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| [집단행동] 지도성(지도자의 유형과 조건), 집단과 작업(집단의사결정, 사회촉진현상), 군중행동에 대한 레포트 자료입니다.
[집단행동] 지도성(지도자의 유형과 조건), 집단과 작업(집단의사결정, 사회촉진현상), 군중행동
CONTENT
집단행동
I. 지도성
1. 지도자의 유형
2. 지도자의 조건
II. 집단과 작업
1. 집단의 의사결정
2. 사회촉진현상
III. 군중행동
* 참고문헌
... 이하 내용은 본문 .. |
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| [지도성이론] 지도성의 이론(특성이론, 행위이론, 상황이론)
목차
지도성이론
I. 특성이론
1. 킴부로(Kimbrough)와 너너리(Nunnery)의 연구
2. 스톡딜(Stogdill)의 연구
3. 버나드(Barnard)의 연구
II. 행위이론
1. 레윈(Lewin)의 연구
2. 오하이오(Ohio) 주립대학교 경영학연구팀의 연구
3. 블레이크(Blake)와 모턴(Mouton)의 연구
1) [1-1형] 무기력형
2) [9-1형] 과업형
3) [1-9형] 컨트.. |
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| [교사심리] 교사의 심리(행동)이 학생에게 미치는 영향 - 교사의 자아개념, 교사효능감, 기대, 지도성이 학생에게 미치는 영향
목차
교사심리
I. 교사의 자아개념이 학생에게 미치는 영향
1. 자아개념의 본질과 특성
2. 교사의 자아개념과 교육
II. 교사 효능감이 학생에게 미치는 영향
1. 교사 효능감의 개념
2. 교사 효능감과 교사의 행동
III. 교사의 기대가 학생에게 미치는 영향
1. 교사의.. |
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| 미시간(Michigan) 대학 연구팀의 지도성 연구(리더십 유형 연구)
미시간대학교 사회조사 연구소(The Institute for Social Research)의 소장인 리커트(Likert)와 그의 동료들(1961:8-11)은 네 가지 기본적인 개념을 제시하였다. 그들은 1947년 이래 산업조직과 정부기관 등의 수백 개의 조직에 대한 리더십 연구를 행하고 나서 체제1에서 체제4에 이르는 4가지 체제를 제시하였다.
리커트에 의하면 체제1의.. |
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| 리더십 유형 연구의 1차원적 접근에 대한 레포트 자료.
리더십 유형 연구의 1차원적 접근
목차
리더십 유형 연구의 1차원적 접근
I. 화이트(White)와 리핏(Lippitt)의 지도자 유형
II. 탄넨바움과 슈미트의 리더십 유형 연구
III. 미시간(Michigan) 대학 연구팀의 지도성 연구
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| [장학행정] 장학의 개념과 기능 및 방법, 장학 유형과 발달
목차
* 장학행정
Ⅰ. 장학의 개념
Ⅱ. 장학의 기능
1. 지도성
2. 조정
3. 봉사
4. 평가
Ⅲ. 장학의 방법
1. 학교방문
2. 연구학교
3. 연구수업
4. 현직교육
5. 회담
Ⅳ. 장학의 유형
1. 중앙장학
2. 지방장학
3. 지구별 자율장학
4. 교내 자율장학
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 리더십에 대한 학자들의 정의
현대사회에 있어서 교육조직을 포함한 모든 조직이나 집단에서 리더십(지도성)의 중요성이 점차 강화되고 있다. 그 이유는 리더십이 그 조직의 성공여부를 결정하는 중요한 요인이기 때문이다. 이 같은 리더십의 중요성은 위대한 실업가 록펠러(Rockefeller)가 이 세상에서 다른 어떤 능력보다 사람을 잘 디를 줄 아는 능력에 더 많은 돈을 지급하고 싶다고 한 말에서도 찾아.. |
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| 고등학생(고등학교)의 자원봉사교육
고등학생의 자원봉사활동은 고등학생이 자신의 정신적, 육체적 자원을 활용하여 고등학교 교육과정에 의한 봉사학습을 수행하며, 자발적인 의도로 타인이나 사회를 위하여 계획을 가지고 무보수로 일정한 기간 동안 지속적으로 봉사활동을 수행하는 것을 의미한다.
