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| [애착장애치료법] 애착장애아의 치료기법(애착장애 아동의 EMDR, 놀이치료기법, 행동수정기법, 부모역할훈련기법)에 대한 레포트 자료입니다.
[애착장애치료법] 애착장애아의 치료기법(애착장애 아동의 EMDR, 놀이치료기법, 행동수정기법, 부모역할훈련기법)
목차
[애착장애치료법] 애착장애아의 치료기법
I. EMDR 치료기법
II. 놀이치료기법
III. 행동수정기법
1. 보조법
2. 정적 강화
3. 행동형성.. |
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| 치료놀이(놀이치료) - 치료놀이의 치료환경, 치료과정, 치료단계에 대한 레포트
치료놀이(놀이치료) - 치료놀이의 치료환경, 치료과정, 치료단계
CONTENT
치료놀이(놀이치료)
I. 치료준비
1. 치료환경
A. 치료실
B. 관찰실
C. 치료기간과 치료시간
2. 치료에 참여하는 사람
II. 치료과정
1. 진단 및 평가단계
A. MIM 평가
a. MIM 검사준비
b. MIM 실시
c. MIM 평가하기
... 이하 생략 |
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| [놀이치료] 놀이치료이론, 놀이의 심리치료적 요소, 아동의 놀이치료 기본기법(놀이치료방법)에 대한 레포트 자료
[놀이치료] 놀이치료이론, 놀이의 심리치료적 요소, 아동의 놀이치료 기본기법(놀이치료방법)
목차
놀이치료
I. 놀이치료 이론
II. 놀이의 심리치료적 요소
III. 놀이치료의 기본 기법
1. 놀이치료의 위한 놀이감과 놀이실의 준비
2. 놀이치료자의 자세와 태도
3. 놀이치료의 목.. |
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| [놀이치료기법] 놀이치료의 개념과 역사, 놀이치료과정 및 방법에 대한 레포트 자료.
[놀이치료기법] 놀이치료의 개념과 역사, 놀이치료과정 및 방법
CONTENTS
놀이치료
I. 놀이치료의 개념 및 역사
1. 놀이치료의 개념
2. 놀이치료의 역사
II. 놀이치료의 과정 및 기법
1. 놀이치료과정
1) 접수상담
2) 치료과정
(1) 초기단계
(2) 중기단계
(3) 종결단계
2. 놀이치료실 환경구성
3. .. |
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| [놀이치료의 실제] 놀이치료의 과정, 놀이치료실과 놀잇감, 놀이치료의 종결에 대한 레포트 자료.
[놀이치료의 실제] 놀이치료의 과정, 놀이치료실과 놀잇감, 놀이치료의 종결
CONTENTS
놀이치료의 실제
I. 놀이치료실과 놀잇감
1. 놀이치료실
2. 놀잇감
II. 놀이치료 과정
1. 1단계
2. 2단계
3. 3단계
4. 4단계
III. 제한설정
IV. 놀이치료의 종결
1. 종료의 결정
2. 종결과정
3. 마지.. |
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| [놀이치료기법] 놀이치료의 기본가정 및 치료과정(치료목표, 놀이상담치료), 놀이치료기법과 절차(관계놀이치료, 게임놀이치료, 모래놀이치료)에 대한 레포트
놀이치료
[놀이치료기법] 놀이치료의 기본가정 및 치료과정(치료목표, 놀이상담치료), 놀이치료기법과 절차(관계놀이치료, 게임놀이치료, 모래놀이치료)
목차
놀이치료
I. 기본가정
II. 치료과정
1. 치료목표
2. 치료사와 내담자의 관계
II.. |
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| [놀이치료] 놀이치료의 개념(정의)과 역사, 놀이치료의 실제(놀이치료도구, 놀이치료사, 놀이치료실, 놀이치료기법)
목차
놀이치료
I. 놀이치료의 역사
II. 놀이치료의 개념
III. 놀이치료의 실제
1. 도구
2. 놀이치료사
3. 놀이치료실
4. 놀이치료과정
가) 접수상담
나) 초기
다) 중기
라) 말기
마) 종료
5. 놀이치료기법
가) 퍼펫놀이
나) 게임
다) 모래놀이
놀이치료
놀이.. |
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| [아동상담심리치료] 아동심리치료(놀이치료, 접촉치료, 심리운동치료, 인지치료, 동물매개치료, 행동치료, 미술치료, 음악치료, 원예치료, 아로마치료)에 대한 레포트 자료입니다.
