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소제 : 레지오 에밀리아에 대해...
레지오 에밀리아(Rwggio Emilia)는 이탈리아 북부의 에밀리아 로마냐 지역에 있는 시의 이름이다. 레지오 에밀리아 접근법은 레지오 에밀리아 시가 행정적․재정적 지원을 하는 시립 유아 교육 체제를 말하며, 시립 체제 내의 학교들이 교육과 사회적 서비스의 개념을 연합하여 발전 시켜온 질 높은 유아 교육 철학․행정조직․교수 학습 방법․프로그램․환경구성 등을 통칭.. |
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| 레지오 에밀리아(Reggio Emilia) 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 정의
Ⅱ. 역사적 배경
Ⅲ. 철학적 기본 배경(이론적 기초)
1. Piaget의 구축주의(구성주의적 인식론)
2. 후기 Piaget학파의 사회적 상호작용주의
3. Vygotsky의 사회 문화적 발달
4. Gardner의 다지능 이론과 상징적 발달
Ⅳ. 레지오 에밀리아 접근법의 .. |
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| 레지오에밀리아의 접근법
- 이탈리아의 레지오에밀리아라는 시(市)에서 발전시켜온 부모공동조합 유아교육기관 형태 로 출발된 교육서비스임
- 市에서 행정적, 재정적 지원을 하는 유아교육철학, 행정조직, 교수학습방법, 환경구성 등 을 포함하는 개념
- 레지오에밀리아市는 진보주의, 사회주의 성향이 강하고 공동책임의식이 강한 협동적 전통 이 있음
- 1991년 뉴스위크지에 의해 세계에서 가장 우수한 .. |
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| [영유아프로그램 개발과 평가] 레지오 에밀리아 프로그램 접근법
목 차
Ⅰ. 레지오 에밀리아 접근법의 역사와 현황
1. 최근 유아교육 동향과의 연계성
2. 역사적, 지역적 배경
3. 교사교육 및 운영조직
Ⅱ. 레지오 에밀리아 접근법의 특징과 학습전략
1. 기본 원리 및 개념
2. 유기적 관계로서의 학교체제
3. 민감성과 관계 수립
4. 마음을 끄는 환경
5. 발현적 · 상호조정적인 교육과정
6. 커뮤니케이션을 .. |
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| [영유아프로그램 개발과 평가] 레지오 에밀리아 프로그램 접근법
목 차
Ⅰ. 레지오 에밀리아 접근법의 역사와 현황
1. 최근 유아교육 동향과의 연계성
2. 역사적, 지역적 배경
3. 교사교육 및 운영조직
Ⅱ. 레지오 에밀리아 접근법의 특징과 학습전략
1. 기본 원리 및 개념
2. 유기적 관계로서의 학교체제
3. 민감성과 관계 수립
4. 마음을 끄는 환경
5. 발현적 · 상호조정적인 교육과정
6. 커뮤니케이션을 .. |
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| [독후감] 켄 블랜차드, 스펜서 존슨의 ‘1분 경영’을 읽고
켄 블랜차드 / 스펜서 존슨 지음
조천제 옮김
21세기북스 출판
2003년 출판
1.머리말
도서관을 두리번 거렸다. 뭐 좋은 책 없나 이건 웬걸. 자기계발책류의 절대지존 켄 블랜차드와 스펜서 존슨이 공저한 책이 보였다. 1분 경영! 켄 블랜차드가 누구인가 ‘칭찬은 고래도 춤추게 한다’의 저자다. 스펜서 존슨은 누구인가 ‘멘토’‘성공’‘선물’‘행복’‘ |
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| [지방행정의 경영화] 지방행정경영화의 개념 및 필요성, 대상, 경영화논의의 전개, 지방행정경영화 추진체제
목차
지방행정경영화의 개념 및 필요성
I. 지방행정경영화의 개념
II. 지방행정경영화의 대상
III. 지방행정경영화의 필요성
IV. 경영화 논의의 전개
V. 지방행정경영화의 추진체제
1. 참여적 지방행정
2. 지방정부의 주민과 민간기업 사이의 지역네트워크 형성
지방행정경영화의 개념.. |
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| 교육행정의 개념
목차
* 교육행정의 개념
Ⅰ. 교육행정을 보는 관점
1. 공권력의 작용으로서 교육행정(공권설)
