전체 (검색결과 약 57개 중 2페이지)

 GS25-경영전략,마케팅,SWOT ( 12Pages )
SNS활성화 방안 FACE BOOK 2. GS25대학생 마케터 레이싱 컨셉 및 선정 이유 1.기존 GS25 FACE BOOK 분석 목 차 味인들의 수다 대구팀- 3. 체크인 홍보 및 구체화 4. 기대 효과 및 결론 기존 FACE BOOK 조사 장점 단점 - 한 사람이 운영하는 페북 이라서 일기를 보는 듯 한 느낌이다. - 일정한 사람들만의 참여 유도는 활성화 되어 있으나 좋아요 친구를 하기 위한 활성화 방안은 없다. - 단순한 제품 소..
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 된장녀,된장녀분석 ( 13Pages )
오빠 저거 사줘 된 장 녀 된장녀란 무엇인가 네이버 지식백과 웬만한 한끼 밥값에 해당하는 스타벅스 커피를 즐겨 마시며 해외 명품 소비를 선호하지만 정작 자신은 경제적 활동을 하지 않기에 부모나 상대 남성의 경제적 능력에 소비 활동의 대부분을 의존하는 젊은 여성을 비하하여 일컫는 말 된장녀란 무엇인가 된장녀를 향한 서로 다른 시선 철부지의 허영과 과소비로 대표되는 여성들을 비하 미국식 ..
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 정의와사회적고착화,사회적윤리,강요된윤리,윤리피해사례,윤리피해,사회적윤리구속 ( 18Pages )
타인을 위한자신을 위한 윤리 해결 방안 사회적 윤리 구속의 부작용 강요된 윤리로 인한 피해사례 사회적 윤리의 필요성 禮 정의와 사회적 고착화 강요 받는 윤리 스스로 행동하는 윤리 禮 정의와 사회적 고착화 禮 다른 사람과의 생활에 있어서 남을 손상 시키지 않는 것이며, 마음에 들도록 행동 하는 것 예의범절 대인관계를 할 때 에, 상대방을 대접하기 위하 여 지켜야 할 언어 및 행동 을 뜻..
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 푸꼬 철학에서의 성의 문제틀 ( 6Pages )
푸꼬 철학에서의 성의 문제틀 1. 성 담론의 생산 푸꼬는 성이 (권력에 의해) 억압된다고 보지 않는다. 그러므로 그는 성해방론자들이 성이 억압되어있으므로 성을 많이 얘기하고, 공공연하게 문제삼고, 성을 더욱더 추구하는 것이 해방이라고 보는 입장을 거부한다. 그가 볼 때 성에 관한 담론은 억압, 금지된 것이 아니라, 일정한 틀에 따라 생산, 조절된다. 그는 매우 복잡하고 다양한 성 장치의 작동 ..
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 [청소년원조교제 실태와 대안] 원조교제의 정의와 특징, 원인, 교제상대와 환경, 대안모색 ( 20Pages )
[청소년원조교제 실태와 대안] 원조교제의 정의와 특징, 원인, 교제상대와 환경, 대안모색 목차 청소년 원조교제의 실태와 대안 Ⅰ. 청소년 문제로서 원조교제 Ⅱ. 원조교제의 정의와 특징 Ⅲ. 원조교제를 하는 이유 1. 10대 소녀가 원조교제를 하는 이유 2. 성인 남성이 원조교제를 하는 이유 3. 원조교제를 부추기는 문화 Ⅳ. 교제상대를 만나는 방법 1. 아르바이트 업소에서 2. 알선업소 소개 3. ..
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개념 정의설명, 특성 특징 중요성, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례
 지구화의 현황과 미래 정치 ( 11Pages )
지구화의 현황과 미래 정치 목차 Ⅰ.서론 Ⅱ.지구화의 의미 1. 지구화란 무엇인가 2. 엇갈리는 견해 Ⅲ.지구화의 현황 1. 지구화의 시작 2. 현재의 지구화 3. 지구화에 대한 이론 Ⅳ.지구화의 사례 및 부작용 1. 지구화의 사례들 2. 지구화의 부작용 Ⅴ.지구화에 따른 미래정치 변화 Ⅵ.결론 Ⅶ.참고 문헌 Ⅰ. 서론 어린 시절부터 “앞으로는 지구촌시대가 될 것이다.”라는 이야기를 많이 들어왔으며, 황..
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 [교육심리학] 아동의 공격적인 행동에 대해서 ( 34Pages )
[교육심리학] 아동의 공격적인 행동에 대해서 목 차 Ⅰ. 공격행동 1. 공격행동의 정의 2. 공격행동의 원인 3. 공격행동 아동의 특징 Ⅱ. 공격행동의 유형 및 사례 1. 신체적 공격 1) 때리기 2) 싸움 3) 손톱 물어뜯기 2. 언어적 공격 1) 욕설 2) 거짓말 3) 떠들기( 수다떨기, 고함 ) 3. 파괴적 공격 4. 기타 공격행동 1) 반항, 불복종 2) 도벽 3) 공격성 장애 ( 행실장애, 반항성도전장애 ..
