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(검색결과 약 70,637개 중 2페이지)
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중국 답사 계획서
- 목 차 -
1. 답사장소 선정 이유
2. 답사 목적
3. 여 정
4. 여 비
5. 보아야 할 주요유적 및 유물에 대한 간단한 정보
# 참고자료
1. 답사장소 선정 이유
친구를 통해 『바람의 딸 걸어서 지구 세바퀴 반』이라는 한비야 저자의 책을 읽고 배낭여행을 꼭 해봐야겠다는 결심을 하게 되었다. 물론 중학교시절 첫 배낭여행에 대해 알았을 때부터 대학에 들어가면 해보리라 마음먹었었지.. |
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秋季踏査
지역개관 ……… 1
유물유적 ……… 10
나라｜교토｜오사카
기.획.글 ……… 16
■ 일본의 불교, 그 역사와 문화
■ 일본의 신도 -헤이안시대 까지
오사카 자유여행 가이드
………… 25
2003년 경희대학교 사학과 가을 일본답사
9. 23(火)～26(金), 奈良‧京都‧大阪
일정표
○ 첫째날 (9. 23▪火)
10:00∥인천공항 출발
11:20∥일본 간사이 공항 도착 ⇒ 나라로 이동
∥도다이지(東大寺) ⇒ 니가쓰도(二月堂 |
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| 삼별초 유적지 답사 기행문
삼별초 유적지 답사를 위해 친구와 함께 제주도 여행도 할겸해서 차를 렌트했다. 차를받자마자 우리는 삼별초 유적지를 향했다. 처음에는 그냥 들어 가려고 했는데 매표소에서 우리를 불렀다. “표사고 들어 가세요“ 순간 민망했다. 우리는 표를 끊고 들어가려는데 그 매표소 누나가 ”가이드 붙여드릴까요” 하고 물었다 우리는 망설이다 ”얼만데요” 하고 대답했는데 무료에요 하는 |
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| 춘천시 평생학습센터의 평생교육 프로그램은 지역사회 발전에 여러 가지 방식으로 기여하고 있다.
춘천시는 평생학습센터를 통해 지역주민들이 각종 프로그램에 참여하면서 사회적 소속감을 느끼고, 공동체 의식을 강화할 수 있다.
춘천시의 평생교육 프로그램은 지역사회의 다양한 요구를 반영하고, 주민들이 적극적으로 참여할 수 있는 기회를 제공함으로써 지역사회 발전에 중요한 기여를 하고 있다.
이.. |
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지역, 사회, 프로그램, 주민, 문화, 발전, 춘천시, 다양하다, 참여, 평생교육, 기회, 제공, 기여, 학습, 교육, 위, 통해, 내, 평생, 세대 |
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| 교과목명: 지역사회복지론
<과제명>
1) 잔여주의와 제도주의의 차이를 서술하고, 잔여주의 지역사회복지와 제도주의 지역사회복지 간의 차이를 설명하시오
2) 두 관점 중 자신이 지지하는 입장을 그 이유와 함께 서술하시오.
3) 학생이 살고 있는 지역사회(시군구)의 문제 중 한 가지 사례를 선택하여 문제해결을 위한 방법을 서술하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 잔여주의와 제도주의
1) 잔여주의
2) 제도주의.. |
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| 본 자료는 국제복합운송의 경로와 국제운송수단의 선택요인에 대해 소개한 자료로 국제복합운송의 경로(복합운송의 경로, 복합운송의 주요경로, 랜드 브릿지의 의의, 랜드 브릿지의 주요경로,
해,공 시스템에 의한 복합운송형태, 아주지역 복합운송형태)와 국제운송수단의 선택요인(운송수단 선택의 단계, 국제운송수단 선택시 고려요인, 국제운송수단별 경쟁력 비교, 국제운송수단의 선택 사례) 등에 대해 .. |
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| 교과목명: 지역사회복지론
<과제명>
1) 잔여주의와 제도주의의 차이를 서술하고, 잔여주의 지역사회복지와 제도주의 지역사회복지 간의 차이를 설명하시오
2) 두 관점 중 자신이 지지하는 입장을 그 이유와 함께 서술하시오.
