상'은 원래 프로이드의 이론에서 유래하여 ‘대상관계’라는 개념을 처음 사용하였다. 여기서 프로이드가 말한 대상이란 욕동을 만족시키기 위하여 개인이 선택하는 |
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| [청소년기 인지발달] 피아제의 인지이론, 정보처리이론, 청소년 인지발달의 특징, 청소년기 자아중심성에 대한 레포트 자료.
[청소년기 인지발달] 피아제의 인지이론, 정보처리이론, 청소년 인지발달의 특징, 청소년기 자아중심성
목차
청소년기 인지발달
I. Piaget의 인지이론
II. 정보처리이론
III. 청소년 인지발달의 특징
1. 가능성에 대한 사고
2. 추상적 개념에 대한 사고
3. 사고에 대한 사.. |
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| [해결중심상담] 해결중심가족치료의 적용
해결중심 상담은 행동적이고 목표지향적인 것의 효과를 근거로 하고 있는 상담모델이다. 해결중심상담의 전략을 간단히 5가지로 요약하면 다음과 같다. (1) 해결할 수 있는 행동을 끄집어낸다(예 문제가 발생하지 않는 상황에 관하여 말하고, 효과적인 극복 반응에 관한 조언을 한다.). (2) 문제가 발생하지 않는 시기를 강화함으로써 새로운 행동에 대한 동기를 .. |
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| [청소년기 인지발달 특징] 청소년기의 인지적 발달 특성과 영향
목차
청소년기 인지발달
I. 청소년기 동안의 정보처리능력에서의 변화
II. 인지적 발달 특성과 영향
1. 가능성에 대한 사고
2. 사고에 대한 사고
3. 중다차원적 사고와 상대주의적 사고
4. 자아중심성
1) 상상의 청중
2) 개인적 우화
5. 이상주의
* 참고문헌
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| Ⅰ.Title
- 도로교통 진동측정
Ⅱ. Date
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Ⅲ. Object
- 이번실험은 진동 측정기기를 사용하여 인근도로교통 진동을 측정해봄으로써 진동 측정기기의 사용법을 숙지하고, 획득한 데이터를 기준치 값과 비교, 고찰해보는 실험이다.
Ⅳ. Theory
1. 기본이론
1. 1 진동
물체의 시간이 흐름에 따라 가진력에 의해 하나의 점을 중심으로 반복적으로 왔다갔다 하면서 움직이는 상태 혹은 어떤 물리적인 값.. |
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