2. 교육조건정비로서의 교육행정(기능설)
Ⅱ. 현대교육행정의 개념
Ⅲ. 교육행정과 유사개념
1. 교육행정과 교육경영
2. 교육행정과 학교행정
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| [행정, 경영, 정치] 경영으로서의 행정개념, 정치활동으로서의 행정, 공공행정의 중요성과 가치 및 연구방법
목차
* 행정, 경영 그리고 정치
Ⅰ. 경영으로서의 행정개념
Ⅱ. 정치활동으로서의 행정
Ⅲ. 공공행정의 중요성과 가치
Ⅳ. 공공행정의 연구방법
* 참고문헌
* 행정, 경영 그리고 정치
흔히 행정은 '인간의 협동적 행위와 노력'이라는 넓은 의미의 개념과
'정.. |
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| 경영자의 유형과 분류(라인스탭관리자, 직능관리자와 전반관리자, 행정관리자와 경영관리자, 소유경영자, 고용경영자, 전문경영자)
목차
경영자의 유형과 분류
I. 경영자의 유형
1) 라인과 스탭관리자
2) 직능관리자와 전반관리자
3) 행정관리자와 경영관리자
II. 경영자의 분류
1) 소유경영자
2) 고용경영자
3) 전문경영자
* 참고문헌
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| 교육행정 및 경영의 개념에 대해 서술하시오
* 교육행정 및 경영의 개념
1) 법규해석론
법규해석론적 정의에 의한 교육행정은 '교육에 관한 행정'이라고 보는 입장이
다. 즉 국가 통치작용 가운데 입법 ․ 사법을 제외한 행정작용은 내무, 외무, 군무,
법무, 재무 등 다섯 가지로 분류되며, 이 중에서 내무행정은 다시 보육행정과 경찰
행정으로 분류되고, 보육행정의 한 영역으로서 교육에 관한 행정.. |
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| [행정] 행정의 정의(개념)와 특성(특징), 행정과 경영 및 정치와의 비교
목차
행정이란
Ⅰ. 행정의 정의와 특성
1. 행정에 대한 개념적 인식
1) 행정의 어원
2) 행정법학에서의 행정과 행정학에서의 행정
3) 행정의 개념 : 범위
2. 행정의 정의
1) 행정부의 활동
2) 공공서비스의 제공과 관련한 정책관리 활동
3) 행정관리적 활동
3. 행정의 특성
1) 행정의 활동 기준 : 공익성
2) 행정의 활동 근거 :.. |
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| [경영] 경영의 의의와 기능, 구성요소, 경영활동 및 경영자의 역할
목차
경영
Ⅰ. 경영의 의의와 기능
1. 경영의 의의
2. 경영의 기능수행
Ⅱ. 경영활동
1. 계획수립
2. 실행
3. 평가
Ⅲ. 경영 구성요소
1. 경영에는 목적이 필요하다.
2. 경영에는 사람이 필요하다.
3. 경영에는 자본이 필요하다.
4. 경영에는 전략이 필요하다.
Ⅳ. 경영자의 역할
1. 경영자의 정의
2. 경영자의 유형
1) 경영관리계.. |
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교육행정과 교육경영
2
학교 및 학급 경영
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교육행정의 개념
교육행정학 이론의 발달
장학의 발달과 유형
Contents
(1) 교육행정의 정의
- 교육에 관한 행정, 교육을 위한 행정, 행동과학의 교육행정으로 나뉜다.
(2) 교육행정과 경영, 관리
- 행정과 경영, 관리가 서로 유사개념으로 사용되고 있다.
(3) 교육행정의 성격
(4) 교육행정 원리
(1) 고전적 관리론
1) 과학적 관리론
◆ 기본원.. |
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| [교육행정과 교육경영] 교육행정 및 교육경영
목차
교육행정 및 교육경영
I. 교육행정
가) 교육행정의 개념
나) 교육행정의 성격
다) 교육행정 조직
II. 교육경영
1. 교육경영의 개념
2. 교육경영의 거시적 접근
가) 교육계획과 교육정책
a) 교육계획
b) 교육정책
나) 교육제도
a) 개념
b) 유형
c) 우리나라의 교육제도
다) 교육법규
a) 헌법
b) 법률
c) 명령과 자치법규.. |
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