3) 학생이 살고 있는 지역사회(시군구)의 문제 중 한 가지 사례를 선택하여 문제해결을 위한 방법을 서술하시오.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리사회의 기저논리
2. 잔여주의와 제도주의
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| 경희궁
현장 학습 보고서
날짜
200 년월일
보고자
학교 학년 반번 이름
입장시간
입장 시간에 제한 없음
입장료
무료 입장
교통편
① 일반 버스 :
② 좌석 버스 :
③ 지하철 : 00호선 (○○○역)
사진 붙이는 곳
(경희궁에서 모든 ○○○이 함께 찍은 사진)
경희궁에 대한 모둠별 보고서와 각자의 소감문을 뒤에 붙여 함께 제출합니다
답사를 하면서 다음 빈 칸을 채우고, 해당되는 .. |
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| 경복궁
현장 학습 보고서
날짜
200 년월일
보고자
학교 학년 반번 이름
입장시간
○ 동절기 (11월～2월)
매표 : 09:00～16:00
관람 : 09:00～17:00
○ 하절기 (3월～10월)
매표 : 09:00～17:00
관람 : 09:00～18:00
※ 매주 화요일 : 휴관
입장료
① 18세 이하 : 무료
② 19세～24세 : 300원(개인), 250원(30인 이상 단체)
③ 25세～64세 : 700원(개인), 550원(30인 이상 단체)
④ 65세 .. |
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| 창경궁
현장 학습 보고서
날짜
200 년월일
보고자
학교 학년 반번 이름
입장시간
○ 동절기 (11월～2월)
매표 : 09:00～16:30
관람 : 09:00～17:30
○ 하절기 (3월～10월)
매표 : 09:00～17:30
관람 : 09:00～18:00
※ 매주 화요일 : 휴관
입장료
① 18세 이하 : 무료
② 19세～24세 : 300원(개인), 250원(30인 이상 단체)
③ 25세～64세 : 700원(개인), 550원(30인 이상 단체)
④ 65세 .. |
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| 경운궁
현장 학습 보고서
날짜
200 년월일
보고자
학교 학년 반번 이름
입장시간
○ 동절기 (11월～2월)
매표 : 09:00～16:30
관람 : 09:00～17:30
○ 하절기 (3월～10월)
매표 : 09:00～17:30
관람 : 09:00～18:00
※ 매주 월요일 : 휴관
입장료
① 18세 이하 : 무료
② 19세～24세 : 300원(개인), 250원(30인 이상 단체)
③ 25세～64세 : 700원(개인), 550원(30인 이상 단체)
④ 65세 .. |
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문학 여행 보고서
이름
도서명
답사일
답사지
답사 내용
작품 줄거리
등장 인물
작가 소개
인상적인
대목
느낀 점
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| 교과목명: 역사의현장을찾아서
<과제명>
1. 교재 제4부 ‘근대화와 도시의 변모’를 참고하여 자신의 거주하는 지역을 답사하면서 근현대시기동안 변모의 흐름을 찾아볼 것.
2. 답사를 하기 어려운 경우 교재 제 4부에서 사례로 든 인천, 대전, 대구 세 도시의 근대화시기 변모의 양상을 비교할 것.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 기산동-진안동-동탄의 역사
2. 거주지역 변화
1) 도로의 역사와 견학
2) 집성촌
3) 토지.. |
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| § 줄포의 과거와 현재, 그리고 미래-발전방안
(1) 줄포의 과거
일제시대 때부터 한국전쟁 이후 약 10여 년 간 활발한 어항과 함께 지역 경제의 활황 시대를 누렸다. 당시까지만 해도 줄포는 변산 반도 일대에서 지역경제가 가장 활발한 지역이었다. 그러나 이후로 점차 어항의 기능이 상 실되면서 줄포의 경제도 쇠퇴일로를 걷게 되었다. 어항의 기능이 상실된 이 유로는 하천으로부터 유입된 사토가 줄포.. |
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| 대부 바다향기 테마파크 의 관광 교통∙편의시설 인프라: 접근성을 중심으로
목차
Ⅰ. 서론
1. 주제 선정배경 및 목적
2. 예상 답사범위 및 방법
Ⅱ. 본론
1. 답사지 소개
2. 예상 답사내용
Ⅲ. 결론
1. 답사계획을 통해 예상되는 점
2. 답사계획의 한계점
Ⅰ. 서론
1. 주제 선정배경 및 목적
안산은 정부가 수도권 과밀현상을 해결하기 위해 공업지역을 비롯한 주거지역, 녹지지역 등의 구조적인 도시를.. |
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