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 [교육심리학] 아동의 공격적인 행동에 대해서 ( 34Pages )
[교육심리학] 아동의 공격적인 행동에 대해서 목 차 Ⅰ. 공격행동 1. 공격행동의 정의 2. 공격행동의 원인 3. 공격행동 아동의 특징 Ⅱ. 공격행동의 유형 및 사례 1. 신체적 공격 1) 때리기 2) 싸움 3) 손톱 물어뜯기 2. 언어적 공격 1) 욕설 2) 거짓말 3) 떠들기( 수다떨기, 고함 ) 3. 파괴적 공격 4. 기타 공격행동 1) 반항, 불복종 2) 도벽 3) 공격성 장애 ( 행실장애, 반항성도전장애 ..
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 카페베네 미국시장진출위한 글로벌 마케팅전략분석 ( 10Pages )
카페베네의 미국 진출. 글로벌 마케팅 미국 시장 진출 배경 해외 글로벌 기업과 파트너십 가능 국내에서 유통 대기업 신세계와 손잡은 ‘스타벅스’처럼 미국의 커피 문화 커피는 일상 카페는 개인적인 공간 커피를 마시는 시간 다민족 국가 미국 어릴 때부터 접해온 익숙한 음료. 생활의 일부분 한국에서는 친구와 수다를 떠는 쉼터 혹은 약속장소. 미국은 개인주의 성향이 강해 여러명 보다는 혼자 찾는 사..
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 커피프린스1호점 ( 3Pages )
[ 커피프린스 1호점을 보고나서 ] 커피프린스1호점은 지난 여름 방영되었던 드라마이다. 중학생이 되고나서는 드라마라는 것에 큰 흥미를 붙이지않았던 나였지만 좋아하는 배우들이 주인공 역할을 맡아 조금 관심있게 그 드라마를 보게되었다. 근데 이 드라마가 방학이되고 재방송을 시작해서 얼마전 최종회까지 방영되었다. 그래서 이 드라마로 감상문을 쓰려고한다. 왕자커피숍이라는 한 인적드문 카페가..
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 산업혁명 개관 ( 16Pages )
산업혁명 개관 1.머리말 ll. 이전 산업사회의 경제 및 정치적 변환 111- 산업혁명의 원인 Ⅳ. 산업혁명의 발전단계 V- 산업혁명의 영향 VI. 맺음말/ 참고문헌 1.머리말 산업혁명은 근대사에 있어서 프랑스혁명과 비교될 만큼 심각한 영향을 준 것이 사실이다. 그리고 이 러한 일련의 변화는 단순히 기계의 발명과 사용이라고 할 기술적 측면만을 의미하는 산업상의 문제 뿐만 아니라 오히려 사회적인 또는..
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 [최신A+우수자료]글러브 영화감상문[영화 글러브 감상문][글러브 감상문][글러브][글러브 영화감상][글러브감상문] ( 7Pages )
청각장애 야구부인 충주성심학교야구부의 감동실화를 다룬 영화 글러브를 보고나서 작성한 감상문입니다. 내용의 줄거리와 함께 감상평이 적절하게 어우러졌으며 감상문의 형식을 제대로 갖춘 자료입니다. 믿고 구매하셔도 되리라 생각됩니다^^ Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 본론 Ⅱ-Ⅰ. 사고뭉치 슈퍼스타 Ⅱ-Ⅱ. 야구는 장난이 아니야 Ⅱ-Ⅲ. 지옥훈련 Ⅱ-Ⅳ. 우리들의 꿈 Ⅱ-Ⅴ. 소중한 결실 Ⅲ. 맺음말 Ⅲ. 맺음말 음악을 듣는
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 아동발달론 - 프로이드의 심리성적 이론과 에릭슨의_심리사회적 이론의 유사점과 차이점 ( 3Pages )
* 프로이드의 심리성적 이론과 에릭슨의 심리사회적 이론의 유사점과 차이점 1.프로이드의 심리성적 이론 프로이드는 인간의 성격은 명확하게 구분할 수 있는 5단계를 거쳐서 발달한다고 보았다. 각 단계마다 정신(원 초아, 자아, 초자아)이 각기 다른 자각 수준(의식, 전의식 무의식)에서 그 기능을 담당한다고 보았다. 1)구강기(0-1세): 이 시기 아동의 리비도는 입, 혀, 입술 등 구강에 집중되어 있으..
리포트 > 교육학 |
 10 ( 11Pages )
1. 서론 (1) 작품소개 각기 다른 성격과 다른 직업을 가진 세 여성의 성담론을 심중적으로 다룬 작품으로, 조감독 생활을 거친 임상수 감독의 첫 연출작이다. 여성의 육체와 성을 주제로 삼고 있으며 여성의 성과 육체를 둘러싸고 존재하는 갈등과 긴장, 쾌락과 위험의 가능성들을 ‘여성의 목소리’로 말한다. 여성의 목소리는 세 명, 호정과 순이와 연이로 나타나며 그녀들은 각각 논제인 여성의 육체나 ..
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감상문
 피아제, 프로이트, 에릭슨의 발달단계를 유아기까지 요약하여, 기술하시요 ( 5Pages )
피아제, 프로이트, 에릭슨의 발달단계를 유아기까지 요약하여, 기술하시요 **프로이드의 정신분석 이론** *이론의 중심 개념* 프로이드는 심리학자로서 그가 펼치는 이론에 있어서 중심개념은 의식과 무의식의 관계에서 무의식의 차원을 강조하고 있다. 이 무의식은 성적 본능의 지배 하에 발현하는 것으로 보았으며, 이를 토대로 그는 단계적인 심리 성적 성격이론을 발전시켰다. *발달 단계별 특성* ..
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