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(검색결과 약 30,239개 중 2페이지)
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| [국제인사관리] 해외파견직원의 선발 및 교육
I. 해외 파견 직원 선발
국제기업이 세계시장에서 성공하기 위해서는 무엇보다도 훌륭한 자질을 지닌 경영자를 선발하여 이들에 적절한 교육훈련을 통해 현지에 적응하는데 필요한 능력을 배양해주어야 한다. 그러기 위해 해외에서 성공적으로 업무를 수행할 수 있는 능력을 갖춘 인력의 선발기준은 다음과 같다.
1/ 직무수행능력 : 해외주재원으로서 해당 .. |
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| 교원인사행정의 개념과 교육인사행정의 원리 및 교원의 선발과 임용
목차
Ⅰ. 교육인사행정의 기초
1. 교원인사행정의 개념
2. 교육인사행정의 원리
Ⅱ. 교원의 선발과 임용
1. 교원의 수급계획
2. 교원의 양성제도
3. 교원의 자격
4. 선발과 임용
1) 교원의 신규임용
(1) 국, 공립학교 교원의 신규임용
(2) 사립학교 교원의 신규임용
(3) 교장 및 원로교사
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 .. |
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| [국제인적자원] 국제인적자원의 선발과 교육, 평가, 보상, 귀임관리
목차
국제인적자원
Ⅰ. 국제인적자원의 선발 및 교육
1. 국제인적자원의 선발
1) 국제인적자원의 원천과 충원방법
2) 파견인력 선발의 기준과 절차
2. 국제인적자원의 훈련과 개발
Ⅱ. 국제인적자원의 평가 및 보상
1. 국제인적자운의 평가
2. 국제인적자원의 보상
Ⅲ. 국제인적자원의 귀임관리
1. 귀임자가 직면하는 문제
2. 귀.. |
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| 인적자원관리(모집과 선발, 교육훈련, 보상관리, 노사관계)에 대한 레포트
인적자원관리(모집과 선발, 교육훈련, 보상관리, 노사관계)
목차
인적자원관리
A. 인적자원관리의 기초
I. 인적자원관리의 정의
II. 인적자원관리의 대상
B. 모집과 선발
I. 모집관리
1. 모집관리의 의의
2. 모집의 원천
1) 사내공급원
2) 사외공급원
1/ 국가고용기관
2/ 민간고용기관
3/ 헤드헌터
4/ 광고
5/ 현.. |
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| [현지채용인력의 인사관리] 현지채용인력의 선발기준, 교육훈련, 권한위양, 보수관리
목차
현지채용인력의 인사관리
Ⅰ. 현지채용인력의 선발기준
Ⅱ. 현지채용인력의 교육훈련
Ⅲ. 현지채용인력에의 권한위양
Ⅳ. 현지채용인력의 보수관리
현지채용인력의 인사관리
I. 현지채용인력의 선발기준
해외자회사의 업무가 확대되어 해외업무에 대폭적인 권한위양이 되게 되면, 본사에서의 파견인력만으.. |
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| 글로벌기업 인적자원관리) 글로벌인력의 선발과 교육, 평가, 보상관리, 귀임관리 및 글로벌기업의 노사관리
목차
* 글로벌기업의 인적자원관리
Ⅰ. 글로벌인력의 선발과 교육
1. 글로벌인력의 선발과정
2. 글로벌인력의 교육
1) 문화적응훈련
2) 업무수행에 관한 교육
3. 현지인력의 교육
Ⅱ. 글로벌인력의 평가와 보상관리
1. 글로벌인력에 대한 평가
1) 복수의 평가주체
2) 통제 불가능한 영업외적.. |
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| [국제기업의 인적자원관리] 국제경영관리자의 선발, 교육, 훈련, 국제기업의 노사관계
목차
국제기업의 인적자원관리
Ⅰ. 인적자원관리의 의의
Ⅱ. 국제경영관리자의 선발
1. 국제경영관리자의 국적 선정
1) 국적과 무관하게 최적인물을 선정하는 방법
2) 현지인을 선정하는 방법
3) 본국인을 선정하는 방법
2. 해외파견직원의 선발
3. 현지인의 선발과 고용
Ⅲ. 국제경영관리자의 교육과 훈련
1. 해.. |
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| 인사관리의 개념과 과정 등을 정리하고 사회복지조직에서의 직원 모집 및 선발과정의 실제사례를 제시하시오에 대한 레포트 자료입니다.