[아동상담심리치료] 아동심리치료(놀이치료, 접촉치료, 심리운동치료, 인지치료, 동물매개치료, 행동치료, 미술치료, 음악치료, 원예치료, 아로마치료)
CONTENTS
아동심리치료
I. 아동상담심리
II. 놀이치료
III. 접촉치.. |
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| 놀이치료의 정의와 역사, 놀이치료의 이론적 구성(놀이의 치료적 요소, 놀이치료 대상아동)에 대한 레포트 자료입니다.
놀이치료의 정의와 역사, 놀이치료의 이론적 구성(놀이의 치료적 요소, 놀이치료 대상아동)
CONTENTS
놀이치료
I. 놀이치료의 역사와 정의
1. 놀이치료의 역사
2. 놀이치료의 정의
II. 이론적 구성
1. 놀이의 의미
1) 놀이-현실과 판타지의 중간영역
2) 놀이의 치료적 요소.. |
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| [놀이치료] 놀이의 요소에 대한 레포트 자료입니다.
[놀이치료] 놀이의 요소
CONTENTS
[놀이치료] 놀이의 요소
I. 놀이 동기
II. 놀이 환경
III. 사회경제 지위 또는 놀이 시간
IV. 놀이 공간
V. 놀이 자료
VI. 생활과 경험
VII. 또래와 치료자/정책
* 참고문헌
... 이하 내용은 본문 참고 ... |
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| 아버지는 자녀의 성 역할 발달에 영향을 준다.
아버지 역할의 변화
자녀의 발달에 ․영향을 줄 수 있는 아버지로서의 위치의 중요성을 인식하고 자녀 양육에 적극적으로 함께하는 아버지의 역할이 절실히 요구된다.
최경순 과 정현희(1995)의 연구에서 아버지가 유아에게 관심을 갖고 자녀의 교육과 양육에 적극적으로 참여하며 유아가 필요한 경우 아버지가 놀이상대가 되어주는 가정의 유아는 역할 수용 능.. |
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| Ginott의 인본주의 부모교육 이론
부모-자녀 관계에 대한 견해
Ginott는 정서장애아는 부모의 자녀 양육에 문제가 있는 것으로 보았다.
Ginott에 의하면 부모는 자녀를 있는 그대로 받아들여야 한다
이 단계에서는 부모가 그들의 자녀와 생활하면서 부딪치는 모든 문제와 어려움을 털어놓을 수 있다.
부모를 괴롭히는 문제 그 자체 때문에 괴로워하고 불평을 하는 대신 자녀의 느낌은 어떨지 자녀의 입장을 .. |
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| 서론 부모교육의 필요성
부모 교육 프로그램의 효과
결론 부모교육의 평가
하이스코프 부모교육은 자녀 발달뿐 아니라 부모 자신의 변화에도 긍정적인 영향을 미친다.
이 프로그램은 부모가 자녀의 발달 단계를 이해하고, 스스로 교육적 환경을 조성할 수 있도록 돕는 점에서 실천적이다.
즉, 부모로서의 역할을 성찰하고 자녀의 발달 단계에 맞는 양육태도와 의사소통 방식을 배우는 과정이다.
이 프로그램.. |
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| 본 자료는 한 부모 가정 자녀의 방과 후 방임문제와 한 부모 가정 자녀의 방과 후 프로그램의 목적 및 목표 그리고 한 부모 가정 자녀의 방과 후 세부 프로그램을
상세하게 작성한 자료임
1. 한 부모 가정 자녀의 방과 후 방임문제
2. 저소득 가정의 부모
3. 한 부모 가정 자녀의 방과 후 프로그램의 목적 및 목표
4. 한 부모 가정 자녀의 방과 후 프로그램
1. 한 부모 가정 자녀의 방과 후 방임문제
이.. |
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| 선정한 프로그램: 부모-자녀 관계 향상 프로그램 '놀이로크는 우리'
이에 지역사회 내 가족센터(건강가정지원센터)는 다양한 가족 유형을 포괄하고 가족관계 향상을 위한 프로그램을 운영하는 중요한 역할을 하고 있다.
그중에서도 특히 부모와 자녀 간의 놀이를 중심으로 관계를 강화하고 정서적 유대를 회복하는 '놀이로크는 우리' 프로그램을 선정하였다.
이 센터는 지역사회 내 다양한 가족을 대상으로 .. |
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