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(검색결과 약 66,022개 중 2페이지)
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| 만3세 2학기 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰일지 및 2학기 총평 입니다.
만3세 2학기 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰일지 및 2학기 총평
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
(7) 2학기 총평
기본생활습관
OO가 등원해 외투를 벗어 사물함에 대충 구겨 넣으려고 한다. “OO야, 선생님.. |
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| 만4세 2학기 평가제 발달평가 및 총평 자료입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하고 평가하였고
2학기 총평도 첨부되어 있습니다.
만4세 2학기 평가제 발달평가 및 총평 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 2학기 총평
OO는 식사 전 후 손과 이를 깨끗이 하는 기.. |
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| # 만3세 1년분량 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 및 1학기,2학기 발달평가 입니다.
# 관찰내용과 함께 1학기,2학기 구분한 총평을 포함하고 있습니다.
만3세 1년분량 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 및 1학기,2학기 발달평가
- 기본생활습관
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 1학기 총평
- 기본생활습관.. |
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| # 만3세 1학기 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 및 1학기 발달평가 입니다.
# 관찰내용과 함께 1학기총평을 포함하고 있습니다.
만3세 1학기 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 및 1학기 발달평가
- 기본생활습관
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 1학기 총평
기본생활습관
놀이를 정리하고 화장실문 앞으로 .. |
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| # 만1세 2학기 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰일지 및 2학기 발달평가 자료입니다.
# 관찰내용과 함께 2학기총평을 포함하고 있습니다.
만1세 2학기 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰일지 및 2학기 발달평가
- 기본생활습관
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 2학기 총평
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
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| 만4세 관찰일지와 종합발달평가 18명 분량입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였고 발달평가도 첨부하였습니다.
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
종합발달평가
늦게까지 자다 일어나서 늦게 등원하였고 그러다 보니 등원을 해서도 점심을 먹지 않고 하루 생활 리듬이 깨져버리는 것을 볼수 있었다. 그리고 자신의 기분을 문장.. |
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| 방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다.
다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다.
꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!!
과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 의사소통의 정의
2. 의사소통의 중요성
Ⅲ. 의사소통 방법
1. 언어적 의사소통
2. 비언어적 의사소통
Ⅳ. 긍정.. |
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| 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
(1) 표준보육과정의 구성 체계
(2) 표준보육과정의 영역별 보육목표와 내용
1. 기본생활
2. 신체운동
3. 사회관계
4. 의사소통
(1) 표준보육과정의 구성 체계
① 표준보육과정의 총론은 표준보육과정의 기초, 구성 및 운영으로 구분하였다.
표준보육과정의 영역별 내용은 기본생활, 신체운동, 사회관계, .. |
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| 만0세 2학기 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰일지 및 총평
표준보육과정에 의거하여 작성한 관찰일지 입니다.
2학기 총평도 첨부되어 있습니다.
만0세 2학기 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰일지 및 총평
기본생활습관
교사가 OO의 손을 잡고 물을 튼다. OO가 물을 만진다. 교사가 거품 비누를 발라주니 OO가 바라보다 양손을 문지른.. |
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| 9월,10월 만1세 관찰일지 및 발달평가 입니다.
5명분량이며 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였고 평가하였습니다.
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
9월,10월 발달평가
OO는 문장으로 자신의 의사를 어느정도 표현할 수 있다. 친구들과 상자 터널을 통과하며 놀이하던 OO가 친구의 놀이 모습에 관심을 보이며 함께 놀이하다 상자 창문이.. |
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| 언어적 의사소통과 비언어적 의사소통
흔히 의사소통이라고 하면 언어적 의사소통(verbal communication)만을 생각하기 쉽다. 그러나 의사소통에는 언어적 방법 외에 비언어적 방법이 있다. 고개를 끄떡이거나 미소를 지음으로써 생각이나 감정을 전달할 수 있다. 이러한 의사소통을 비언어적 의사소통(non-verbal communication)이라고 한다.
I. 언어적 의사소통
인간은 연어를 사용하여 자신의 생각과 .. |
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| [전시회 전시목표] 전시회의 전시목표 의의와 분류
목차
전시목표
Ⅰ. 전시목표의 의의
Ⅱ. 기업목표와 전시목표와의 관계
Ⅲ. 판매 중심의 전시회 목표
Ⅳ. 상품 중심의 전시회 목표
Ⅴ. 가격 중심의 전시회 목표
Ⅵ. 의사소통 중심의 전시회 목표
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 심한 의사소통장애의 치료적 접근방법(의사소통장애의 치료목표 및 치료방법)
목차
심한 의사소통장애의 치료적 접근방법
I. 치료목표
II. 치료방법
가) 보완대체의사소통
나) 적용대상
다) 의사소통지원체계의 종류
라) 의사소통 초기단계
마) 의사소통 증강 테크놀로지의 적용
바) 대화상대자훈련
심한 의사소통장애의 치료적 접근방법
1. 치료목표
심한 의사소통장애의 치료목표는 치료.. |
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| 방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다.
다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다.
꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!!
과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 의사소통의 개념정리
2. 의사소통이 중요한 이유
Ⅲ. 의사소통의 방법
1. 언어적 의사소통
2. 비언어적 의사소.. |
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| [누리과정] 만 3-5세 누리과정(이론적 근거, 특성, 구성방향, 목적과 목표)에 대하여 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 만 3-5세 누리과정의 이론적 근거 및 특성
2. 만 3-5세 누리과정의 구성 방향
3. 만 3-5세 누리과정의 목적과 목표
Ⅲ 결론
참고문헌
[누리과정] 만 3-5세 누리과정(이론적 근거, 특성, 구성방향, 목적과 목표 등)에 대하여 서술하시오
Ⅰ 서론
3-5세 연령별 누리과정 시행은 누리과정.. |
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