인사관리의 개념과 과정 등을 정리하고 사회복지조직에서의 직원 모집 및 선발과정의 실제사례를 제시하시오
목차
인사관리의 개념과 과정 등을 정리하고 사회복지조직에서의 직원 모집 및 선발과정의 실제사례를 제시하시오
I. 사회복지 인사관리의 개념
II. 구.. |
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| 교육학 계론
1.교육관과 평가관
교육관이란 교육을 보는 하나의 관점이다. 보는 이에 따라 질적인 차이는 있겠지만, 저마다 교육관이 있어 천차만별의 다양한 교육관이 있을 수 있다. 이렇게 다양한 교육관은 평가방법, 크게는 평가관에 영향을 준다는 견지에서 선발적 교육관과 발달적 교육관, 그리고 인본주의적 교육관으로 나누어 볼 수 있다.
선발적 교육관이라 함은 우리가 교육을 통하여 달성하고자 .. |
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| 교육학 계론
1.교육관과 평가관
교육관이란 교육을 보는 하나의 관점이다. 보는 이에 따라 질적인 차이는 있겠지만, 저마다 교육관이 있어 천차만별의 다양한 교육관이 있을 수 있다. 이렇게 다양한 교육관은 평가방법, 크게는 평가관에 영향을 준다는 견지에서 선발적 교육관과 발달적 교육관, 그리고 인본주의적 교육관으로 나누어 볼수 있다.
선발적 교육관이라 함은 우리가 교육을 통하여 달성하고자 .. |
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| 교육학 계론
1.교육관과 평가관
교육관이란 교육을 보는 하나의 관점이다. 보는 이에 따라 질적인 차이는 있겠지만, 저마다 교육관이 있어 천차만별의 다양한 교육관이 있을 수 있다. 이렇게 다양한 교육관은 평가방법, 크게는 평가관에 영향을 준다는 견지에서 선발적 교육관과 발달적 교육관, 그리고 인본주의적 교육관으로 나누어 볼수 있다.
선발적 교육관이라 함은 우리가 교육을 통하여 달성하고자 .. |
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| 교육학 개론
1.교육관과 평가관
교육관이란 교육을 보는 하나의 관점이다. 보는 이에 따라 질적인 차이는 있겠지만, 저마다 교육관이 있어 천차만별의 다양한 교육관이 있을 수 있다. 이렇게 다양한 교육관은 평가방법, 크게는 평가관에 영향을 준다는 견지에서 선발적 교육관과 발달적 교육관, 그리고 인본주의적 교육관으로 나누어 볼 수 있다.
선발적 교육관이라 함은 우리가 교육을 통하여 달성하고자 .. |
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| [해외파견인력의 인사관리] 해외파견인력의 선발기준, 교육훈련, 보수관리, 귀국관리, 해외파견인력에의 권한위양
목차
해외파견인력의 인사관리
Ⅰ. 해외파견인력의 선발기준
Ⅱ. 해외파견인력의 교육훈련
Ⅲ. 해외파견인력에의 권한위양
Ⅳ. 해외파견인력의 보수관리
Ⅴ. 해외파견인력의 귀국관리
1. 해외파견인력의 귀국시 발생문제
1) 재정상의 문제
2) 조직, 경력상의 재적응문제
3) 국내생활환.. |
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| 인적자원관리(고용관리, 교육훈련)
목차
인적자원관리(고용관리, 교육훈련)
Ⅰ. 고용관리
1. 모집
2. 선발
3. 배치
4. 배치전환
5. 이직
Ⅱ. 교육훈련
1. 교육훈련의 유형
2. 교육훈련 방법
I. 고용관리
고용관리란 기업이 필요로 하는 적정한 요건을 갖춘 노동력을 적시에 적량을 조달하여 배치할 수 있도록 하기 위해 종업원의 모집으로부터 시작하여 선발 ․ 배치 ․ 배치전환 ․ 이직에 이르는 .. |
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| 본 자료는 교육사회학에서 기능론과 갈등론을 비교교육사회학에서 기능론과 갈등론을 비교 설명하였으며, 교육사회학의 발전 과정과 이론적 내용을 상세하게 설명한 자료임
1. 거시적 관점 : 기능론과 갈등론
2. 발전 배경
1) 교육사회학, 교육‘과정’사회학
2) 교육과정사회학의 발전
3. 이론 분석
1) 재생산이론, 저항이론
2) 문화전수 이론, 문화자본 이론
1. 거시적 관점 : 기능론과 갈등론
* 기능주.. |
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