자원봉사자는 이를 통하여 보람과 재미를 느끼고, 자신이 가진 재능이나 소질을 발견하며 자신이 살아갈.. |
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| 권위와 권력의 의의와 기능
I. 권위 및 권력의 의의
권위(authority) 및 권력(Power)은 조직에서 의사결정, 지도성, 계층제 등과 함께 중요시 다루어진다. 권위와 권력을 엄격히 구별하기는 어렵다. 이들은 동일 속성인 것 같지만 의미 있는 차이를 보이고 있다.
막스 베버(Max Weber)는 권위를 "지도자가 그의 부하들에게 자기의 의지를 행사함이 정당하다고(legitimate) 믿는 신념에 대한 사람들의 자발.. |
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| 장학이론) 장학 이론과 장학의 제 모형
목차
* 장학이론
Ⅰ. 장학이론
1. 장학과 이론
2. 지도성이론
3. 의사결정이론
4. 의사소통론
5. 권력과 권위이론
6. 동기이론
7. 조직풍토, 변화, 문화이론
Ⅱ. 장학의 제 모형
1. 일반장학과 수업장학
2. 임상장학과 마이크로티칭
3. 발전장학
4. 협동적 동료장학
5. 자기장학
6. 전통적 장학
7. 인간자원장학
8. 선택적 장학
9. 기타의 장학모형
* 참고문헌
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| 피들러의 리더십 상황이론을 설명하라.
피들러(Fiedler)도 처음에는 "심리적 거리를 두는 관리자"(PDM: Psychologically Distant Manager)와 "심리적으로 가까운 관리자"(PCM: Psychologically Close Manager)라는 두 가지 유형에 의거하여 지도성을 설명하였다. 그러나 그는 이 이원론을 발전시켜 리더십 컨틴젠시 모형을 만들어냈다.
피들러는 지도성의 결정요인을 지도자와 부하와의 관계(leader-member.. |
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| 나를 따르라!
목적
1. 공동체 내에서 지도자는 물론 개인의 지도성 여하에 따라서 공동 목표의 달성과
구성원 상호간의 관계가 영향 받음을 알게 한다.
2. 지도성 유형을 민주형, 독재형, 자유형 세가지로 분류해서 어느 유형에 가까운지
알아보고 그에 따른 특성과 21세기를 이끌어 나가는 지도자가 되기 위한 개선
방향을 이야기 해 본다.
◎ 소요 시간 : 1시간
◎ 참가 인원 : 제한 없음
◎ 준비.. |
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사진
(3cm×4cm)
성명
홍길동
(영문) Hong Gil-dong
주민등록번호
123456-1234567 (만 00세)
전화번호
핸드폰
012-345-6789
주소
E-mail
기간
학교명
학과
2001. 03 ~ 2005. 02
○○대학 졸업(예정)
항공경영과
1998. 03 ~ 2001. 02
○○고등학교 졸업
기간
근무처
담당사무
2002.06 ~ 2002.09
편의점
직급 - 아르바이트 캐셔
2001.06 ~ 2001.09
편의점
직급 - 아르바이트 캐셔 / 음료제조
취득년월일
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1. <보기>는 교사 A, B, C의 교육관을 나타낸 것이다. 진보주의 교육관을 가진 교사를 모두 고른 것은
A：교육의 출발점은 아동이어야 한다. 따라서 모든교육 활동은 아동의 필요와 흥미를 중심으로 이루어져야 한다.
B：교육은 아동의 경험을 토대로 하는 활동이다. 따라서 교사는 아동의 경험이 확장되도록 교육의 과정을 주도해야 한다.
C：교육에서 경쟁은 아동을 동기화시키는 중요한 수단이라고 생.. |
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| 언론의 기본적 기능과 사회적 기능
1. 언론의 기본적 기능
언론의 기본적 기능에는 보도적 기능, 지도적 기능, 오락 기능, 광고 기능이 있다.
언론의 가장 중요한 임무는 진실된 사실을 보도하는 기능이다. 인간은 뉴스의 전달을 통하여 무엇을 알고자하는 욕구를 채우고 자기의 운명과 환경에 관한 사회적 인식을 가지며 사회적 행동을 하게 된다.
이런 의미에서 언론은 매일의 역사적 변동을 보도할 뿐 .. |
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